Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao discurso psicanalítico e à literatura infantojuvenil: A) A narração dos mitos é inerente aos textos não literários da Grécia Antiga. - Esta afirmação não se relaciona diretamente com a proposta do discurso psicanalítico sobre a passagem da infância para a fase adulta. B) O lúdico e a fantasia das narrativas infantis ajudam na elaboração da realidade. - Esta alternativa está alinhada com a ideia de que as narrativas infantis, através do lúdico e da fantasia, auxiliam as crianças a compreenderem e elaborarem a realidade, o que é uma perspectiva positiva e construtiva. C) As narrativas, por conterem um modo de inconsciência definitivo, são recomendados à infância. - Essa afirmação é um pouco confusa e não reflete a ideia de que as narrativas ajudam na transição para a fase adulta. D) Os contos infantis contribuem para a alienação, ou seja, não ajudam na compreensão do real. - Esta alternativa é negativa e contradiz a ideia de que os contos infantis têm um papel importante na formação da compreensão da realidade. Diante da análise, a alternativa correta é: B) O lúdico e a fantasia das narrativas infantis ajudam na elaboração da realidade.