Para identificar a alternativa que apresenta atividades inovadoras e estratégias de incentivo à frequência escolar, vamos analisar cada uma das opções: a) Implementação de perda de pontuação nas avaliações escolares para os(as) estudantes que mantiverem uma taxa baixa de presença constante durante as aulas no bimestre/trimestre, com exposição dos nomes em um painel no pátio escolar. - Essa estratégia é punitiva e pode desmotivar os alunos. b) Incentivar os(as) estudantes a trazerem um amigo para a escola com uma abordagem informal, na qual esses "visitantes" participam das aulas e ganham prêmios simbólicos, de forma a criar uma rede de apoio entre estudantes. - Essa é uma estratégia interessante, mas não é tão focada na frequência em si. c) Criação de podcast na escola com a participação de ex-estudantes que possuem histórias inspiradoras, com um estudante sendo o entrevistador e a construção de um painel de monitoramento de frequência apontando a assiduidade dos estudantes. - Embora a ideia do podcast seja inovadora, não é uma estratégia direta para aumentar a frequência. d) Criação de um sistema de "pontuação de presença", no qual os(as) estudantes acumulam pontos por cada dia de frequência e, ao atingir uma certa quantidade, podem trocar os pontos por prêmios como material escolar, interclasses e passeios. - Essa é uma estratégia positiva e motivadora, incentivando a presença dos alunos. e) Realização de competições entre as turmas para verificar qual consegue a melhor taxa de frequência, com a turma vencedora ganhando um evento de lazer, como uma ida ao cinema ou parque, promovendo a integração e a motivação coletiva, aumentando a frequência às aulas. - Essa também é uma estratégia inovadora e motivadora, promovendo a competição saudável e a integração. Após analisar as opções, a alternativa que melhor apresenta uma atividade inovadora e estratégia de incentivo à frequência escolar é a d), pois oferece um sistema de recompensa que motiva os alunos a comparecerem às aulas.