das questões e x3+x2-x-1 - de cada uma delas. A x-1 B C D E ) A. ( spondente e não apenas B. ( ) x(x2 + x) C. (x) x2 + x 1. sem exceder o espaço D. ( ) x2 X. ser dobrada, amassada 4. A partir da análise das informações no gráfico a ) da disciplina seguir, referente a uma função do segundo grau, ostas. assinale a alternativa CORRETA: b grau são equações 2 S e uma variável cujo 1 0 8 mbém podem ser 1 0 1 2 4 primeiro grau, assinale 1 2 3 A, ( ) O ponto B é o ponto de encontro entre a função e o eixo y. B. ( ) O coeficiente "a" dessa função é positivo. ção exponencial C. ( ) As raízes dessa função são: x = 1 ex = 3. riedades de D. (X) Os pontos A, B e C são as raízes da função. S propriedades de b a solução da equação a 5. Os conjuntos numéricos são classificados em: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais, cada qual com suas características específicas. X 4 Relembrando suas especificidades, assinale a alternativa CORRETA: A. ( ) Todo número irracional é um número real. 9 B. (X) Os números irracionais não pertencem aos reais. C. ( ) Os números racionais não são naturais. D. ( ) Todo número irracional é um número racional. RETA: 6. Um número expresso na forma decimal também pode ser reescrito na forma de número fracionário. Na hora de reescrevê-lo, podem ocorrer três situações, uma delas é o número decimal ser um número decimal finito. Sobre a representação na forma de fração irredutível do número decimal 0,60, analise as opções a seguir: