Plano_Ensino_Estagio_Observacao_e_Pratica_PesquisaAplicada

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CURSO BACHARELADO EM ARTES VISUAIS- EAD 
DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PESQUISA APLICADA EM 
ARTES VISUAIS 
CARGA HORÁRIA 150 HORAS 
 
EMENTA: Estágio supervisionado realizado em instituições integrantes dos circuitos culturais das artes 
visuais que contemplam a produção, circulação, divulgação e/ou recepção do produto cultural, por meio de 
pesquisa envolvendo observação, identificação e reflexão sobre as diferentes formas de atuação do 
profissional das artes visuais nestes espaços, incluindo o desenvolvimento de um plano de ação de acordo 
com a pesquisa realizada pelo aluno. 
 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 
• Aulas expositivas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem; 
• Esclarecimento de dúvidas via tutoria; 
• Informações e interações via mídias sociais; 
• Orientações de estágio em Roteiro de estudos; 
• Indicação de referências para ampliação do conhecimento. 
 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO: 
A avaliação será realizada com base nas competências e habilidades requeridas na disciplina, levando em 
conta a elaboração do relatório de estágio juntamente com a ficha de avaliação de desempenho e a ficha de 
frequência que comprova o cumprimento da carga horária estipulada. 
Será considerado aprovado o aluno com média final igual ou superior a 70 (setenta). 
 
COMPETÊNCIAS 
 
• Articular os preceitos teóricos das artes visuais à prática profissional em circuitos culturais envolvendo a 
produção, circulação, divulgação e/ou recepção do produto cultural. 
• Compreender a importância da pesquisa aplicada em artes visuais por meio da identificação do campo de 
atuação do profissional da área e do levantamento das ações culturais desenvolvidas nas diferentes 
instituições participantes do circuito cultural das artes visuais. 
• Analisar à luz dos fundamentos teóricos estudados, as atividades realizadas pelo profissional das artes 
visuais nos diferentes espaços de atuação e o papel das instituições voltadas para a produção, 
circulação, divulgação e/ou recepção do produto cultural. 
 
CONHECIMENTOS 
 
• O estágio supervisionado como elemento articulador entre o conhecimento teórico, a prática e a 
pesquisa; 
• A pesquisa aplicada em artes visuais voltada para a proposição de plano de ação cultural; 
• Circuitos culturais em que o futuro bacharel em de artes visuais poderá atuar; 
• A atividade profissional do bacharel em artes visuais nas diferentes instituições ligadas ao circuito cultural; 
 
 
 
 
 
 
HABILIDADES 
 
• Conhecer e identificar as particularidades do circuito cultural e ações culturais associadas; 
• Propor ações culturais em artes visuais a partir de dados quantitativos e qualitativos obtidos em uma 
instituição cultural, identificando o campo de atuação do profissional da área; 
• Elaborar e avaliar um plano de ação em artes visuais com base em pesquisa realizada em instituições 
participantes dos circuitos culturais; 
 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
 
LOEWE, Daniel. Multiculturalismo e direitos culturais. Caxias do Sul, RS: Educs, 2011. 
MORAES,Ulisses Quadros de. Leis de incentivo e sistemas colaborativos de financiamento. Curitiba: 
Intersaberes, 2017. 
MERCHER, Leonardo. Projetos culturais e de ensino das artes visuais em diferentes contextos. 
Curitiba: Intersaberes, 2018. 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
 
BANDEIRA, Denise. Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, 
culturais e formativas. Curitiba: Intersaberes, 2017. 
CESNIK,Fábio de Sá. Guia do incentivo à cultural. Barueri: Manole, 2007. 
LEITE, Maria Isabel,OSTETTO, Luciana E. Museu, educação e cultura. Encontros de crianças e professores 
com a arte. Campinas: Papirus, 2005. 
PORTO, Aluízio Finazzi. Patrimônio turístico no Brasil. Curitiba: Intersaberes, 2015. 
MARCHETTE, Tatiana Dantas. Educação patrimonial e políticas públicas de preservação no Brasil. 
Curitiba: Intersaberes, 2016.