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Vygotsky baseou seu paradigma de aprendizagem na colaboração, afirmando que trabalhar com uma pessoa é pertinente ao desenvolvimento. Assim, de acordo com Vygotsky, a teologia da aprendizagem e a interação social, um conceito é apresentado pela primeira vez para uma criança socialmente e interpsicologicamente, pelos pais, colegas ou pelo professor. Aparecendo mais tarde dentro da criança através do processo de internalização. O trabalho de Vygotsky, 1934, tornou-se a base de muitas pesquisas e teorias sobre o desenvolvimento cognitivo nas últimas décadas, particularmente sobre o que ficou conhecido como teoria sociocultural. Referente ao conceito de aprendizagem proposto na teoria de Vygotsky, analise o caso a seguir. Uma escola de ensino fundamental, Educa Plus S.A., sabendo que a teoria sociocultural de Vygotsky considera o desenvolvimento humano como um processo mediano, mediado socialmente, no qual as crianças adquirem seus valores culturais, busca aplicar esse segmento teórico em todas as disciplinas. Nesse sentido, a coordenadora pedagógica da escola solicitou aos professores que pesquisassem sobre o papel fundamental dessa interação social. Considerando os fundamentos da interação social com base na teoria de Vygotsky, pesquisados pelas professoras da escola Educa Plus S.A., julgue as afirmações a seguir. 1. Em suas pesquisas, as professoras identificaram que as teorias de Vygotsky enfatizam o papel fundamental da interação social no desenvolvimento da cognação, pois ela acreditava fortemente que a comunidade desempenha um papel central no processo de construção de significado. 2. Nas pesquisas realizadas, as professoras constataram que o fundamento da interação social, conforme a teoria sociocultural de Vygotsky, irá defender que o desenvolvimento da criança deve necessariamente preceder sua aprendizagem. 3. As professoras, com base nas pesquisas realizadas, concluíram que nenhum princípio único pode explicar o fundamental da interação social. O desenvolvimento individual será compreendido sem referência ao contexto social e cultural em que o sujeito está inserido. Já os processos mentais superiores originam-se dos processos sociais. O correto que se afirma em letra A, 2 e 3 apenas, letra B, 1, 2 e 3, letra C, 3 apenas, letra D, 1 e 2 apenas, letra E, 1 apenas.
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RITA DE CASSIA souza

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Com base na teoria sociocultural de Vygotsky, vamos analisar as afirmações: 1. Verdadeira: Vygotsky realmente enfatiza o papel da interação social no desenvolvimento cognitivo, destacando que a comunidade é fundamental na construção de significados. 2. Falsa: Na teoria de Vygotsky, a aprendizagem pode preceder o desenvolvimento, pois a interação social e a mediação podem levar a um desenvolvimento mais avançado. 3. Falsa: Vygotsky argumenta que o desenvolvimento individual não pode ser compreendido sem considerar o contexto social e cultural. Os processos mentais superiores são, de fato, originados de processos sociais. Portanto, a única afirmação correta é a 1. A resposta correta é a letra E, 1 apenas.

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