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A urbanização acelerada durante a Segunda Revolução Industrial trouxe desafios sociais, como o crescimento descontrolado das cidades, condições de trabalho difíceis e a falta de regulamentação trabalhista. Esse cenário contribuiu para o surgimento de movimentos sociais e sindicatos que lutavam por melhores condições de trabalho, direitos trabalhistas e a redução das longas jornadas de trabalho. Do ponto de vista educacional, a demanda por uma força de trabalho mais qualificada resultou na expansão da escolarização, com a introdução de currículos voltados para a ciência e a técnica. A educação passou a ser vista como essencial para o desenvolvimento econômico e a preparação dos trabalhadores para operar as novas tecnologias da época. Assim, a Segunda Revolução Industrial não apenas impulsionou o crescimento econômico, mas também influenciou mudanças profundas nas estruturas sociais e educacionais.


Elaborado pelo professor, 2024.


Conforme as discussões feitas na disciplina e o texto apresentado acima, assinale a alternativa que demonstre o papel da educação neste período.

 

Alternativas


Alternativa 1:


Para o operário era necessário o domínio da leitura e escrita.


Alternativa 2:


A força de trabalho neste período permitiu que a escolarização fosse necessária.


Alternativa 3:


Devido aos baixos salários, era necessário que as escolas oferecessem cursos EaD.


Alternativa 4:


Com a informatização neste período, as indústrias tiveram que formar novos profissionais.


Alternativa 5:


A escolarização fez com que o empregador reduzisse a jornada de trabalho do empregado.

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Viviane Aparecida Oliveira

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Respostas

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Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar qual delas melhor demonstra o papel da educação durante a Segunda Revolução Industrial: Alternativa 1: "Para o operário era necessário o domínio da leitura e escrita." - Embora a alfabetização fosse importante, essa alternativa não abrange a totalidade do papel da educação nesse período. Alternativa 2: "A força de trabalho neste período permitiu que a escolarização fosse necessária." - Esta alternativa reflete a ideia de que a demanda por uma força de trabalho mais qualificada levou à necessidade de escolarização, o que está alinhado com o texto. Alternativa 3: "Devido aos baixos salários, era necessário que as escolas oferecessem cursos EaD." - Essa alternativa não é pertinente, pois a educação a distância (EaD) não era uma prática comum nesse período. Alternativa 4: "Com a informatização neste período, as indústrias tiveram que formar novos profissionais." - A informatização não era uma característica da Segunda Revolução Industrial, que ocorreu antes da era da informática. Alternativa 5: "A escolarização fez com que o empregador reduzisse a jornada de trabalho do empregado." - Embora a escolarização tenha impactado as condições de trabalho, essa afirmação não é diretamente suportada pelo texto. Após essa análise, a alternativa que melhor demonstra o papel da educação durante a Segunda Revolução Industrial é a Alternativa 2: "A força de trabalho neste período permitiu que a escolarização fosse necessária."

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