criar um mapa mental colaborativo que sintetize os principais conteúdos aprendidos na disciplina, como: • A abordagem triangular no ensino de arte. • Resolução de problemas no contexto escolar. • Estratégias para engajamento e inclusão. • Aplicação de práticas pedagógicas para o ensino de arte. Cada grupo deverá apresentar seu mapa mental ao final do encontro, explicando: • Os principais conceitos abordados. • Como esses conceitos foram aplicados ou podem ser utilizados na prática profissional.