Vamos analisar as opções apresentadas em relação ao foco e contribuição da Educação Física no Ensino Médio: A) Priorizar a memorização de regras esportivas e o desempenho físico em detrimento da reflexão crítica. - Essa opção não reflete a proposta da Educação Física, que busca promover uma reflexão crítica sobre o movimento. B) Enfatizar exclusivamente a dimensão competitiva das atividades corporais para a seleção de talentos. - Essa abordagem é limitada e não abrange a diversidade de experiências que a Educação Física deve proporcionar. C) Promover a introdução do estudante na cultura corporal do movimento, auxiliando em sua formação e permitindo a prática e compreensão de diversas atividades como jogos, esportes, danças e lutas. - Esta opção reflete bem a proposta da Educação Física, que busca integrar o estudante à cultura do movimento e diversificar as experiências. D) Direcionar o ensino apenas para o cuidado estético do corpo, desvinculado de uma perspectiva de saúde integral. - Essa opção é restritiva e não considera a saúde integral, que é um aspecto importante da Educação Física. E) Limitar-se ao desenvolvimento de capacidades atléticas, sem considerar a conexão com o lazer ou a saúde. - Essa opção também é limitada e não abrange a totalidade da proposta da Educação Física. A opção que melhor representa o principal foco e contribuição da Educação Física no Ensino Médio é: C) Promover a introdução do estudante na cultura corporal do movimento, auxiliando em sua formação e permitindo a prática e compreensão de diversas atividades como jogos, esportes, danças e lutas.