Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) O jogo apresentado não é adequado aos anos finais do Ensino Fundamental, pois, aproxima-se muito de uma brincadeira com bola, conteúdo próprio da Educação Infantil. - Essa afirmação não é correta, pois o basquetevôlei é uma atividade que pode ser adaptada para diferentes faixas etárias. B) Como o jogo mistura as modalidades de basquete e vôlei, não pode ser utilizado nas aulas de Educação Física, porque pode confundir os alunos em relação às regras oficiais de cada uma delas. - Embora a mistura possa causar confusão, o objetivo de jogos pré-desportivos é justamente introduzir os alunos a conceitos básicos de diferentes esportes. C) O jogo pré-desportivo apresentado é semelhante ao vôlei e ao basquete, com variações, é adequado para as aulas de Educação Física, sobretudo nos anos finais do Ensino Fundamental. - Esta alternativa parece correta, pois o jogo é uma forma de introduzir os alunos aos fundamentos de ambos os esportes de maneira lúdica. D) O jogo pré-desportivo apresentado não apresenta características dos esportes vôlei e basquete, por isso não há necessidade do uso de bolas oficiais. - Essa afirmação não é verdadeira, pois o jogo utiliza os fundamentos de ambos os esportes. E) O contato da criança com jogos pré-desportivos é delicado, pois ela acaba por confundir as regras oficiais das modalidades em questão com as regras das brincadeiras mais livres. - Embora isso possa ser uma preocupação, não é um argumento forte o suficiente para desqualificar o uso do jogo. Após essa análise, a alternativa correta é: C) O jogo pré-desportivo apresentado é semelhante ao vôlei e ao basquete, com variações, é adequado para as aulas de Educação Física, sobretudo nos anos finais do Ensino Fundamental.