Questão 3 A concepção formativa, caracterizada pela avaliação formativa, se originou dos princípios decorrentes do cognitivismo, construtivismo, psicologia social, das teorias socioculturais e sociocognitivas. Sobre o exposto, analise as proposições a seguir: I. A avaliação formativa constitui uma construção social complexa que considera o processo de ensino e aprendizagem de forma integrada e interativa, com o principal objetivo de regular e melhorar a aprendizagem dos alunos. PORQUE II. A principal premissa da avaliação preconiza o desenvolvimento das competências, do domínio cognitivo e metacognitivo nos alunos. A respeito das asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.