Grátis: “Os aplicativos e os recursos de acessibilidade atendem às necessidades específicas dessa condição visual, tais como: acesso à leitura e à escrita,... – Questões Respondidas

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“Os aplicativos e os recursos de acessibilidade atendem às necessidades específicas dessa condição visual, tais como: acesso à leitura e à escrita, orientação e mobilidade e atividades de vida diária” (BORGES; MENDES, 2021, p. 822). A respeito dos recursos e das tecnologias disponíveis para a pessoa com deficiência visual, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Auxílio na vida diária.

II- Auxílio para mobilidade.

III- Auxílio eletrônico.

( ) Agulha de costura adaptada.

( ) Bússola falante.

( ) Leitor de tela.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
II - I - III.
B
I - II - III.
C
II - III - I.
D
III - I - II.

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Ed

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Vamos analisar cada item em ambas as colunas: I- Auxílio na vida diária: - Agulha de costura adaptada: Auxílio na vida diária. II- Auxílio para mobilidade: - Bússola falante: Auxílio para mobilidade. III- Auxílio eletrônico: - Leitor de tela: Auxílio eletrônico. Com base na correlação acima, a sequência correta é: B) I - II - III.

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“Os recursos de TA são desenvolvidos e aplicados para maximizar a participação de indivíduos com deficiência na sociedade, por meio da execução de atividades funcionais de vida diária” (BORGES; MENDES, 2021, p. 824). Sobre os recursos e as tecnologias assistivas disponíveis para a pessoa com deficiência visual, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Auxílio na vida diária.

II- Auxílio eletrônico.

III- Auxílio pedagógico.

( ) Figura em relevo.

( ) Relógio tátil.

( ) Agenda falada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
II - III - I.
B
I - II - III.
C
II - III - I.
D
III - I - II.

No estudo feito por Montilha et al. (2006, p. 211), ficou evidente que entre os estudantes com "[...] visão subnormal poucos declararam utilizar auxílios ópticos, alguns mencionaram utilizar o sistema Braille como recurso para atividades escolares, sugerindo, talvez, o desconhecimento de recursos ópticos apropriados a sua condição visual ou até mesmo de seu potencial visual". Quanto aos estudantes com cegueira, a máquina Braille foi a mais mencionada. Sobre os recursos voltados às pessoas com deficiência visual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Alguns exemplos de recursos ópticos são: tipos ampliados, ampliação de fontes, acetato amarelo, Softwares com magnificadores de tela e programas com síntese de voz, circuito fechado de televisão - CCTV, acessórios, plano inclinado, cadernos com pautas pretas espaçadas, tiposcópios, chapéus e bonés.

( ) A confecção de recursos didáticos para alunos cegos deve se basear em alguns critérios muito importantes para a eficiência de sua utilização - fidelidade da representação que deve ser tão exata quanto possível em relação ao modelo original. Além disso, deve ser atraente, com cores vibrantes e agradável ao tato.

( ) Os recursos ópticos para as pessoas com deficiência visual incluem lentes que ampliam a imagem na retina e que favorecem o uso da visão residual para perto ou para longe. São prescritos pelo oftalmologista e melhoram a visão através da magnificação da imagem, seja pela capacidade de ampliação, pelo reposicionamento ou filtração da imagem na retina. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
V - V - F.
B
V - F - F.
C
F - V - V.
D
F - F - V.

O glaucoma é uma afecção que, por suas características clínicas e prognóstico visual, requer comprometimento do paciente com o tratamento. Trata-se de doença crônica que deve receber acompanhamento e tratamento prolongado, condições estas que previnem a cegueira. Sobre o glaucoma de ângulo fechado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Nesse tipo de glaucoma, os sinais normalmente não são percebidos até que a doença esteja em estágio avançado.

( ) A pressão danifica lentamente o nervo óptico com o passar do tempo. O glaucoma afeta os dois olhos, mas os sinais podem ser observados primeiro em apenas um olho.

( ) Nesse tipo de glaucoma, a pressão aumenta muito rápido e os sinais aparecem repentinamente.

( ) Pode ocorrer perda permanente da visão em apenas um dia, portanto, é muito importante procurar tratamento médico imediatamente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
F - V - F - V.
B
V - F - V - F.
C
V - V - F - F.
D
F - F - V - V.

Quanto ao termo normovisual, assinale a alternativa CORRETA:

A Tem relação com anormalidades no que é obtido ou mantido através da visão e também com distúrbios da percepção visual.
B Trata-se de adjetivo de dois gêneros e substantivo de dois gêneros. O significado é: que ou quem tem o sentido de visão sem deficiência.
C É uma categoria da deficiência visual. A pessoa normovisual tem mais dificuldade de enxergar do que a pessoa com visão subnormal.
D Diz respeito à filosofia simplista de conceito e funcionamento. Portanto, abrange aspectos da iluminação com um design minimalista.

Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

A V - V - F - F - V.
B F - V - V - V - V.
C V - F - V - F - F.
D F - V - F - V - F.