Analisando o trecho apresentado, que enfatiza o esporte como um instrumento para transformação e educação da sociedade, podemos inferir que a abordagem do esporte na escola deve priorizar aspectos que promovam inclusão e desenvolvimento social, em vez de focar apenas na competição ou no alto rendimento. Vamos analisar as alternativas: A) Para a competição - Foca na competição, o que não está alinhado com a ideia de transformação e educação. B) Para a inclusão social - Esta alternativa se alinha com a ideia de usar o esporte como um meio de transformação e educação, promovendo a inclusão. C) Para o alto rendimento - Foca em desempenho máximo, o que não é o objetivo principal mencionado. D) Para a seleção de talentos - Também não se alinha com a ideia de transformação e educação. E) Para a formação de equipes - Embora importante, não aborda diretamente a transformação e a inclusão social. Dessa forma, a alternativa que melhor reflete a abordagem do esporte na escola, conforme o trecho, é: B) Para a inclusão social.