Em uma escola de ensino médio localizada em uma área urbana, os professores estão desenvolvendo um projeto interdisciplinar com foco na promoção da saúde mental e do bem-estar dos estudantes. A iniciativa surgiu diante do aumento expressivo de casos de ansiedade, estresse e outros sinais de sofrimento emocional entre os alunos, especialmente após os desafios enfrentados nos últimos anos. O projeto busca integrar conhecimentos para oferecer aos estudantes ferramentas práticas de autocuidado, estratégias de enfrentamento emocional e hábitos saudáveis que contribuam para o equilíbrio físico e mental. A proposta inclui rodas de conversa, atividades físicas orientadas, oficinas de respiração e relaxamento, além de momentos de escuta ativa e acolhimento. A intenção é criar um ambiente escolar mais empático, seguro e acolhedor, onde os estudantes possam desenvolver sua autonomia emocional e fortalecer sua autoestima e qualidade de vida. Para atender a essa demanda na escola, os professores estão, A criando um programa de mindfulness que envolva atividades de Biologia, Educação Física e Psicologia. B organizando sessões de meditação diárias com alunos que apresentam comportamento mais agitado C Desenvolvendo um site