Vamos analisar as características e associá-las corretamente: 1. I. Civilizações da aprendizagem de tipo passivo e receptivo. - Refere-se à Antiguidade, onde a educação era mais tradicional e centrada no professor. 2. II. Na Antiguidade, a forma mais importante é a chamada educação escolar. - Refere-se ao desenvolvimento da educação formal nas civilizações antigas. 3. III. Egito Antigo, os povos mesopotâmicos (hebreus, caldeus, babilônicos, assírios e fenícios, entre outros), além da Grécia até o início do século XIX. - Refere-se à Antiguidade, onde essas civilizações tinham em comum a agricultura e o escravismo. 4. IV. A escrita surge pela necessidade humana e marca o fim de um período e o início de outro, com características de produção bem diferentes do anterior. - Refere-se à transição que a escrita trouxe para a sociedade. 5. V. Nestas sociedades, antes da escrita, havia grande respeito pelas individualidades e pelo tempo de aprendizado das crianças. - Refere-se à Pré-História e à Antiguidade, onde a educação era mais informal e respeitava o ritmo de aprendizado. Agora, vamos associar as características com os momentos históricos: - III - Civilizações da Antiguidade (Egito, Mesopotâmia, Grécia, Roma). - IV - A escrita e sua importância na transição de períodos. - I - Educação passiva e receptiva na Antiguidade. - V - Respeito pelas individualidades antes da escrita. - II - Educação escolar na Antiguidade. A sequência correta é: E. III - IV - V - I - II.