Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os modelos de apresentação da informação: ( ) O modelo de demonstração é indicado para crianças maiores, pois facilita a explicação de movimentos complexos. É verdadeira (V). O modelo de demonstração é eficaz para ensinar movimentos complexos, especialmente para crianças maiores que podem compreender melhor através da observação. ( ) O modelo de instrução verbal é o recomendado para realizar feedback e lapidações de movimento. É falsa (F). O feedback e as lapidações de movimento geralmente são mais eficazes com o uso de demonstrações visuais, embora a instrução verbal também tenha seu papel. ( ) O modelo de instrução mista é uma ferramenta interessante, pois o estudante vai aos poucos associando o gesto motor com a instrução verbal, entendendo os termos utilizados. É verdadeira (V). O modelo de instrução mista combina a demonstração e a instrução verbal, ajudando na associação entre o gesto e a explicação. ( ) O modelo de demonstração é contraindicado para o ensino de habilidades motoras fechadas. É falsa (F). O modelo de demonstração pode ser utilizado para habilidades motoras fechadas, pois ajuda a visualizar a técnica correta. ( ) O modelo de instrução verbal é usado para explicar o posicionamento inicial do corpo durante o gesto motor. É verdadeira (V). A instrução verbal é frequentemente utilizada para descrever o posicionamento e a técnica antes da execução do movimento. Agora, organizando as respostas: 1. V 2. F 3. V 4. F 5. V A sequência correta é: V - F - V - F - V, que corresponde à alternativa D. Portanto, a resposta correta é: D. V-V-V-F-V.