Na teoria de Piaget, diversos estádios do desenvolvimento foram ressaltados para exemplificar a evolução da maturação cerebral nas crianças. Através de sua análise, o conhecimento e a aprendizagem através da curiosidade infantil consegue ser ressaltada e melhor trabalhada dentro do ambiente escolar mediante ao estímulo correto para a fase do desenvolvimento.

É importante notar que cada criança deve ser estimulada de acordo com as capacidades neurais apresentadas em suas fases, para que consiga ter um perfeito aproveitamento de suas capacidades, sem exigir demais do processo evolucionário, e garantir o real aproveitamento e desenvolvimento de cada fase.

Com base no processo de aprendizagem de Jean Piaget, analise as afirmações a seguir

I. Estádio Sensório Motor - 0 a 2 anos - Explora o mundo, conhece texturas e a resistências das coisas. Quer experimentar os objetos e o concreto através das sensações e sentidos do corpo. ;

II. Estádio Operatório Formal - 12 anos em diante. - Desenvolve o pensamento abstrato, interesse por temáticas sociais, se importa com os outros, desenvolve conhecimento sobre ética e costumes sociais, política, economia e aprofunda o desenvolvimento do conhecimento sobre as regras sociais, esportes e cultura;

III. Estádio Pré-Operatório - 2 a 7 anos - reconhece as pessoas e por conta disso, quer vivenciar e experimentar situações. Constrói imagens mentais para compreender o mundo e começa a se comunicar pelo oral e por desenhos;

IV. Estádio Formal Concreto - 16 anos em diante. - Já apresenta perfeito entendimento do mundo, não sendo capaz de absorver novos conhecimentos, e com isso tende à um comportamento de se acomodar nas situações que já domina, e sem curiosidade em novas atividades;

V. Estádio Operatório Concreto - 7 a 12 anos - Curiosidade sobre o meio, quer controlar seu próprio físico e provar o que consegue, subindo em coisas, ou desafiando sua própria estrutura para descobrir os seus limites pessoais. Começa o raciocínio lógico, noções de cooperatividade e empatia e entende regras, embora queira desafiar os limites dessas regras;

É correto o que se afirma em:

Opções da pergunta 10:

I, II, III e V, apenas;

I e II, apenas;

II, III, IV e V, apenas;

I e IV; apenas;

II, III e V apenas;