Para responder a essa pergunta, precisamos considerar qual ferramenta é mais adequada para a avaliação e monitoramento das competências socioemocionais. Vamos analisar as opções: a) Seminário escolar - Embora possa ser uma boa forma de discussão, não é uma ferramenta de avaliação direta. b) Questionário - É uma ferramenta que pode ser utilizada para avaliar competências socioemocionais, permitindo que os alunos reflitam sobre suas emoções e interações. c) Dinâmicas de grupo - Também são eficazes para observar competências socioemocionais em ação, mas não são uma ferramenta de avaliação formal. d) Prova teórica - Geralmente avalia conhecimentos acadêmicos, não competências socioemocionais. Dentre as opções, a que melhor se encaixa como ferramenta para avaliação e monitoramento das competências socioemocionais é: b) Questionário.