Vamos analisar cada afirmativa: I. A maioria dos jovens só lê obras-primas em razão de exigências dos vestibulares. Pela falta de prática em leitura, esses jovens encontram dificuldades para compreender a complexidade da linguagem. Assim, uma saída tem sido a leitura de boas adaptações como uma ponte para, se possível, chegar-se aos textos integrais. Essa afirmativa é verdadeira, pois reflete a realidade de muitos estudantes que enfrentam dificuldades com textos complexos e a importância das adaptações. II. Os estudantes, de modo geral, conhecem alguma versão dos contos de fadas, mesmo antes de serem alfabetizados. Uma atividade a ser desenvolvida no Ensino Fundamental II poderia ser a comparação da versão conhecida pelos estudantes com a versão lida/ouvida/exibida em sala de aula, para discutir semelhanças e diferenças entre tais versões. Essa afirmativa é verdadeira e propõe uma atividade interessante e válida para o ensino. III. As obras literárias mais longas podem ser precedidas de uma apresentação geral referente a suporte textual impresso ou digital, informações biográficas do autor e comentários sobre algum trecho significativo para a vida do professor. Após essa motivação, recomenda-se combinar um tempo para a leitura em voz alta de um capítulo da obra. Essa afirmativa é verdadeira, pois sugere uma abordagem pedagógica adequada para a introdução de obras literárias. IV. Os professores podem adotar livros da tradição canônica, seguindo as instruções dos encartes de leitura ou dos livros didáticos. Nas escolas em que haja bibliotecas, os estudantes podem ocupar o espaço de leitura e escolher as obras livremente. Em ambos os casos, não há a necessidade de discussão prévia das obras. Essa afirmativa é falsa, pois a discussão prévia das obras é importante para contextualizar e enriquecer a experiência de leitura. Agora, vamos ver quais alternativas contêm apenas itens verdadeiros: - I e IV: I é verdadeira, IV é falsa. - I, III e IV: I e III são verdadeiras, IV é falsa. - III e IV: III é verdadeira, IV é falsa. - II, III e IV: II e III são verdadeiras, IV é falsa. A única alternativa que contém apenas itens verdadeiros é: II, III e IV.