Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à aspiração do docente no contexto das novas tecnologias e do processo educativo. a) Se tornar relevante a seus educandos, ao integrar de forma efetiva seu universo. - Esta opção reflete a busca do educador por se conectar com os alunos, utilizando suas realidades e interesses para tornar o aprendizado mais significativo. b) Que os alunos se interessem pelas atividades informatizadas, uma vez que são fora de sua realidade. - Essa opção parece contradizer a ideia de integrar o universo do aluno, pois sugere que as atividades são distantes da realidade deles. c) Estar capacitado tecnicamente para interagir de forma eficiente com o aluno e as tecnologias. - Embora a capacitação técnica seja importante, não é a principal aspiração em relação às impressões deixadas nos alunos. d) A mudança da mentalidade tradicionalista do docente como detentor do conhecimento. - Essa opção aborda uma mudança necessária, mas não fala diretamente sobre a aspiração em relação às impressões deixadas nos alunos. e) Possuir equipamentos necessários para por em - Esta opção está incompleta e não apresenta uma aspiração clara. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete a aspiração do docente em relação às impressões deixadas para o educando, considerando a integração e relevância no processo educativo, é: a) Se tornar relevante a seus educandos, ao integrar de forma efetiva seu universo.