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Educação Ambiental

A Educação Ambiental é uma disciplina que busca conscientizar as pessoas sobre a importância da preservação do meio ambiente e da sustentabilidade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os principais problemas ambientais, como o aquecimento global, a poluição e o desmatamento, e como podemos agir para minimizar esses impactos. A disciplina é importante para formar cidadãos mais conscientes e responsáveis, capazes de tomar decisões que levem em conta o impacto ambiental. O conhecimento em Educação Ambiental é fundamental para profissionais de diversas áreas, como biologia, geografia, engenharia ambiental, entre outras, que atuam na preservação e conservação do meio ambiente.

Exam

Text

Fundamentos da Educação Ambiental

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Ecologia

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Ismael Motta

Outros

Other

O texto citado levanta um questionamento pertinente à EA, haja vista a necessidade de incorporar novas formas de integrar o conhecimento em process...

O texto citado levanta um questionamento pertinente à EA, haja vista a necessidade de incorporar novas formas de integrar o conhecimento em processos educativos.
Pensando a relação entre abordagem disciplinar e interdisciplinar, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:
A A abordagem disciplinar, por ser a única viável em realidades tradicionais, deve ser priorizada.
B A abordagem interdisciplinar deve ocorrer em associação com a abordagem disciplinar.
C A abordagem disciplinar deve ser priorizada em detrimento da abordagem interdisciplinar.
D A abordagem interdisciplinar deve substituir a abordagem disciplinar.

General Studies

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Alfabetização

A disciplina de Alfabetização tem como objetivo ensinar as crianças a ler e escrever. Durante as aulas, são trabalhados os sons das letras, a formação de palavras e frases, a compreensão de textos e a produção de escrita. A alfabetização é uma etapa fundamental na educação, pois é a partir dela que as crianças começam a ter acesso ao mundo da leitura e da escrita, o que é essencial para o desenvolvimento cognitivo e social. Os professores de Alfabetização devem ter habilidades pedagógicas para lidar com as dificuldades de aprendizagem e incentivar o interesse dos alunos pela leitura e escrita.

Pensando também a multidimensionalidade da formação do sujeito, a Educação Ambiental requer a aprendizagem de conhecimentos de diferentes naturezas...

Pensando também a multidimensionalidade da formação do sujeito, a Educação Ambiental requer a aprendizagem de conhecimentos de diferentes naturezas. Em se tratando da literatura contemporânea, autores como Delors classificam o conhecimento em três categorias distintas: conceitos, procedimentos e atitudes. Sobre as formas pelas quais educadores podem “acessar” indicadores de tais conhecimentos, assinale a alternativa correta:
A Indicadores de conceitos são acessados por meio das declarações orais do estudante, enquanto as atitudes são acessadas por meio escrita.
B Indicadores de atitudes são caracterizados por um “saber-ser” e um “saber-conviver” do aprendiz.
C Indicadores de procedimentos são caracterizados por um “saber-fazer” do aprendiz, enquanto as atitudes são caracterizadas por um “saber-declarar”.
D Indicadores de conceitos são caracterizados por um “saber-ser” do aprendiz, enquanto o “saber-fazer” refere-se às atitudes.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Com base no trecho acima e na teorização acerca da “Sociedade de Risco”, assinale a alternativa correta:
A)  Sociedade de risco refere-se às ameaça...

Com base no trecho acima e na teorização acerca da “Sociedade de Risco”, assinale a alternativa correta:
A)  Sociedade de risco refere-se às ameaças ambientais que se tornam evidentes porque são prontamente detectáveis aos olhos.
B)  Sociedade de risco faz alusão aos riscos que atingem as classes sociais menos privilegiadas.
C)  Sociedade de risco é um termo que se refere às questões de criminalidade e corrupção.
D)  Sociedade de risco refere-se aos riscos distribuídos de formas desiguais para classes sociais distintas.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Treinamentos de Gestão

Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
(   ) A convivência diá...

Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
(   ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
(   ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.
(   ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores.
A III – II – I.
B I – II – III.
C I – III – II.
D III – I – II.

Sobre a Hipótese de Gaia, analise as assertivas a seguir.
Está correto o que se afirma nas assertivas:
I- A Terra é capaz de regular não somente su...

Sobre a Hipótese de Gaia, analise as assertivas a seguir.
Está correto o que se afirma nas assertivas:
I- A Terra é capaz de regular não somente sua atmosfera, mas também sua temperatura e outras condições planetárias, como a salinidade oceânica.
II- Há um estreito entrelaçamento entre as partes vivas do planeta – plantas, microrganismos e animais – e suas partes não vivas – rochas, oceanos e atmosfera.
III- Os ciclos de feedback que interligam esses sistemas vivos e não vivos regulam o clima da Terra, a salinidade de seus oceanos e outras importantes condições planetárias.
IV- A teoria de Gaia é um consenso entre os estudiosos da Educação Ambiental, uma vez que apresenta uma proposta irrefutável sobre o funcionamento do planeta Terra.
A)  II, III e IV.
B)  I e II.
C)  I, II e III.
D)  I e IV.

No que diz respeito ao rompimento da barragem de Mariana é possível afirmar que:
A O rompimento é resultado da interação de um conjunto de fatores ...

No que diz respeito ao rompimento da barragem de Mariana é possível afirmar que:
A O rompimento é resultado da interação de um conjunto de fatores naturais, que proporcionaram uma conjuntura grave e inevitável.
B O plano de contingência, embora estivesse dentro dos padrões aceitos pela legislação, foi rejeitado pela autoridade de fiscalização.
C A barragem se rompeu porque nas relações entre a ciência, a economia, a política e a ética, se deu maior ênfase para fatores econômicos-políticos.
D Embora houvesse monitoramento durante 24h, a barragem se rompeu devido a uma falha pontual e isolada da ação de monitoramento.

Em 1992, no Rio de Janeiro, foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento – que ficou conhecida como A Cúpula...

Em 1992, no Rio de Janeiro, foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento – que ficou conhecida como A Cúpula da Terra, Rio-92 ou Eco-92. O encontro foi motivado pelo pressuposto de que “se todas as pessoas almejarem o mesmo padrão de desenvolvimento dos países ricos, não haverá recursos naturais para todo mundo sem que sejam feitos graves — e irreversíveis — danos ao meio ambiente.”
Assinale a alternativa correta sobre essa conferência:
A) A conferência teve como objetivo instituir medidas para inserção da Educação Ambiental nas escolas básicas de todo o mundo.
B) Os 170 países participantes da conferência entraram em comum acordo em relação às metas para sustentabilidade mundial.
C) Resultou na elaboração da “Agenda 21”, cujo principal objetivo era alcançar a sustentabilidade ambiental, social e econômica, abrangendo tópicos como: pobreza, produção de resíduos tóxicos, educação e livre comércio.
D) Embora a conferência tenha sido um marco na história da Educação Ambiental, ainda não mencionou a adoção de medidas sustentáveis pelos países participantes.

Aos poucos, eventos nacionais e internacionais começaram a estabelecer princípios e orientações para o desenvolvimento de programas de Educação Amb...

Aos poucos, eventos nacionais e internacionais começaram a estabelecer princípios e orientações para o desenvolvimento de programas de Educação Ambiental (EA). Um documento de grande importância, usado até os dias atuais como referência, com finalidades e orientações para o desenvolvimento da EA foi elaborado na 1ª Conferência Intergovernamental sobre EA realizada de 14 a 26 de outubro de 1977, em Tbilisi, capital da Geórgia, CEI (Ex-URSS), organizada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura – UNESCO, em cooperação com o Programa das Nações Unidas sobre Meio Ambiente – PNUMA.
No que diz respeito à 1ª Conferência Intergovernamental sobre EA, assinale a alternativa correta:
A) O evento foi realizado por educadores e, embora políticos também tenham sido convidados, se ausentaram.
B) Algumas recomendações desse encontro foram a aquisição de novos conhecimentos e valores, bem como novos padrões de conduta.
C) Com a participação de aproximadamente 20 países, a Conferência foi realizada de modo independente da UNESCO.
D) A Conferência de Tbilisi não incluiu as questões interdisciplinares como um objetivo a ser perseguido pela EA, o que recebeu muitas críticas posteriormente.

Na teoria da Sociedade de Risco de Ulrich Beck, o autor propõe uma metáfora: o “casamento polígamo” da ciência com a economia, a política e a ética...

Na teoria da Sociedade de Risco de Ulrich Beck, o autor propõe uma metáfora: o “casamento polígamo” da ciência com a economia, a política e a ética. Considere os exemplos relacionados nos itens I, II e III: I- O acidente nuclear em Chernobil, na Ucrânia. II- O rompimento da barragem de Mariana. III- A alta mortalidade de aves causada pelo uso prolongado de DDT no passado. Assinale a alternativa correta, dentre os exemplos supracitados que ilustram esse “casamento polígamo”:
A  Apenas o item I está correto.
B  Os itens I, II e III estão corretos.
C  Os itens I e II estão corretos.
D  Os itens II e III estão corretos.

Direito Processual Penal

Direito Processual Penal I é uma disciplina do curso de Direito que aborda os princípios e normas que regem o processo penal. Durante as aulas, os alunos estudam as fases do processo penal, desde a investigação até a sentença, bem como os direitos e garantias fundamentais do acusado. A disciplina também trata dos procedimentos especiais previstos em lei, como o júri e o habeas corpus. O conhecimento em Direito Processual Penal I é fundamental para quem deseja atuar na área criminal, seja como advogado, promotor de justiça ou juiz.

Dentro do plano de negócios, o planejamento financeiro ocupa lugar de destaque, pois demonstra a capacidade da nova empresa quanto à viabilidade fi...

Dentro do plano de negócios, o planejamento financeiro ocupa lugar de destaque, pois demonstra a capacidade da nova empresa quanto à viabilidade financeira.
Dito isso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
(  ) O planejamento financeiro é responsável pelos valores empregados no investimento.
(  ) O planejamento financeiro é responsável por diferenciar investimentos de despesas administrativas.
(  ) O planejamento financeiro é responsável por analisar se o produto/serviço será afetado pela sazonalidade.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

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Fundamentos da Educação Ambiental

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