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O significado de acessibilidade metodológica pode ser traduzido em qual das alternativas abaixo?
a. Acesso de oportunidades para todos.
b. Acessibilidade às ações instituídas no meio externo.
c. Ausência de barreiras nos métodos e técnicas de estudo de ação educativa.
d. Alinhamento de ideias voltadas a soluções criativas dos problemas.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Para entender o significado de acessibilidade metodológica, é importante considerar que se refere à eliminação de barreiras que possam dificultar o acesso ao aprendizado e à participação em atividades educativas. Isso envolve garantir que todos possam utilizar métodos e técnicas de ensino de forma igualitária. Analisando as alternativas: a) Acesso de oportunidades para todos - Embora importante, não se refere especificamente à metodologia. b) Acessibilidade às ações instituídas no meio externo - Foca em ações externas, não diretamente na metodologia. c) Ausência de barreiras nos métodos e técnicas de estudo de ação educativa - Esta opção aborda diretamente a questão da acessibilidade metodológica, que é garantir que os métodos e técnicas sejam acessíveis a todos. d) Alinhamento de ideias voltadas a soluções criativas dos problemas - Embora relevante, não se relaciona diretamente com acessibilidade metodológica. Portanto, a alternativa correta é: c) Ausência de barreiras nos métodos e técnicas de estudo de ação educativa.

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Um possível significado do termo diagnóstico, dentro do contexto da inclusão, pode ser considerado: A ) identificar os determinantes de... B ) discussão de ideias a priori... C ) ato de debruçar-se na procura de.... D ) saber pensar e intervir.

Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional da deficiência física.
a )Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o sistema dos movimentos físicos.
b )Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa.
c )Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, severa ou profunda.
d )Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para conversação e transmissão de ideias e pensamentos.

Na direção da universalização tecnológica e comunicacional é importante considerar três qualidades na social e educacional. São elas:
a ) acessibilidade, comunicabilidade, assertividade.
b ) acessibilidade, comunicabilidade, usabilidade.
c ) comunicabilidade, praticidade, universalidade.
d ) comunicabilidade, integralidade, universalidade.

A dimensão da acessibilidade que atua através de programas e práticas de sensibilização e de conscientização estigmas, estereótipos e discriminação, é a:
a ) arquitetônica.
b ) instrumental.
c ) atitudinal.
d ) comunicacional.

Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional da deficiência visual.
a ) Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para conversação e transmissão de ideias e pensamentos.
b ) Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa.
c ) Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o sistema dos movimentos físicos.
d ) Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, severa ou profunda.

No planejamento das tecnologias de informação e comunicação, consideram-se relevantes as trocas entre o cada pessoa ou usuário.
De acordo com a afirmação é coerente dizer que
a ) no planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a interface usuário-tecnologia.
b ) no planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a interação e a integração.
c ) no planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a interface custo-benefício.
d ) no planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a unidade indivíduo-coletivo.

O modelo de classificação Horizontal European Activities in Rehabilitation Technology (HEART) propõe componentes de planejamento em TA. Assinale quais são esses componentes.
a ) Técnico, sócio-histórico, físico.
b ) Técnico, socioeconômico, humano.
c ) Humano, técnico, socioeconômico.
d ) Humano, metodológico, sócio-histórico.

Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional da deficiência auditiva.
a ) Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o sistema dos movimentos físicos.
b ) Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa.
c ) Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para conversação e transmissão de ideias e pensamentos.
d ) Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, severa ou profunda.

Sobre o aumento da longevidade populacional, pode-se dizer que
a ) a população está mais saudável e isso é a causa do aumento da longevidade.
b ) o desenvolvimento da medicina e da acessibilidade aos serviços têm aumentado a longevidade populacional.
c ) o acesso universal tem garantido a maior longevidade populacional.
d ) há um aumento no número de atendimentos a pessoas idosas nos serviços de saúde.

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