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De acordo com a Lei nº 9.394/96, Art. 3º, o ensino será ministrado com base, entre outros, no seguinte princípio:
a) gratuidade parcial do ensino público em estabelecimentos oficiais.
b) gestão autoritária do ensino público.
c) desvalorização da experiência extraescolar.
d) desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
e) garantia de padrão de qualidade.
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Aprendendo com Desafios

há 3 meses

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há 3 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções em relação ao que diz a Lei nº 9.394/96, Art. 3º, que estabelece os princípios que devem nortear a educação no Brasil. a) gratuidade parcial do ensino público em estabelecimentos oficiais - A lei menciona a gratuidade do ensino público, mas não fala especificamente em "gratuidade parcial". b) gestão autoritária do ensino público - A lei não defende uma gestão autoritária, mas sim uma gestão democrática. c) desvalorização da experiência extraescolar - A lei valoriza a experiência extraescolar, não a desvaloriza. d) desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais - A lei enfatiza a articulação entre educação, trabalho e práticas sociais, não a desvinculação. e) garantia de padrão de qualidade - A lei realmente menciona a garantia de um padrão de qualidade na educação. Diante disso, a alternativa que melhor se alinha ao que está previsto na Lei nº 9.394/96, Art. 3º, é: e) garantia de padrão de qualidade.

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O artigo 208 da Constituição Federal estabelece que “O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria”.
Assim, a educação infantil, que recebe a criança de 0 a 5 anos, é considerada
A) a primeira etapa da educação básica.
B) a fase do desenvolvimento lúdico do indivíduo.
C) a principal etapa da educação básica.
D) a etapa do desenvolvimento lógico da criança.
E) o principal período de desenvolvimento do cérebro.

O Diretor de uma escola, em uma reunião de professores, aborda a questão do papel da educação, enfatizando que a Constituição Federal de 1988 estabelece a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, fixando o direito de todos à educação. Esse direito deve garantir
(A) escolas específicas, dotadas de infraestrutura adequada para atender aos portadores de necessidades especiais.
(B) ensino fundamental de nove anos a todas as crianças, gratuito, em todas as escolas.
(C) progressão automática aos alunos matriculados nas escolas que adotam a progressão regular por série.
(D) pelo menos três horas de trabalho efetivo em sala de aula aos alunos matriculados no ensino fundamental.
(E) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

Nos termos da Constituição Federal de 1988, a Educação visa
(A) ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao seu preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho.
(B) ao pleno desenvolvimento econômico da sociedade e à formação das pessoas para o exercício da cidadania.
(C) desenvolver pessoas para o exercício pleno da cidadania e de uma profissão.
(D) desenvolver princípios de cidadania e a preparação das pessoas para o trabalho.
(E) ao pleno desenvolvimento da cidadania e à preparação de todos, sem distinção, para o exercício de uma profissão.

Dos princípios constitucionais relacionados a seguir, identifique aquele que está mais voltado à garantia do direito de todos à Educação.
(A) Pluralismo de ideias.
(B) Pluralismo de concepções pedagógicas.
(C) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
(D) Gratuidade do ensino público, em estabelecimentos oficiais.
(E) Gestão democrática do ensino público, na forma da lei.

A oferta de ensino fundamental obrigatório e gratuito; o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino, e o atendimento ao educando, no ensino fundamental, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde, de acordo com a Constituição Federal de 1988, são:
(A) ações assistenciais e educacionais do Estado, como forma de prover o bem comum.
(B) medidas que cabem ao Estado para garantir o cumprimento dos seus deveres constitucionais.
(C) atividades de investimento na área educacional, buscando o pleno desenvolvimento da sociedade.
(D) medidas que buscam minimizar as diferenças sociais decorrentes dos desníveis econômicos.
(E) atividades com a finalidade de promover a ascensão social e econômica dos segmentos mais desfavorecidos da sociedade.

Identifique, dentre as afirmativas a seguir, aquela que corresponde corretamente ao atendimento na Educação Infantil, nos termos da Constituição Federal de 1988, redação dada pela Emenda Constitucional n.º 53, de 2006:
(A) Creche e Pré-escola, crianças de oito meses a cinco anos de idade.
(B) Creche, crianças de seis meses a cinco anos de idade.
(C) Creche e Pré-escola, crianças de zero a seis anos de idade.
(D) Creche e Pré-escola, crianças de até cinco anos de idade.
(E) Creches, crianças de zero a três anos, e em Pré-escola, crianças de quatro a seis anos de idade.

O Conselho de Escola da rede municipal de ensino, ao assegurar a participação de especialistas em educação, professores, pais e alunos, atende ao seguinte princípio de ensino estabelecido na Constituição Federal de 1988:
(A) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
(B) liberdade de divulgar o pensamento, a arte e o saber.
(C) pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
(D) gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
(E) garantia de padrão de qualidade.

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