Desde O início da pandemia da COVID-19 em 2020, tecnologias digitais para ensino a distância têm sido amplamente utilizadas em instituições educacionais ao redor do mundo, 0 que levantou questões sobre as implicações sociais, 0 desenvolvimento tecnológico e as estratégias de ensino e aprendizagem. Embora a exclusão digital (disparidades no acesso a equipamentos e internet) tenha sido amplamente Pesquisar por imagem ambiente físico de aprendizagem dos alunos em atividades de aprendizagem online foi pouco investigado. 0 estudo de Aschenberger et al. (2023) examinou as condições físico-espaciais dos ambientes de aprendizagem, incluindo equipamentos técnicos e sua influência sobre alunos adultos em educação continuada durante as restrições iniciais da COVID-19. Os dados foram coletados por meio de uma pesquisa on-line e entrevistas semiestruturadas com 257 alunos em uma universidade austríaca de educação continuada. Os resultados mostraram que, apesar de os alunos terem condições de vida espaçosas e quase todos os equipamentos necessários, diferenças significativas foram encontradas com relação ao equipamento técnico, mobiliário ergonômico e disponibilidade de um local de aprendizagem dedicado, dependendo do gênero e da estrutura familiar. Os alunos que percebiam seu ambiente de aprendizagem como mais adequado relataram maior motivação e bem-estar, além de menor estresse. 0 estudo contribui para a compreensão dos ambientes de aprendizagem propícios para 0 aprendizado online e para a educação continuada acadêmica. Fonte: KESER ASCHENBERGER, Filiz et al. Physical home learning environments for digitally-supported learning in academic continuing education during COVID-19 pandemic. Learning Environments Research, V. 26, n. 1, p. 97-128, 2023. https:/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35228831/. Acesso em: 22 jan. 2025. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. 0 estudo de Aschenberger et al. (2023) revelou que a percepção dos alunos sobre a adequação de seu ambiente físico de aprendizagem tem um impacto significativo em sua motivação e bem-estar, além de reduzir 0 estresse. PORQUE II. 0 estudo identificou que a adequação do ambiente físico de aprendizagem foi homogênea entre todos os alunos, independentemente de gênero ou estrutura familiar, não havendo diferenças significativas na disponibilidade de equipamentos e mobiliário. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. B) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. C) As asserções e II são falsas.