Para entender como um docente atua na perspectiva transdisciplinar, é importante considerar que essa abordagem busca integrar diferentes áreas do conhecimento e relacionar o aprendizado com problemas reais e contextos da vida dos alunos. Analisando as opções: a) Apresenta o significado de cada conteúdo - Embora isso seja importante, não reflete a flexibilidade e a integração características da transdisciplinaridade. b) É flexível em relação ao tempo e ao espaço - Esta opção destaca a adaptabilidade, que é fundamental na abordagem transdisciplinar, permitindo que o aprendizado se conecte com a realidade dos alunos. c) Ensina de maneira fácil e agradável o que os alunos querem aprender - Embora isso seja positivo, não necessariamente reflete a transdisciplinaridade, que envolve mais do que apenas o interesse dos alunos. d) Segue rigorosamente a rotina de conteúdos da aula - Essa opção é contrária à ideia de transdisciplinaridade, que busca romper com a rigidez do currículo. e) Estabelece limites entre o conhecimento da aula e o da vida - Essa opção também vai contra a ideia de transdisciplinaridade, que busca integrar o conhecimento acadêmico com a vida cotidiana. Portanto, a alternativa que melhor representa a atuação de um docente na perspectiva transdisciplinar é: b) É flexível em relação ao tempo e ao espaço.