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A ONU, em 2002, convocou mais uma Assembleia, intitulada Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável, realizada em Johanesburgo. Essa se deu devido às notórias contradições entre o que se tinha na realidade e o que se acordara nos documentos. Depois de dez anos, uma nova conferência foi realizada – a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável.
Sobre esta conferência de 2012, assinale a alternativa CORRETA:
A Rio - Centro.
B Rio+20.
C São Paulo+20.
D Rio+10.
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Avaliação Final (Objetiva) - Individual Sociedade e Meio Ambiente

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A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável realizada em 2012 é amplamente conhecida como "Rio+20". Essa conferência foi uma celebração dos 20 anos da Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, que ocorreu no Rio de Janeiro em 1992. Analisando as alternativas: A) Rio - Centro - Não é uma denominação correta para a conferência de 2012. B) Rio+20 - Esta é a alternativa correta, pois refere-se à conferência de 2012. C) São Paulo+20 - Não é uma denominação reconhecida para essa conferência. D) Rio+10 - Refere-se a uma conferência anterior, não à de 2012. Portanto, a alternativa correta é: B) Rio+20.

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Os direitos humanos são assim considerados como os direitos básicos de todos os seres vivos para a garantia de uma vida digna. O primeiro documento foi datado a aproximadamente 500 a.C.
Sobre o documento que é considerado a primeira declaração dos direitos humanos, assinale a alternativa CORRETA:
A Código de Hamurabi.
B Petition of Rights.
C Carta Magna.
D Cilindro de Ciro.

Com caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México é um dos mais importantes documentos de reconhecimento dos direitos sociais como direitos fundamentais. Ela estabeleceu o princípio da igualdade posição jurídica entre trabalhadores e empresários com relação ao contrato de trabalho. Criou responsabilidades dos empregadores e anunciou direitos dos trabalhadores.
Com relação à Constituição Mexicana, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A Constituição Mexicana proclamada logo após a criação da Organização Internacional do Trabalho (OIT) é considerada até hoje a Carta Magna mais liberal e moderna da América Latina.
II- Foi pioneira no que tange à reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores, equiparando as relações entre capital e trabalho, criando a jornada diária de 8 horas, regulamentando o trabalho do menor e da mulher com salários iguais para tarefas iguais e outros.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

É um instrumento de integração das ações de governos (federal, estadual e municipal) do setor produtivo e da sociedade civil para a redução dos gases do efeito estufa provenientes da agricultura e pecuária.
Nesse sentido, o Plano Setorial de Mitigação e de Adaptação às Mudanças Climáticas para a Consolidação de uma Economia de Baixa Emissão de Carbono na Agricultura, ou apenas Plano ABC, tem como objetivo:
A Estudar e propor ao Conselho de Governo e demais órgãos ambientais diretrizes e políticas governamentais para o meio ambiente e deliberar, no âmbito de suas competências, sobre normas e padrões para o meio ambiente.
B Garantir o desenvolvimento sustentável no país, buscando o crescimento econômico, a erradicação da pobreza, a redução das desigualdades sociais e a proteção do sistema climático global.
C Compreender os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
D Desenvolver, adaptar e disseminar conhecimentos e tecnologias em automação, agricultura de precisão e tecnologias da informação e da comunicação para ampliar a sustentabilidade dos sistemas produtivos e agregar valor a produtos e processos da agropecuária.

As discussões sobre responsabilidade social tomaram um novo rumo com o lançamento do Pacto Global pelas Nações Unidas, em 1999, com um apelo para que organizações do mundo todo assumissem uma globalização mais humanitária.
Quanto à responsabilidade social e ao Pacto Global, assinale a alternativa CORRETA:
A O Pacto Global é composto de princípios universais, e um deles estabelece a luta pela paz no mundo.
B Um dos princípios estabelecidos pelo Pacto Global é o combate à corrupção em todas as suas formas, inclusive extorsão e propina.
C A responsabilidade social apresenta três dimensões: a interna, a externa e a mista.
D Quando uma empresa cumpre com todas as suas obrigações jurídicas, torna-se socialmente responsável.

Código de procedimentos e regras de conduta que priorizava o direito à propriedade, à defesa da vida, à honra e dignidade familiar, baseado nas Leis de Talião.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tal documento:
A - Código de segurança.
B - Código Morse.
C - Código Egípcio.
D - Código de Hamurábi.

Dentre os pilares que compõe o conceito de sustentabilidade está a sustentabilidade social. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A - É a alocação de recursos de forma eficiente, respeitando o meio ambiente e o bem-estar das pessoas. Sua medida é dada por critérios sociais, que pressupõe o investimento equilibrado de recursos privados e públicos na economia.
B - Nada mais é do que o desenvolvimento que respeita a diversidade cultural existente. Ações que respeitem a especificidade de cada sistema, cada local, inclusive na resolução dos problemas.
C - Tem por base a democracia e a apropriação universal dos direitos humanos.
D - Trata-se da promoção do desenvolvimento visando reduzir desigualdades e promover igualdade, abrangendo necessidades materiais e não materiais das pessoas.

Educação Ambiental é o processo por meio do qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida, e para sua sustentabilidade. O desafio da Educação Ambiental é formar pessoas engajadas na transformação das relações da sociedade com o meio ambiente.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Aliar a educação sensibilizadora, que procura formar pessoas amorosas e sensíveis à natureza, a uma educação para a cidadania.
( ) Formar sujeitos conhecedores, questionadores e atentos aos problemas socioambientais capazes de interferir nas decisões que venham atender às demandas socioambientais.
( ) Formar um ser humano portador de direitos e deveres, tornando-se corresponsável na defesa da vida e do nosso planeta.
( ) Atingir o maior número de pessoas conscientizadas da importância de preservar os recursos naturais para essa geração e gerações futuras.
( ) Utilizar todos os recursos como se fossem inesgotáveis e não se importando com outras pessoas.
A F - F - F - V - V.
B F - V - F - V - F.
C V - V - F - F - F.
D V - V - V - V - F.

À medida que as áreas cultivadas e os rebanhos se tornaram maiores que surgiu a necessidade de se fixar, pois abandonar a terra significava abandonar o trabalho a ela dedicado. Paralelamente ao desenvolvimento da agricultura e a criação de animais, destacam-se ainda como inovações tecnológicas do neolítico a invenção da roda, a cerâmica, sendo esta última de fundamental importância em relação à questão ambiental, já que representa a primeira transformação físico-química de elementos naturais realizada de forma consciente pelo homem, gerando elementos “artificiais”.
A respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nas aldeias, além das atividades agropastoris houve uma crescente diversificação de outros bens: ferramentas para o cultivo da terra, recipientes cerâmicos, fornos, pilões, roupas. A diversificação seguida da especialização fez com que surgissem centros de troca de produtos agrícolas e manufaturados.
( ) Não tardou muito para que um período chamado Idade dos Metais imprimisse um novo marco nas relações do homem com a natureza. Inicialmente com o cobre, depois o bronze e mais tardiamente, por volta de 3,5 mil anos atrás, o ferro. Convém lembrar que de arados a enxadas da fundição de metais foram forjadas as primeiras armas brancas, que, posteriormente, foram a extensão da mão humana na defesa e conquista da terra.
( ) Todas estas inovações, conjugadas ao aumento crescente de excedentes agrícolas, conferiram extremo valor ao trabalho humano. Afinal, havendo enxadas, arados e espadas, haveriam de existir os braços que os manejassem. Acredita-se que essa valorização do trabalho humano tenha sido a base das primeiras sociedades escravagistas. Veja que em tal momento, além da conquista de terras e do saque de riquezas, as guerras também serviam para o aprisionamento de vencidos para o trabalho escravo.
A V – V – F.
B F – V – F.
C V – V – V.
D F – F – F.

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