EDUCAÇÃO E LUDICIDADE2

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Prova presencial regular
ALUNO: 516673 - NICOLE BASTOS SMANIOTTO
DISCIPLINA: 101070 - EDUCAÇÃO E LUDICIDADE
PROVA FINALIZADA EM: 11/08/2021
Abaixo estão as questões e as alternativas escolhida pelo aluno:
Questão 1
O que o autor Martino quer dizer com a questão a seguir? Alguns jogos podem ter influência negativa nas crianças.
Martino (2015, p. 155) nos alerta com o seguinte questionamento: "uma pessoa com inclinações violentas, o uso
indiscriminado de jogos agressivos [...] não pode de fato se articular com tendências pessoais e, assim, ser o
estopim para atos violentos?". Assinale a alternativa correta.
a) Atitudes violentas por parte de crianças só existem em filmes, elas não são capazes de agir com agressividade.
b) Certamente, a criança que assiste a filmes ou joga games violentos também terá atitudes agressivas.
c) Os cenários agressivos de filmes violentos influenciam as crianças, as quais passam a agir como veem nas telas.
d) Pesquisas mostram que não se encontraram indícios teóricos de que qualquer jogo, eletrônico ou não, seja objeto
suficiente para levar o jogador a atos violentos.
e) Só de ouvir notícias agressivas, as crianças já se tornam agressivas.
Questão 2
A respeito de cocriação e trabalho em grupos, avalie o que é correto afirmar: I. A cocriação tem por base o
envolvimento das pessoas no trabalho individual. II. Na maioria das vezes, a cocriação exige a formação de
pequenos ou grandes grupos. III. Na cocriação, os agrupamentos facilitam os trabalhos, pois organizam os alunos
e as tarefas. IV. Os agrupamentos, na cocriação, oportunizam a diversidade de criações e produções. V. Os
trabalhos realizados em grupos são pretextos para a reunião de alunos. Assinale a alternativa que indica as
afirmativas corretas:
a) I, III e V.
b) Apenas II.
c) I, II e IV.
d) Apenas IV.
e) II, III e IV.
Questão 3
Sobre o potencial transformador da gamificação, analise as afirmativas: I. A gamificação possibilita o
desenvolvimento de muitas habilidades, desde as psicomotoras até a resolução de problemas. II. A gamificação
auxilia na coordenação motora, mas não ajuda na tomada de decisão, liderança e inovação. III. A gamificação
contribui para o engajamento social, porém não viabiliza aos alunos a liberdade de falhar e refazer tarefas. IV. As
estratégias de gamificação permitem que crianças e adolescentes atuem como protagonistas e, também, autores.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
Stamp
c) II e IV.
d) I e IV.
e) III e IV.
Questão 4
Analise as afirmações sobre a origem da brinquedoteca: I. Historicamente, a brinquedoteca tem seu início nos
tempos da Grande Depressão, decorrente de um grande desequilíbrio econômico nos Estados Unidos da América.
II. Nos EUA iniciou-se um serviço de empréstimo de brinquedos, que existe até hoje com o nome de Toy Loan. III.
Na Inglaterra, em 1967, surgiram as bibliotecas de brinquedos, também com a função de realizar o empréstimo de
brinquedos. IV. No Brasil, a primeira brinquedoteca foi criada em 1981, na Escola Indianópolis, em São Paulo, com
as mesmas características das brinquedotecas da Inglaterra. Assinale a alternativa que indica as afirmativas
corretas:
a) II e III apenas.
b) I e II apenas.
c) I, II e IV.
d) I, II e III.
e) IV apenas.
Questão 5
Analise as frases: I. As crianças vivem no mesmo mundo em que nós vivemos, onde os adultos checam seus
smartphones mais de 50 vezes ao dia. II. Isso significa que as telas fazem parte da vida de crianças e
adolescentes. III. Nós devemos fingir que isso não acontece, pois assim evitamos sofrimentos. Sobre as
afirmativas, assinale a alternativa correta:
a) As três frases estão corretas, e uma complementa a outra.
b) A primeira frase está correta, e as outras duas estão erradas.
c) A primeira e a segunda frases estão corretas, e a terceira justifica as duas anteriores.
d) A primeira frase está errada, mas a segunda e a terceira estão corretas e se complementam.
e) A primeira e a segunda frases estão corretas e se complementam, mas a terceira está errada.
Questão 6
Analise as afirmações sobre as atividades que podem ser desenvolvidas na brinquedoteca e identifique quais são
falsas (F) ou verdadeiras (V): ( ) Cantinho da leitura - espaço de estímulo à leitura e imaginação. ( ) Cantinho da
criação - espaço com sucatas e materiais recicláveis para os alunos inventarem, criarem objetos e brinquedos, a
fim de utilizá-los para brincar e aprender. ( ) Cantinho do fantoche - onde os alunos terão a oportunidade de criar
personagens, construir histórias e encenar. ( ) Cantinho acrobático - espaço onde a criança poderá explorar seu
lado teatral. ( ) Cantinho do desenho e da pintura - cantinho com recados, convites, notícias e/ou informações
necessárias para o bom andamento das atividades da brinquedoteca. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta:
a) V, V, V, F, F.
b) F, V, V, F, F.
c) V, V, F, F, V.
d) V, V, F, V, F.
e) F, F, V, V, V.
Questão 7
O que há em comum entre as brincadeiras livres e espontâneas e o brincar pedagógico? Assinale a alternativa
correta.
a) Tanto um como o outro são dirigidos pelo educador.
b) As duas maneiras de brincar contribuem para o desenvolvimento integral da criança.
c) Não há nada em comum entre essas duas maneiras de brincar.
d) Nenhuma das duas maneiras de brincar devem fazer parte do contexto escolar.
e) Ambos são inventados pela criança.
Questão 8
Sobre os trabalhos de cocriação, é correto afirmar: I. A cocriação está associada à colaboração, mas os conflitos
em trabalhos de grupos existem e são comuns em sala de aula. II. O educador pode encontrar um ou outro aluno
com dificuldades para desenvolver trabalhos de cocriação, devido às faltas frequentes dos colegas. III. O educador
precisa estar atento, dialogando, mediando e negociando com o aluno tímido, para encontrar a melhor maneira de
incluí-lo nos trabalhos de cocriação. IV. Os trabalhos de cocriação pedem alunos com interesses individuais,
compromissados e comprometidos com os trabalhos, envolvidos com as suas experiências. Assinale a alternativa
que apresenta as afirmativas corretas:
a) As afirmativas II e IV estão corretas.
b) As afirmativas I e III estão corretas.
c) As afirmativas I e II estão corretas.
d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
e) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 9
Com relação ao tempo do recreio, assinale a alternativa correta:
a) O horário do recreio no Ensino Fundamental é bastante flexível.
b) No Ensino Fundamental e Médio, o tempo é suficiente para os alunos lancharem e interagirem com qualidade.
c) O tempo do recreio é destinado apenas às brincadeiras e ao lazer.
d) O recreio na pré-escola varia entre 15 e 20 minutos.
e) No recreio dos anos iniciais podem ocorrer desentendimentos e brigas por não haver tempo suficiente para
esclarecimentos e diálogo.
Questão 10
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: O fator mais preocupante em relação às controvérsias
sobre o impacto do uso da internet na infância é...
a) o fato de a criança realizar o download de alguns jogos.
b) o tempo que as crianças ficam expostas a ela, em frente a uma tela.
c) a competitividade durante os jogos.
d) o estilo de músicas que as crianças ouvem.
e) o uso de aplicativos de jogos.
Questão 11
Conforme aponta Kishimoto (2017, p. 9), as crianças, e podemos incluir também os adolescentes, "querem o
brincar e as escolas, o aprender. Buscar a terceira via em que o brincar e o aprender, embora distintos, partilham
de um elemento comum que se dá... (Assinale a alternativa que complementa a frase corretamente).
a) pelo protagonismo infantil".
b) pelas atividades de "'leia e responda'".
c) pelas atividades realizadas em sala de aula".
d) pelos filmes assistidos".
e) pelo convívio no recreio".
Questão 12
Analise a frase incompleta: "A exploração do aspecto lúdico pode tornar-se uma técnica facilitadora na
__________________, na _______ entre os estudantes, na ______________________, no _________________
e _______, demodo a tornar o processo de aprendizagem motivador e agradável" (FIALHO, 2013, p. 22). Assinale
a alternativa que preenche as lacunas na ordem correta:
a) indiferença a regras, sociabilidade, pesquisa, senso crítico, cooperação.
b) elaboração de conceitos, afetividade, competitividade, agressividade, sociabilidade.
c) elaboração de conceitos, sociabilidade, criatividade, espírito de competição, cooperação.
d) competitividade, agressividade, cooperação, elaboração de conceitos, sociabilidade.
e) atividade individual, afetividade, cognição, ócio criativo, cooperação.
* - Questão anulada.