Questão 10 A tendência diagnóstica prevê a avaliação como descrição e procurou superar algumas limitações destacadas na primeira concepção, quando a avaliação estava associada à medida. Nessa perspectiva, a avaliação enquanto descrição, os conhecimentos dos alunos passaram a ser os únicos objetos de avaliação. Sobre o exposto, analise as proposições a seguir: I. O professor, ao utilizar a concepção da avaliação diagnóstica, conseguirá se apropriar da existência ou ausência das habilidades e conhecimentos pré-estabelecidos nos estudantes. PORQUE II. A minuciosa observação, descrição e detalhamento dos aspectos da turma permitirão uma identificação prévia que será utilizada nas decisões e possíveis modificações no planejamento educativo. A respeito das asserções assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.