10__3º Bimestre - Bloco de Revisão 01 - 23_08_21 a 27_08_21 - 4º ano B

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU 
Secretaria Municipal da Educação 
EMEF “Prof. Waldomiro Fantini” 
 
 
4º ANO B 
PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR 
BLOCO DE REVISÃO 
23/08 A 27/08/2021 LÍNGUA PORTUGUESA 
 
NOME DO ALUNO: 
 
REVISÃO DO CONTEÚDOS 
 
“Olá querido aluno! Tudo bem como você? Neste bloco faremos uma revisão dos conteúdos, lembrando que para 
realizar as atividades procure estar em um lugar confortável e tranquilo. Leia os textos e enunciados com atenção. 
Faça tudo com muita atenção e capricho! Beijinhos! ♥♥♥” 
 
ATIVIDADES 
 
ATIVIDADE 01: Relembrando Pronomes 
 
Observe: Ana e Júlia brincam no pátio da escola. 
 
 Elas brincam no pátio da escola. 
 
A palavra ELAS substituí ANA e JÚLIA. ELAS é um pronome. 
 
NÚMERO PESSOA 
PRONOMES PESSOAIS 
DO CASO RETO 
PRONOMES PESSOAIS DO 
CASO OBLÍQUO 
SINGULAR 
1ª EU ME, MIM, COMIGO 
2ª TU TE, TI, CONTIGO 
3ª ELE, ELA, VOCÊ O, A, LHE, SE, SI, CONSIGO 
 
PLURAL 
1ª NÓS NÓS, CONOSCO 
2ª VÓS VÓS, CONVOSCO 
3ª ELES, ELAS, VOCÊS OS, AS, LHES, SE, SI, CONSIGO 
 
 a) Reescreva as frases, substituindo as palavras destacadas nas frases pelos pronomes 
adequados. 
 
1. Joana e Sandra assistiram ao novo filme no cinema. 
_________________________________________________________ 
2. Eu e Patrícia viajamos no feriado. 
_________________________________________________________ 
3. A menina nada na piscina do clube. 
_________________________________________________________ 
4. João foi á praia. Alice foi ao parque. 
_________________________________________________________ 
 
 
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b) Complete as frases com pronomes. 
 
1. _________________________ não fui bem na prova de matemática. 
2. _________________________ jogaram futebol no campinho. 
3. _________________________ é uma boa jogadora. 
4. _________________________ vamos ao clube no sábado. 
c) Observe os pronomes destacados e complete as frases com substantivos adequados. 
1. _________________________ foi para a escola. Ela estuda muito. 
2. _________________________ brincam todos os dias. Elas são legais. 
3. _________________________ não foram à escola. Eles estavam doentes. 
4. _________________________ fizemos o dever juntas. Nós acertamos tudo. 
Fonte: https://atividadespedagogicas.net/2018/01/ideias-de-atividades-sobre-pronomes.html. Acesso: 12/08/2021. 
 
ATIVIDADE 02: Concordância Verbal 
 
Regra geral: O verbo concorda com o sujeito (simples) em número e pessoa. 
 
Ex.: Bancários iniciam campanha eleitoral. 
 
 
 Sujeito Verbo 
 
a) Circule o sujeito e grife o verbo das frases: 
 
Ex.: Os meninos jogam basquete. 
 
1. Marcelo estuda muito. 
2. O sorveteiro vende sorvete. 
3. Papai viaja de ônibus. 
4. Ana coleciona bonecas. 
5. Paulo gosta de churrasco. 
b) Complete as frases com o verbo “COMPRAR” de acordo com o tempo verbal pedido. 
 
Ex.: Você comprará remédios para sua mãe. (futuro) 
 
1. Eu ___________________ roupas para revender. (presente) 
2. Você __________________ um livro muito legal. (passado) 
3. Ele ___________________ uma panela de pressão. (futuro) 
 
2
4. Nós ___________________ o relógio para igreja. (passado) 
5. Elas ___________________ um rádio de presente para o avô. (futuro) 
Fonte: https://br.pinterest.com/pin/603834262510871926/. Acesso: 12/08/2021. 
 
ATIVIDADE 03: Uso do MAS, MÁS e MAIS. 
Leia o texto abaixo e observe o emprego do MAS e do MAIS: 
 
 
a) O texto que você acabou de ler é uma: 
(____) Tirinha (____) História em quadrinhos 
(____) Piada (____) Poesia 
b) O personagem da piadinha que você leu é de um famoso escritor chamado Ziraldo. Esse 
personagem se chama: 
 
(____) Menino Sapeca. 
(____) O menino Maluquinho. 
(____) Garoto Maluquinho. 
(____) Nenhuma das alternativas. 
c) Complete adequadamente com MAS, MÁS ou MAIS as frases abaixo: 
 
1. Estela não compareceu, _________ telefonou. 
 
3
2. Aquele tênis é _________ velho que este. 
3. Comprei _________ verduras que carne. 
4. Ninguém gosta de _________ notícias. 
5. As _________ ações devem ser perdoadas, _________ jamais repetidas; pois quanto 
_________ se vive, _________ se aprende. 
Fonte: https://viacarreira.com/atividades-de-portugues/. Acesso: 12/08/2021. 
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2021/02/ortografia-mas-mais-ou-mas.html. Acesso: 12/08/2021. 
 
ATIVIDADE 04: Completando 
Use ISAR ou IZAR para completar e, depois, escreva-as no quadro correspondente. 
 
 
Fonte: https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-portugues-5-ano/atividades-de-portugues-5-ano-isar-ou-izar/. Acesso: 12/08/2021. 
 
ATIVIDADE 05: ÍSSIMO ou ÍSSIMA. 
Relembrando: O sufixo íssimo (a) é usado para exprimir a ideia de superlativo, ou seja, de qualidade 
muito superior ou no sentido de comparação de superioridade. Em uma simples frase como “isto é belo” 
posso dizer “isto é belíssimo” se desejar exprimir a ideia de muito belo. 
Observe e siga o exemplo nas frases abaixo: 
 
Exemplo: A atendente da loja é magra. 
 A atendente da loja é magríssima. 
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https://viacarreira.com/atividades-de-portugues/
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2021/02/ortografia-mas-mais-ou-mas.html
 
1. Comprei uma bolsa cara. 
___________________________________________________________________________________ 
 
2. Tenho pouca vontade de comer doces. 
___________________________________________________________________________________ 
 
3. O palhaço do circo é engraçado. 
___________________________________________________________________________________ 
 
4. Você fez um excelente trabalho. 
____________________________________________________________________________ 
5. A atividade de matemática é muito complicada. 
____________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATÉ A PRÓXIMA AULA! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU 
Secretaria Municipal da Educação 
EMEF “Prof. Waldomiro Fantini” 
 
 
4º ANO B 
PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR 
BLOCO DE REVISÃO 
23/08 A 27/08/2021 MATEMÁTICA 
 
NOME DO ALUNO: 
 
REVISÃO DOS CONTEÚDOS 
 
ATIVIDADES 
 
ATIVIDADE 01: Complete as adições e as multiplicações: 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 02: Complete a tabuada: 
 
 
Fonte: https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-multiplicacao-3-ano/atividades-de-multiplicacao-3-ano-adicao-e-multiplicacao/. Acesso 
12/08/2021. 
 
ATIVIDADE 03: Siga o exemplo e resolva as multiplicações na disposição retangular: 
 
 ________________________ _________________________ _____________________ 
 
3 x 5 = 15 ou 5 x 3 = 15 
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__________________________ _______________________ ______________________ 
 
________________________ _______________________ _____________________ 
 
Fonte: http://2.bp.blogspot.com/-Tv0pRvhbGR8/TqVeD1-jx6I/AAAAAAAABvE/ZDn4GtF3hrg/s1600/MULTI+QUANTI.jpg. Acesso: 12/08/2021. 
ATIVIDADE 04: PROPORCIONALIDADE 
 
Relembrando: Com a proporcionalidade, percebe-se a regularidade entre elementos de uma tabela – 
se um pacote de tem 5 figurinhas, 2 pacotes têm 10, 3 pacotes têm 15 etc. 
Complete o quadro: 
QUANTIDADE DE PACOTES DE RAÇÃO PARA CÃES DO ABRIGO DE ANIMAIS 
QUANTIDADE DE CACHORRO 2 3 4 6 
PACOTES DE RAÇÃO PARA O MÊS 6 9 15 
QUANTIDADE DE PACOTES POR CACHORRO 3 3 3 
 
a) Existe alguma relação entre o número de cachorros e a quantidade de pacotes de ração? 
____________________________________________________________________________ 
b) Hoje existem no abrigo 15 cachorros. Mamãe quer doar ração para os cachorros. Quantos 
pacotes ela deve doar? 
 
 
____________________________________________________________________________ 
Fonte: https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/5ano/matematica/conhecendo-a-proporcionalidade-direta/999. Acesso: 12/08/2021. 
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ATIVIDADE 05: Polígonos 
Observe cadapolígono e complete: 
 
 
 
Fonte: http://pequenaalices.blogspot.com/2017/10/atividades-de-poligonos.html?spref=pi. Acesso: 12/08/2021. 
ATÉ A PRÓXIMA AULA! 
 
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