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O conteúdo programático de um treinamento representa os tópicos a serem abordados em seu desenvolvimento. Algumas normas fixam um conteúdo programático mínimo do treinamento.
Com referência ao conteúdo programático, é correto afirmar que:
a. o conteúdo programático representa um conjunto de temas ou assuntos a serem tratados no treinamento.
b. o conteúdo programático determina diretamente a carga horária do treinamento.
c. o conteúdo programático, quando determinado em norma, não pode ser adaptado para atender a realidade das operações desenvolvidas na empresa.
d. O conteúdo programático não necessariamente deve estar relacionado aos objetivos do treinamento.
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Tópicos de Terapia Ocupacional

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao conteúdo programático de um treinamento: a) O conteúdo programático representa um conjunto de temas ou assuntos a serem tratados no treinamento. - Esta afirmação é correta, pois o conteúdo programático realmente consiste nos tópicos que serão abordados. b) O conteúdo programático determina diretamente a carga horária do treinamento. - Embora a carga horária possa ser influenciada pelo conteúdo, ela não é determinada diretamente por ele, pois depende também de outros fatores. c) O conteúdo programático, quando determinado em norma, não pode ser adaptado para atender a realidade das operações desenvolvidas na empresa. - Essa afirmação não é correta, pois muitas vezes é necessário adaptar o conteúdo para melhor atender às necessidades específicas da empresa. d) O conteúdo programático não necessariamente deve estar relacionado aos objetivos do treinamento. - Isso também não é correto, pois o conteúdo programático deve estar alinhado aos objetivos do treinamento para ser eficaz. Portanto, a alternativa correta é: a) o conteúdo programático representa um conjunto de temas ou assuntos a serem tratados no treinamento.

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Para definir os assuntos e a forma de abordagem dessas ações educativas, com foco corretivo, o técnico de segurança do trabalho poderá utilizar diversas informações, exceto:
a. dados estatísticos de outras empresas com atividades idênticas.
b. dados sobre os locais em que esses acidentes ocorrem.
c. as situações de trabalho em que esses acidentes ocorrem.
d. a prevalência de acidentes por turnos.

Qual(is) das afirmacoes está(ão) correta(s)?
I - Na execução de um treinamento normativo, é necessário consultar as normas regulamentadoras sobre a exigência de habilitação legal para o instrutor.
II - Os treinamentos exigidos por normas regulamentadoras nem sempre definem o conteúdo programático, mas sempre estipulam uma carga horária mínima.
III - Os recursos didáticos são uma ferramenta importante para o aprendizado do aluno, mas nem sempre são suficientes, por exemplo, em alguns treinamentos podem ser utilizados outros recursos, que não didáticos, como equipamentos de proteção individual.
IV - O objetivo de um treinamento pode ser dividido em objetivo geral e objetivos específicos. O objetivo geral, quando definido, é focado no tema do treinamento, e deve ser proposto de modo a interligar os objetivos específicos com situações particulares e específicas.
a. Apenas I.
b. I e III.
c. I, II e III.
d. III e IV.

Qual(is) das afirmações está(ão) correta(s)?
I - São exemplos de ferramentas para a aplicação de recursos didáticos audiovisuais os equipamentos de vídeos, os aparelhos de som e os gráficos.
II - Os recursos didáticos empregados devem levar em consideração as necessidades específicas do público-alvo para que, ao final do treinamento, os objetivos sejam atingidos por todos.
III - Além de recursos didáticos, recursos humanos e um local adequado para a realização do treinamento são pontos fundamentais que contribuem para o sucesso de treinamento.
a. Apenas I.
b. I e II.
c. I e III.
d. I, II e III.

Qual das alternativas a seguir apresenta uma possibilidade correta de descrição dos objetivos específicos desse treinamento?
a. Objetivo: ao final do treinamento, os trabalhadores devem ser capazes de identificar situações de risco e atuar de forma preventiva; empregar os procedimentos de desenergização, empregar de forma correta procedimentos e medidas de controle; aplicar de forma correta procedimentos de primeiros socorros.
b. Objetivo: estabelecer os requisitos e as condições mínimas para a implementação de medidas de controle e sistemas preventivos, de forma a garantir a segurança e a saúde dos trabalhadores que, direta ou indiretamente, interajam em instalações elétricas e serviços com eletricidade.
c. Objetivos: introdução à segurança com eletricidade; técnicas de análise de risco; medidas de controle do risco elétrico; equipamentos de proteção coletiva; equipamentos de proteção individual; riscos adicionais; documentação de instalações elétricas.
d. Objetivos: organização do sistema elétrico de potência; organização do trabalho; aspectos comportamentais; condições impeditivas para serviços; acidentes típicos (análise, discussão, medidas de proteção); equipamentos e ferramentas de trabalho (escolha, uso, conservação, verificação, ensaios).

Sobre o curso de CIPA, previsto na NR-5, é correto afirmar que
a. deve conter carga horária de 16 horas e ser realizado durante o expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8 horas por dia.
b. deve conter carga horária de 20 horas e ser realizado durante o expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8 horas por dia.
c. deve conter carga horária de 12 horas e ser realizado fora do expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8 horas por dia.
d. deve conter carga horária de 10 horas e ser realizado durante o expediente normal da empresa, com carga horária máxima de 8 horas por dia.

Qual dos assuntos a seguir não é contemplado no conteúdo programático para a capacitação inicial do supervisor de entrada, estabelecido na norma citada?
a. Difusão de gases e vapores.
b. Noções de resgate e primeiros socorros.
c. Programa de proteção respiratória.
d. Área classificada.

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