O Congresso Internacional de Milão em 1880 foi um evento significativo na história da educação de surdos. O principal objetivo desse congresso foi debater sobre o melhor método de ensino para a educação dos surdos. Durante o congresso, foi decidido que o método oralista seria o preferido, resultando na proibição do uso da língua de sinais nas escolas para surdos. Analisando as alternativas: A) Ouvir os surdos para compreender qual era o método preferido por eles - Não é a principal razão do congresso. B) Debater sobre o melhor método de ensino para a educação dos surdos. Resultou na escolha do método oralista e a proibição da língua de sinais - Esta é a alternativa correta. C) Debater a melhor forma de comunicação para as pessoas surdas. Resultando na escolha do método oral e da aprendizagem da língua de sinais - Não reflete a proibição da língua de sinais. D) Discutir questões inerentes à linguagem e cognição das pessoas surdas, dando maior ênfase aos aspectos da língua e sua estrutura - Não é o foco principal do congresso. E) Criar um sistema de comunicação completo formando um sistema de combinações entre o uso da língua de sinais e o uso da língua oral - Não corresponde ao resultado do congresso. Portanto, a alternativa correta é: B) debater sobre o melhor método de ensino para a educação dos surdos. Resultou na escolha do método oralista e a proibição da língua de sinais.