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De acordo com o trecho a seguir, marque a opção correta. Zilberman (2012) explica que se o laço familiar contribuiu para separar as crianças dos adultos, a partir da valorização da infância, por outro lado, o desenvolvimento das crianças e de suas emoções passaram a ser mais controlados. A autora ainda complementa que esses papeis foram assumidos
A) primeiro pela escola, em seguida, pela sociedade.
B) primeiro pela Literatura Infantil, em seguida, pela instituição escolar.
C) primeiro pelo ambiente ao qual a criança está inserida , em seguida, pela instituição escolar.
D) primeiro pela família, em seguida, pela instituição escolar.
E) primeiro pela Literatura Infantil, em seguida pela família e por último pela instituição escolar.
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Ensinando Através de Questões

há 8 meses

Respostas

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há 7 meses

Vamos analisar as alternativas com base no trecho mencionado sobre o laço familiar e o desenvolvimento das crianças. A) primeiro pela escola, em seguida, pela sociedade. - Essa opção não menciona a família, que é um elemento central no trecho. B) primeiro pela Literatura Infantil, em seguida, pela instituição escolar. - Embora a Literatura Infantil tenha um papel importante, o trecho não menciona isso como a primeira instância. C) primeiro pelo ambiente ao qual a criança está inserida, em seguida, pela instituição escolar. - Essa opção é muito ampla e não se refere diretamente aos papéis assumidos. D) primeiro pela família, em seguida, pela instituição escolar. - Esta opção faz sentido, pois o trecho fala sobre o laço familiar e como ele contribui para o desenvolvimento das crianças, sugerindo que a família é a primeira influência. E) primeiro pela Literatura Infantil, em seguida pela família e por último pela instituição escolar. - Essa opção não está alinhada com o que o trecho sugere, pois não menciona a família como a primeira influência. A alternativa que melhor se alinha com o que Zilberman (2012) explica é: D) primeiro pela família, em seguida, pela instituição escolar.

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Para Zilberman (2012) a atividade com literatura infantil é um processo de compreensão, em que, durante a recepção da obra, são captados os sentidos, como o texto se relaciona com o leitor e o contexto histórico. De modo que a autora considera que o professor deve
De acordo com o trecho, assinale a opção correta.
A) não apenas concretizar e expandir a alfabetização (ensinar o aluno a dominar os códigos de leitura), mas também para a compreensão do texto, estimulando os alunos a falarem sobre o texto e a pensarem sobre a temática e a(s) linguagem(ns) aplicada(s) no gênero textual abordado.
B) apenas concretizar e expandir a alfabetização (ensinar o aluno a dominar os códigos de leitura), mas também para a compreensão do texto, estimulando os alunos a falarem sobre o texto e a pensarem sobre a temática e a(s) linguagem(ns) aplicada(s) no gênero textual abordado.
C) apenas concretizar e expandir a alfabetização (ensinar o aluno a dominar os códigos de leitura).
D) não apenas concretizar e expandir para a compreensão do texto, mas, se tiverem tempo sobrando, estimular os alunos a falarem sobre o texto e a pensarem sobre a temática e a(s) linguagem(ns) aplicada(s) no gênero textual abordado.
E) não apenas concretizar e expandir a alfabetização (ensinar o aluno a dominar os códigos de leitura), mas também para a compreensão do texto, porém, não deve estimular os alunos a falarem sobre o texto e a pensarem sobre a temática e a(s) linguagem(ns) aplicada(s) no gênero textual abordado.

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