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Sobre a intertextualidade, leia as afirmacoes abaixo:
Estão corretas
I- A intertextualidade sempre acontece de maneira proposital. É um recurso que deve ser evitado, pois privilegia o plágio de textos-fontes em detrimento de elementos que confiram originalidade a escrita.
II- Todo texto, em maior ou menor grau é um intertexto, pois é normal que durante o processo de escrita aconteçam relações dialógicas entre o que estamos escrevendo e os outros textos previamente lidos por nós.
III- Na intertextualidade explícita, ficam claras as fontes nas quais o texto baseou-se e acontece, obrigatoriamente, de maneira intencional. Pode ser encontradas em textos do tipo resumo, resenhas, citações e traduções.
IV- A intertextualidade implícita não se configura na superfície textual, visto que não fornece para o leitor elementos que possam ser imediatamente relacionados com algum outro tipo de texto-fonte.
II, III, IV.
I, III, IV.
I e III.
Apenas I.
II e III.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Vamos analisar cada afirmativa sobre intertextualidade: I- A intertextualidade sempre acontece de maneira proposital. É um recurso que deve ser evitado, pois privilegia o plágio de textos-fontes em detrimento de elementos que confiram originalidade à escrita. Falso. A intertextualidade pode ocorrer de forma não intencional e não deve ser vista apenas como plágio, mas como uma forma de diálogo entre textos. II- Todo texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, pois é normal que durante o processo de escrita aconteçam relações dialógicas entre o que estamos escrevendo e os outros textos previamente lidos por nós. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois reconhece que a escrita é influenciada por outros textos. III- Na intertextualidade explícita, ficam claras as fontes nas quais o texto baseou-se e acontece, obrigatoriamente, de maneira intencional. Pode ser encontrada em textos do tipo resumo, resenhas, citações e traduções. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois descreve bem a intertextualidade explícita. IV- A intertextualidade implícita não se configura na superfície textual, visto que não fornece para o leitor elementos que possam ser imediatamente relacionados com algum outro tipo de texto-fonte. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois a intertextualidade implícita não é facilmente identificável. Agora, vamos ver quais itens estão corretos: - II, III e IV estão corretos. - I está incorreto. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: II e III.

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Leia as considerações de Koch (1989) sobre o texto:
Diante do que é mencionado pelo autor, marque a resposta que explica corretamente o que o autor afirma nesse trecho.
A apreensão da significação é independente da interação entre autor – leitor, pois ela acontece somente através da intenção comunicativa do autor.
Autor e leitor devem interagir para que ocorra apreensão de sentido, mas somente o autor deve colaborar com esse processo ao produzir um texto.
A apreensão da significação é fruto da interação entre autor – leitor, pois é essa interação que faz com que um texto tenha sentido e cumpre seu papel comunicativo.
Um texto deve ser construído através de uma intenção comunicativa, mas a apreensão de sentido é de responsabilidade somente do leitor.
Um texto pode ser construído sem intenção de comunicação, pois somente a interação entre autor – leitor é suficiente para a construção de sentido.
A apreensão da significação é independente da interação entre autor – leitor, pois ela acontece somente através da intenção comunicativa do autor.
Autor e leitor devem interagir para que ocorra apreensão de sentido, mas somente o autor deve colaborar com esse processo ao produzir um texto.
A apreensão da significação é fruto da interação entre autor – leitor, pois é essa interação que faz com que um texto tenha sentido e cumpre seu papel comunicativo.
Um texto deve ser construído através de uma intenção comunicativa, mas a apreensão de sentido é de responsabilidade somente do leitor.
Um texto pode ser construído sem intenção de comunicação, pois somente a interação entre autor – leitor é suficiente para a construção de sentido.

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