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Psicologia Educacional

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Jean Piaget contribuiu decisivamente para o entendimento do desenvolvimento cognitivo ao formular uma teoria construtivista que redefine a relação entre o sujeito e o conhecimento. De acordo com a Teoria Piagetiana do desenvolvimento cognitivo, marque a opção INCORRETA: A partir dos 11 ou 12 anos, inicia-se o estágio operatório formal, em que o pensamento atinge um nível de abstração mais elevado. A teoria de Piaget propõe uma abordagem que considera o conhecimento como reflexo passivo da realidade e resultado de predisposições inatas. Tal dinâmica se organiza em torno de dois mecanismos centrais: a assimilação, que incorpora novas informações aos esquemas existentes, e a acomodação, responsável por ajustar essas estruturas diante de experiências que não se enquadram nos padrões anteriores. O estágio pré-operatório, que se estende dos 2 aos 7 anos, introduz a capacidade de representação simbólica, permitindo à criança evocar mentalmente objetos e situações ausentes.
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Jose Raimundo Raimundo

há 2 meses

Respostas

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Ed Verified user icon

há 2 meses

A opção INCORRETA na descrição da teoria de Piaget é a que afirma que "a teoria de Piaget propõe uma abordagem que considera o conhecimento como reflexo passivo da realidade e resultado de predisposições inatas". Na verdade, Piaget defendia que o conhecimento é construído ativamente pelo sujeito através da interação com o ambiente, e não apenas um reflexo passivo. Portanto, essa afirmação não está alinhada com os princípios da teoria construtivista de Piaget.

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