Para responder à pergunta sobre a definição da Educação Física Convencional segundo Medina (1983), vamos analisar as alternativas: a) Define como sendo a área do conhecimento humano que, fundamentada pela interseção de diversas ciências e através de movimentos específicos, objetiva desenvolver o rendimento motor e a saúde dos indivíduos. - Esta definição é mais abrangente e se aproxima de uma visão mais moderna da Educação Física. b) Define a Educação Física como um conjunto de conhecimentos e atividades específicas que visam o aprimoramento físico das pessoas, dessa forma os aspectos sociais e psicológicos têm um papel irrelevante. - Esta alternativa parece se alinhar mais com a Educação Física Convencional, pois enfatiza o aprimoramento físico e minimiza outros aspectos. c) Entende o ser humano por meio de todas as suas dimensões. - Esta definição é mais holística e não se encaixa na concepção convencional. d) Definida como a arte e a ciência do movimento humano que, através de atividades específicas, auxiliam no desenvolvimento integral dos seres humanos, renovando-os e transformando-os no sentido de sua autorrealização e em conformidade com a própria realização de uma sociedade mais justa e livre. - Esta definição é mais abrangente e idealista, não se encaixando na Educação Física Convencional. e) Considera o ser humano como sendo composto pelo corpo e mente/espírito. - Esta alternativa também é mais holística e não se alinha com a concepção convencional. Diante da análise, a alternativa que melhor representa a definição da Educação Física Convencional segundo Medina é: b) Define a Educação Física como um conjunto de conhecimentos e atividades específicas que visam o aprimoramento físico das pessoas, dessa forma os aspectos sociais e psicológicos têm um papel irrelevante.