Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: a) As pedagogias não-críticas ou liberais têm como objetivo principal a preparação dos alunos para desempenhar papéis específicos na sociedade, enquanto as pedagogias progressistas veem a educação como um processo sócio-político. - Esta alternativa reflete bem a distinção, pois as pedagogias não-críticas geralmente se concentram em preparar os alunos para funções específicas, enquanto as progressistas têm uma visão mais ampla e crítica da educação. b) As pedagogias não-críticas ou liberais focam na formação de cidadãos críticos, enquanto as pedagogias progressistas visam preparar os alunos para o mercado de trabalho. - Esta afirmação inverte os papéis, pois as pedagogias não-críticas não têm como foco a formação de cidadãos críticos. c) As pedagogias não-críticas ou liberais e as pedagogias progressistas compartilham a mesma visão sobre o papel da educação na transformação social. - Esta alternativa é incorreta, pois as duas abordagens têm visões diferentes sobre a transformação social. d) As pedagogias progressistas são baseadas em princípios de psicologia e sociologia, enquanto as pedagogias não-críticas ou liberais são fundamentadas na filosofia. - Embora as pedagogias progressistas possam incorporar psicologia e sociologia, a afirmação não é precisa o suficiente para distinguir as duas. e) As pedagogias progressistas focam exclusivamente no desenvolvimento individual dos alunos, enquanto as pedagogias não-críticas ou liberais se concentram na formação de cidadãos críticos. - Esta alternativa também inverte os papéis e não reflete a realidade das abordagens. Portanto, a alternativa correta é: a) As pedagogias não-críticas ou liberais têm como objetivo principal a preparação dos alunos para desempenhar papéis específicos na sociedade, enquanto as pedagogias progressistas veem a educação como um processo sócio-político.