Ed
ano passado
Para responder à pergunta, precisamos analisar o fragmento e o contexto sobre a aquisição da língua. O texto menciona que a fala adquirida na infância é fundamental para a comunicação verbal, o que implica que os alunos já têm uma base na língua. Agora, vamos analisar as alternativas: A) Ensinar uma língua já conhecida e dominada pelos alunos. - Esta opção sugere que os alunos já têm conhecimento da língua, o que pode ser um desafio, pois o professor deve aprofundar e expandir esse conhecimento. B) Ensinar uma língua não conhecida pelos alunos. - Isso não se aplica, pois o foco é na língua que os alunos já conhecem. C) Ensinar uma língua de outro país. - Não é relevante para o contexto da aquisição da língua portuguesa. D) Ensinar a escrever a letra cursiva. - Embora seja uma habilidade importante, não é o grande desafio mencionado no contexto da aquisição da língua. E) Ensinar uma língua dominada pelos alunos. - Esta opção é semelhante à A, mas a palavra "dominada" pode sugerir um nível de fluência que nem sempre é o caso. Diante da análise, a alternativa que melhor reflete o grande desafio do professor de Português, considerando que os alunos já têm uma base na língua, é: A) Ensinar uma língua já conhecida e dominada pelos alunos.


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Ed
há 2 anos
Considerando o fragmento de texto apresentado e os conteúdos do livro-base "Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa", a alternativa correta que aponta o grande desafio do professor de Português é a letra B: Ensinar uma língua não conhecida pelos alunos. Isso porque, segundo o fragmento, a fala que adquirimos quando criança é o motor real da comunicação verbal, ou seja, a língua materna é a base para a aquisição de outras línguas. Portanto, ensinar uma língua não conhecida pelos alunos pode ser um grande desafio para o professor de Português.
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