I – A avaliação física permite selecionar indivíduos para formar grupos homogêneos ou heterogêneos.
II – A avaliação física permite ao avaliado e ao avaliador identificarem se os objetivos estão sendo alcançados.
III – A avaliação física permite a elaboração de um programa adequado ao avaliado.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa III está correta.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar cada uma das afirmativas: I – A avaliação física permite selecionar indivíduos para formar grupos homogêneos ou heterogêneos. Verdadeiro, a avaliação física pode ajudar a agrupar indivíduos com características semelhantes ou diferentes, dependendo dos objetivos do programa. II – A avaliação física permite ao avaliado e ao avaliador identificarem se os objetivos estão sendo alcançados. Verdadeiro, a avaliação física é uma ferramenta importante para monitorar o progresso em relação aos objetivos estabelecidos. III – A avaliação física permite a elaboração de um programa adequado ao avaliado. Verdadeiro, a partir dos resultados da avaliação, é possível criar um programa de treinamento que atenda às necessidades específicas do avaliado. Como todas as afirmativas I, II e III estão corretas, a alternativa correta é: "As afirmativas I, II e III estão corretas."
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Ed
há 3 anos
A alternativa correta é: "As afirmativas I, II e III estão corretas". A avaliação física é um processo importante para os profissionais de Educação Física, pois permite selecionar indivíduos para formar grupos homogêneos ou heterogêneos, identificar se os objetivos estão sendo alcançados e elaborar um programa adequado ao avaliado. Portanto, todas as afirmativas estão corretas.
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Um professor de Educação Física, ao realizar um reteste com um avaliado, não encontrou o seu adipômetro para efetuar as medidas das dobras cutâneas. Por esse motivo, fez a busca em seu ambiente de trabalho e encontrou um modelo igual ao seu, porém muito antigo. Ao realizar a avaliação do seu cliente, da mesma forma como faz e seguindo os protocolos específicos para essa medida, identificou que a espessura das dobras cutâneas não estava de acordo com o progresso que o avaliado vinha demonstrando há semanas. Frente a isso, é possível afirmar que:
pode ter ocorrido um erro de equipamento, dada a data de fabricação do instrumento.
o avaliado pode ter alterado sua alimentação e rotina de exercícios, o que influenciou nos resultados.
o professor pode ter realizado a medida de forma incorreta, mesmo seguindo os protocolos.
o progresso do avaliado pode ter sido apenas aparente e não real.
Um novo aluno se matriculou em uma academia. Seguindo os preceitos da atividade física, o professor indicou que ele fizesse uma avaliação, para definir o melhor programa de treinamento, a fim de atingir seus objetivos. Considerando os tipos de avaliação, o teste aplicado pelo professor envolve uma:
avaliação diagnóstica, uma vez que apresentará ao seu aluno sua condição e o programa de treinamento adequado para o seu estado físico.
avaliação formativa, uma vez que apresentará ao seu aluno o seu progresso ao longo do tempo.
avaliação somativa, uma vez que apresentará ao seu aluno o seu desempenho em relação a outros alunos da academia.
avaliação normativa, uma vez que apresentará ao seu aluno o seu desempenho em relação a um grupo de referência.
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