Para identificar um aluno que apresenta TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), é importante observar características específicas relacionadas à desatenção, desorganização e hiperatividade-impulsividade. Analisando as opções: a) Apresenta prejuízo que envolve desde dificuldades na realização de um cálculo simples à aspectos relacionados à discriminação viso-espacial. - Esta opção fala sobre dificuldades em cálculos e discriminação, mas não é específica para TDAH. b) Apresenta prejuízos na escrita que deverão ser direcionados a partir de modelos concretos, priorizando o sistema de escrita de cada cultura. - Esta opção se refere a dificuldades na escrita, que não são características principais do TDAH. c) Apresentam dificuldades nos processos de decodificação fonológica e processamento lexical. - Esta opção fala sobre dificuldades de leitura e escrita, que não são diretamente relacionadas ao TDAH. d) Apresentam déficits de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade. - Esta opção descreve diretamente os sintomas principais do TDAH. Portanto, a alternativa correta é: d) Apresentam déficits de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade.