LIBRO SEGURIDAD E HIGIENE 2019

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Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
SEGURIDAD E HIGIENE
Pedro Mora Peris
Doctor Ingeniero de Minas. 
Profesor Titular de la ETSI de Minas y Energía.
Universidad Politécnica de Madrid.
Íñigo de Vicente Mingarro
Doctor en Ciencias Geológicas.
Profesor Asociado de la ETSI de Minas y Energía.
Universidad Politécnica de Madrid.
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
ISBN: 978-84-09-10009-5
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CONTENIDOS
PARTE I. SEGURIDAD
TEMA 1. LAS ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS Y LA SEGURIDAD
1.1 CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD
1.2 PRODUCCIÓN Y RIESGO
1.3 EL SISTEMA PRODUCTIVO. COMPONENTES Y COMPLEJIDAD
1.4 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
1.5 MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
TEMA 2. LOS DAÑOS DERIVADOS DEL TRABAJO
2.1 ACCIDENTES DE TRABAJO
2.2 ENFERMEDADES PROFESIONALES
2.3 INCAPACIDADES
2.4 OTROS DAÑOS
TEMA 3. LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA SEGURIDAD Y PARA LA HIGIENE
3.1 INTRODUCCIÓN
3.2 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA SEGURIDAD
3.3 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA HIGIENE
TEMA 4. LAS TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS
4.1 INTRODUCCIÓN
4.2 LAS TÉCNICAS ANALÍTICAS O DE INFORMACIÓN
4.3 TÉCNICAS OPERATIVAS O DE ACTUACIÓN PREVENTIVA
4.4 TÉCNICAS DE APOYO 
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CONTENIDOS
TEMA 5. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL 
5.1 INTRODUCCIÓN 
5.2 GESTIÓN DE LOS EPI 
5.3 CLASIFICACIÓN DE LA PROTECCIÓN INDIVIDUAL 
5.4 PROTECCIÓN DE CRÁNEO 
5.5 PROTECCIÓN DE LA CARA Y LA VISIÓN
5.6 PROTECCIÓN DEL APARATO AUDITIVO 
5.7 PROTECCIÓN DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES 
5.8 PROTECCIÓN DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES 
5.9 PROTECCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS 
5.10 MEDIOS INTEGRALES DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
TEMA 6. PSICOSOCIOLOGÍA
6.1 INTRODUCCIÓN
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
6.3 CONSECUENCIAS DEL ESTRÉS
6.4 METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS PSICOSOCIALES
6.5 TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES
6.6 INTERVENCIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN
6.7 INTERVENCIÓN SOBRE LAS PERSONAS
TEMA 7. ERGONOMÍA
7.1 CONCEPTOS GENERALES: ERGONOMÍA
7.2 EL SER HUMANO Y SU ENTORNO
7.3 DISEÑO DEL CENTRO DE TRABAJO Y DEL PUESTO DE TRABAJO
7.4 LAS MÁQUINAS Y LAS HERRAMIENTAS
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CONTENIDOS
7.5 CARGA DE TRABAJO (CARGA FÍSICA Y MENTAL)
7.6 ILUMINACIÓN Y COLOR
7.7 EL AMBIENTE TÉRMICO
7.8 LA CALIDAD DEL AIRE EN LOS ESPACIOS INTERIORES
7.9 EL RUIDO Y LAS VIBRACIONES
TEMA 8. CONTROL ESTADÍSTICO DE LA SINIESTRALIDAD
8.1 INTRODUCCIÓN
8.2 NOTIFICACIÓN OFICIAL DE ACCIDENTES
8.3 FACTORES CLAVE DE LA CLASIFICACIÓN DE ACCIDENTES
8.4 NOTIFICACIÓN INTERNA DE ACCIDENTES
8.5 REGISTRO DE ACCIDENTES
8.6 ÍNDICES ESTADÍSTICOS
TEMA 9. EL MARCO LEGAL DE LA SEGURIDAD
9.1 INTRODUCCIÓN
9.2 ESTRUCTURA NORMATIVA
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
TEMA 10. LA LEGISLACIÓN DE SEGURIDAD MINERA
10.1 LA LEY 22/1973 DE MINAS 
10.2 El RGNBSM
10.3 RD 1389/1997 SEGURIDAD Y SALUD EN ACTIVIDADES MINERAS
10.4 ORDEN ITC/101/2006 DOCUMENTO SEGURIDAD Y SALUD
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CONTENIDOS
TEMA 11. LA EVALUACIÓN DE RIESGOS Y REVISIONES DE SEGURIDAD
11.1 TEORÍA DE LAS CATÁSTROFES
11.2 ASPECTOS GENERALES
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
11.4 MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTES
11.5 MÉTODOS SIMPLIFICADOS DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
11.6 MÉTODOS COMPLEJOS DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
11.7 REVISIONES DE SEGURIDAD
11.8 TIPOS DE REVISIONES
11.9 REALIZACIÓN DE REVISIONES DE SEGURIDAD
TEMA 12. NORMAS Y SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD
12.1 LA NORMA DE SEGURIDAD
12.2 SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD 
12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD 
12.4 SEÑALES ACÚSTICAS 
12.5 COMUNICACIONES VERBALES 
12.6 SEÑALES GESTUALES
TEMA 13. PLANES DE EMERGENCIA
13.1 INTRODUCCIÓN 
13.2 NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN (NBA)
13.3 CLASIFICACIÓN DE LAS SITUACIONES DE EMERGENCIA 
13.4 ORGANIZACIÓN DE EMERGENCIAS 
13.5 ACTUACIONES DE UN PLAN DE EMERGENCIA 
13.6 CONTENIDO DE UN PLAN DE EMERGENCIA PEI 
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CONTENIDOS
TEMA 14. PRIMEROS AUXILIOS
14.1 INTRODUCCIÓN 
14.2 ACTIVACIÓN DEL SISTEMA DE EMERGENCIA 
14.3 LA FORMACIÓN EN EL SOCORRISMO LABORAL 
14.4 LA EVALUACIÓN PRIMARIA DEL ACCIDENTADO 
14.5 EMERGENCIAS MÉDICAS: TÉCNICAS DE REANIMACIÓN CARDIO-PULMONAR Y HEMORRAGIAS 
14.6 EVACUACIÓN Y TRANSPORTE DE PERSONAS LESIONADAS 
14.7 OBSTRUCCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS 
14.8 QUEMADURAS 
14.9 LESIONES OCULARES 
14.10 INTOXICACIONES 
TEMA 15. INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
15.1 INTRODUCCIÓN
15.2 ACCIDENTE E INCIDENTE
15.3 DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
15.4 METODOLOGIÁ DE ACTUACIÓN
15.5 MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS
15.6 INFORME DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
15.7 MODELO SIMPLE DE INFORME DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
TEMA 16. COSTES DE LOS ACCIDENTES DE TRABAJO
16.1 COSTES PARA EL ACCIDENTADO
16.2 COSTES PARA LA EMPRESA
16.3 COSTES PARA LA SOCIEDAD
16.4 COSTE OCULTO
16.5 COSTES Y BENEFICIOS DE LA PREVENCIÓN
16.6 ANÁLISIS COSTES-BENEFICIO DE LA PREVENCIÓN
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CONTENIDOS
PARTE II. HIGIENE
TEMA 17. OBJETIVOS DE LA HIGIENE INDUSTRIAL. RAMAS DE LA HIGIENE
17.1 CONCEPTOS GENERALES
17.2. HIGIENE TEÓRICA 
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA
17.4 HIGIENE OPERATIVA
TEMA 18. CONTROL DE LAS EXPOSICIONES A AGENTES QUÍMICOS
18.1 INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE CONTROL
18.2 ACCIONES PARA EL CONTROL DE RIESGOS
18.3 VENTILACIÓN GENERAL
18.4 VENTILACIÓN LOCALIZADA
TEMA 19. AGENTES CARCINÓGENOS Y MUTÁGENOS
19.1 CÁNCER LABORAL: ANTECEDENTES
19.2 DEFINICIONES
19.3 ETAPAS DEL PROCESO CANCEROSO
19.4 EVALUACIÓN DE LARELACIÓN DOSIS-RESPUESTA PARA AGENTES CARCINÓGENOS
19.5 CLASIFICACIONES DE CARCINOGENICIDAD (RD 363/1995)
19.6 EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN A CARCINÓGENOS
19.7 PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE EXPOSICIÓN A CARCINÓGENOS
19.8 CONTROL BIOLÓGICO DE LA EXPOSICIÓN A CANCERÍGENOS
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CONTENIDOS
TEMA 20. AGENTES BIOLÓGICOS
20.1 CARACTERÍSTICAS GENERALES
20.2 EFECTOS EN LA SALUD Y MEGANISMOS DE DEFENSA
20.3 AGENTES BIOLÓGICOS
20.4 EXPOSICIONES A AGENTES BIOLÓGICOS 
20.5 EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS
20.6 MEDIDAS PREVENTIVAS
TEMA 21. RUIDO
21.1 DEFINICIÓN DE SONIDO Y DE RUIDO
21.2 MAGNITUDES ACÚSTICAS
21.3 TIPOS DE RUIDOS
21.4 EFECTOS DEL RUIDO EN LA SALUD
21.5 MEDICIÓN DEL NIVEL SONORO. INSTRUMENTACIÓN
21.6 EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN AL RUIDO
21.7 CONTROL DE LA EXPOSICIÓN. MEDIDAS PREVENTIVAS
21.8 PROTECCIÓN AUDITIVA
TEMA 22. VIBRACIONES
22.1 FÍSICA Y DEFINICIONES
22.2 VIBRACIONES MANO-BRAZO (VMB)
22.3 VIBRACIONES EN TODO EL CUERPO (VCE)
22.4 EFECTO DE LAS VIBRACIONES SOBRE EL ORGANISMO
22.5 INSTRUMENTOS DE MEDIDA
22.6 EVALUACIÓN DEL RIESGO
22.7 CONTROL DE LA EXPOSICIÓN. MEDIDAS PREVENTIVAS
22.8 VIGILANCIA DE LA SALUD
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CONTENIDOS
TEMA 23. AMBIENTE TÉRMICO
22.1 EL ORGANISMO HUMANO Y EL AMBIENTE TÉRMICO
22.2 EVALUACIÓN DE LAS EXPOSICIONES AL CALOR
22.3 CONFORT TÉRMICO
22.4 EXPOSICIÓN A FRÍO
TEMA 24. RADIACIONES NO IONIZANTES
24.1 NATURALEZA DE LAS RADIACIONES
24.2 EFECTOS DE LAS RADIACIONES NO IONIZANTES. RADIACIONES ÓPTICAS
24.3 RADIACIÓN ULTRAVIOLETA
24.4 RADIACIÓN VISIBLE E INFRARROJA
24.5 RADIACIÓN LÁSER
24.6 MICROONDAS Y RADIOFRECUENCIAS
24.7 CAMPOS MAGNÉTICOS Y ELÉCTRICOS ESTÁTICOS Y RADIACIÓN ELF 
TEMA 25. RADIACIONES IONIZANTES
25.1 NATURALEZA DE LAS RADIACIONES IONIZANTES
25.2 EFECTOS DE LAS RADIACIONES IONIZANTES
25.3 INSTALACIONES NUCLEARES Y RADIACTIVAS
25.4 IRRADIACIÓN Y CONTAMINACIÓN
25.5 MEDIDA DE LAS RADIACIÓNES IONIZANTES
25.6 LÍMITE DE DOSIS
25.7 PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PROTECCIÓN RADIOLÓGICA
25.8 MEDIDAS PREVENTIVAS DE PROTECCIÓN RADIOLÓGICA
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CONTENIDOS
TEMA 26. HIGIENE EN LA INDUSTRIA EXTRACTIVA
26.1 INTRODUCCIÓN
26.2 NORMATIVA LEGAL
26.3 ATMÓSFERA DE LA MINA
26.4 ENFERMEDADES PROFESIONALES 
26.5 EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
BIBLIOGRAFÍA
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PARTE I: SEGURIDAD
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TEMA 1:
LAS ORGANIZACIONES 
PRODUCTIVAS Y LA 
SEGURIDAD
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1.1 CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD
La producción de bienes y servicios exige unas actividades y crea unas
condiciones de trabajo que en muchos casos son agentes de riesgo para
las personas.
Estos agentes pueden producir accidentes o enfermedades laborales.
– Accidente laboral: lesión corporal producida con ocasión del trabajo,
como consecuencia de un incidente brusco, violento, repentino,
inesperado o no previsto (aunque previsible).
– Enfermedad laboral: enfermedad contraída a consecuencia de estar
sometido durante el trabajo a unas condiciones no higiénicas. Se
caracteriza por un inicio lento, no violento, y se ocasiona por una
acción continuada y acumulada, en general, totalmente previsible.
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1.1 CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD
Los factores que afectan a la seguridad derivados de los sistemas
productivos provienen de la técnica (más estudiados) y de aspectos
sociales (en muchos casos pasan desapercibidos).
Entre los de la técnica están:
– Los accidentes de trabajo causados por los equipos de trabajo.
– Enfermedades profesionales causadas por contaminantes.
– Fatiga física.
Entre los de tipo social están:
– Cambios materiales en las condiciones de vida.
– Cambios sociales y culturales a consecuencia de una mayor
industrialización del proceso de trabajo.
– Alteraciones de tipo psicológico.
– Fatiga mental.
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Históricamente las mejoras de las condiciones de seguridad e higiene
vienen del campo técnico.
Pero la prevención debe ir más lejos, incluyendo el estudio y solución de
las disfunciones originadas por los fenómenos psicosociales y
organizativos, teniendo en cuenta factores tales como:
– Diseño ergonómico del entorno laboral, de los equipos y de las
tareas.
– Reducción de la fatiga física y mental.
– Mejoras organizativas y promoción de la humanización del trabajo.
– Regulación de los horarios de trabajo.
1.1 CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD
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Desde el punto de vista de la causalidad se distinguen:
– Condición de riesgo: intrínseca al sistema productivo (hábitat y
subsistema técnico), que originauna situación de riesgo.
Agentes intrínsecos de riesgo.
– Conducta o acción de riesgo: conducta contra las normas de
funcionamiento del sistema productivo que crea o incrementa
una situación de riesgo. Agentes extrínsecos de riesgo
(dependientes del subsistema humano y subsistemas
dependientes).
La eliminación o reducción de las situaciones de riesgo, precisa una
acción proactiva sobre el sistema de trabajo, que se denomina
prevención.
1.2 PRODUCCIÓN Y RIESGO
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1.3. EL SISTEMA PRODUCTIVO. COMPONENTES Y COMPLEJIDAD
El sistema productivo consta de componentes de distintas características y
funciones, que interactúan para su funcionamiento.
1. HÁBITAT GEOFÍSICO
Entorno físico en que se realiza el trabajo. Puede ser activo, e interactuante
con el sistema (caso de la minería, la pesca, los transportes aéreos, etc.), o
pasivo y no interactuante con el sistema (caso de un edificio en una
fábrica.).
2. TECNOLOGÍA O SUBSISTEMA TÉCNICO
Conjunto de instalaciones, maquinarias y procesos que aportan la energía y
realizan parte de las actividades transformadoras del sistema.
3. PERSONAS O SUBSISTEMA HUMANO
Conjunto de personas asociadas al sistema técnico que colaboran en la
realización de las diferentes actividades. Las personas tienen aptitudes y
conocimientos y su colaboración depende de las actividades y
motivaciones.
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4. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA O SUBSISTEMA ORGÁNICO
Conjunto de órganos productivos formados por la agrupación de personas, con la
responsabilidad de ciertas actividades, que se encuentran ligadas por un conjunto de
conexiones jerárquicas y operativas diseñadas para su coordinación.
5. MÉTODOS Y REGLAS
Conjunto de procedimientos que establecen el modo habitual de realización de las
actividades.
6. CULTURA Y VALORES
Conjunto de criterios de la organización, que establecen las actividades y las líneas
esperadas de conducta.
7. CLIMA INTERNO
Conjunto de actitudes interpersonales y entre personas y organización, que inducen
las conductas de las personas.
1.3. EL SISTEMA PRODUCTIVO. COMPONENTES Y COMPLEJIDAD
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1.4 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
• Objetivo: comparar determinados parámetros con valores externos.
• Válido para los factores de “condiciones ambientales”.
• Puntos clave:
1. Relación de aquellos factores que más preocupan a la
empresa.
2. Medición de cada uno de esos factores mediante la elección
de los parámetros más adecuados para cada factor.
3. Tomar una referencia objetiva y ajena a la empresa (sin
mezclas de marketing).
4. Comparar medición con referencia elegida. Se obtendrán
unas “desviaciones o unas coincidencias” que darán un
valor cuantitativo o cualitativo relativo de cómo está
funcionando ese factor.
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a) Evaluación subjetiva
• Participación y colaboración de los trabajadores.
• Expresarán su opinión sobre los riesgos y las condiciones de
trabajo que, a su parecer, existan en el lugar de trabajo.
• Se valorará la importancia que cada individuo otorga a esas
condiciones.
• La información puede obtenerse por medio de encuestas,
entrevistas, o de ambas.
• Deberán realizarlas varios trabajadores que estén sometidos a
riesgos similares para poder comparar las opiniones.
1.4 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
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b) Evaluación objetiva.
Existen diversos métodos, entre los que se destacan, a modo de ejemplo:
1) Método LEST (Laboratorio de Economía y Sociología del Trabajo)
• Análisis de las condiciones de trabajo
• Este método trata de analizar las condiciones de trabajo de una
forma objetiva, puntuando de 1 a 10 cada variable estudiada
durante las observaciones:
1,2 → Situación satisfactoria
3,4,5 → Molestias débiles (Es conveniente mejorar).
6,7 → Molestias medias (Hay riesgo).
8,9 → Molestias fuertes (Hay riesgo significativo).
10 → Existe nocividad evidente.
–
• Las variables utilizadas por este método son 16, que están agrupadas en
cuatro factores:
- Espacio físico (ambiente térmico, ruido, iluminación...)
- Carga física (estática y dinámica)
- Carga mental (apremio de tiempo, complejidad, atención, minuciosidad).
- Aspectos psicosociales (iniciativa, estatus social, comunicación, identificación,
formación).
1.4 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
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2)Método RENAULT: 
• Establece una clasificación de factores y criterios de evaluación en el 
estudio del puesto de trabajo.
• Incluye al análisis de los siguientes factores:
- Concepción del puesto (accesos, evacuación, señales, aglomeración, etc.)
- Factor de seguridad (riesgos)
- Factores ergonómicos (entorno físico, carga física, carga nerviosa).
- Factores psicológicos y sociológicos (autonomía, relaciones, repetitividad y 
contenido del trabajo).
1.4 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
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c) Evaluación de la salud
• Los métodos anteriores se referían a la forma de localizar y
valorar riesgos y condiciones de trabajo capaces de provocar
alteraciones en la salud de los trabajadores.
• Evaluar los daños para la salud de los trabajadores consiste en
detectar las patologías que sufren como consecuencia de las
alteraciones ambientales.
• Van a permitir determinar la incidencia que los contaminantes
presentes en el medio ambiente causan al organismo.
• Los métodos habituales para determinar estas patologías son:
– Los reconocimientos médicos.
– Los estudios epidemiológicos.
– La detección de grupos de riesgo.
• La información obtenida va a permitir relacionar la enfermedad con
el agente causante, con lo que se obtendrán datos específicos para
poder modificar las condiciones de trabajo.
1.5 MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
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TEMA 2:
LOS DAÑOS DERIVADOS DEL 
TRABAJO
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2.1. ACCIDENTES DE TRABAJO
• Accidente:
Toda lesión corporal que el trabajador sufra con ocasión o a
consecuencia del trabajo.
El accidente se puede dividir en:
– Accidente con baja: Es el que sufre el trabajador y a
consecuencia se ve impedido de acudir al trabajo por un tiempo
igual o superior a un día. La baja será acordada por un titular
médico de la Seguridad Social.
– Accidente sin baja: Es el que aún produciendo lesiones, una vez
atendidas no impiden al trabajador reincorporarse al trabajo en la
misma jornada o en la siguiente jornada (dependiendo de curas,
revisiones,…).
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2.2 ENFERMEDADES PROFESIONALES
• Enfermedad profesional:
Enfermedad contraída a consecuencia del trabajo ejecutado por cuenta
ajena, en las actividades que se especifiquen en el Cuadro que se aprueba
por Ley y que esté provocada por la acción de los elementos o sustancias
que en dicho cuadro se indiquen para toda enfermedad profesional.
Los requisitos para considerarla como tal son:
- Que sea consecuencia del trabajo.
- Que esté provocada por sustancias relacionadas en el Cuadro de Enfermedades
Profesionales.
- Que se haya contraído en el desarrollo de las actividades legalmente listadas.
En el Cuadro se incluyen las enfermedades, clasificadas según su agente
causante:
- Causadas por metales. - Causadas por metaloides.
- Causadas por agentes animales. - Causadas por agentes físicos.
- Sistémicas. - Provocadas por agentes químicos.
- Cutáneas. - Por inhalación de gases.
- Infecciosas y parasitarias
Existen otras enfermedades que se denominan comunes
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Los factores que interviene en la aparición y desarrollo de una enfermedad
profesional depende de:
– Tiempo de exposición al contaminante.
– Concentración del contaminante.
– Agresividad del contaminante.
– Características personales y de salud del individuo expuesto.
Cabe destacar la concentración del contaminante y el tiempo de
exposición.
A la hora de determinar los valores permisibles a la exposición de
contaminantes se toman personas estadísticamente medias de una
población normal, por lo que se pueden obtener respuestas fisiológicas de
forma distinta según el individuo analizado.
2.2 ENFERMEDADES PROFESIONALES
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2.3 INCAPACIDADES 
La incapacidad es una de las consecuencias de los accidentes de
trabajo y de las enfermedades profesionales.
Se presentan las siguientes incapacidades:
1. Incapacidad temporal: El trabajador, debido a una enfermedad o accidente,
está incapacitado temporalmente para trabajar y precisa asistencia sanitaria.
2. Incapacidad permanente: El trabajador afectado por un proceso patológico o 
traumático derivado de una enfermedad o accidente, ve reducido o anulado su 
capacidad laboral de forma definitiva. Tipos:
• Incapacidad permanente parcial para la profesión habitual. Disminución no
inferior al 33% en el rendimiento que no impida realizar las tareas
fundamentales del trabajo.
• Incapacidad permanente total para la profesión habitual. ​Inhabilita al
trabajador a realizar su profesión habitual pero no otra distinta.
• Incapacidad permanente absoluta para todo el trabajo. Inhabilita por
completo al trabajador para toda profesión.
• Gran invalidez. El trabajador además de padecer una incapacidad
permanente absoluta necesita ayuda para sus funciones vitales básicas.
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2.4 OTROS DAÑOS
Existen otros agentes que pueden provocar dolencias no físicas,
perturbando la salud de los trabajadores de forma psíquica o
psicosocial. Entre ellos cabe destacar:
1. Fatiga. Hay dos tipos de fatigas:
– La fatiga física
– La fatiga mental
2. Insatisfacción.
3. Estrés.
4. Depresión.
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TEMA 3:
LOS AGENTES DE RIESGO 
PARA LA SEGURIDAD Y PARA 
LA HIGIENE
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3.1 INTRODUCCIÓN
• Riesgo: posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado del trabajo.
Estos daños son las enfermedades, patologías o lesiones sufridas por motivo u
ocasión del trabajo.
• Peligro: aquella situación que excede y rebasa el límite del riesgo aceptable; es
un riesgo no aceptable.
• Condiciones laborales: características del trabajo que pueden tener una
significativa influencia en la producción de riesgos tanto para la seguridad como
para la salud del trabajador.
• Conocer los “agentes de riesgo” para poder combatirlos con las medidas
oportunas para eliminarlos o reducirlos.
• Identificar y clasificar factores que son o pueden ser agentes causales de riesgo.
– Generales: cualquier sector industrial
– Específicos de ciertos sectores.
Ambos tipos de agentes forman el mapa de posible inseguridad del sistema.
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3.2 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA SEGURIDAD
a) Agentes intrínsecos: de los subsistemas hábitat y técnico
• El lugar de trabajo
• Las máquinas: Características de funcionamiento, manejo y mantenimiento.
• Los productos empleados y generados: Características de inflamabilidad, toxicidad, etc.
• Los movimientos de materiales: Circunstancias de circulación, elevación y almacenaje.
• La circulación de personas
• La electricidad
• Temperatura ambiente o generada: Efecto sobre materiales y productos (fuego-explosión).
• El habitar geofísico: Características cambiantes.
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b) Agentes extrínsecos: organizativos y sociales.
Condicionan la probabilidad de que se produzca un accidente por
acciones peligrosas ante una situación de riesgo.
– Características de las personas: Características psicométricas, formación y estado
anímico.
– Carga de trabajo: Agente modificante de las características personales por fatiga o
tensión.
– Organización del trabajo: Condicionante de la actividad de cada trabajador que
puede producir la frustración de éste debido a la monotonía. Puede generar
sobrerritmo por el sistema de incentivos y descoordinación en los sistemas de
trabajo a turnos.
– Información: escrita, oral, mural, verbal, etc. Condiciona la conducta preventiva de
los trabajadores.
– Gestión general: Condicionante del clima interpersonal, del nivel de disciplina y
cumplimiento de las normas, de la coordinación, de la transmisión de información,
etc.
3.2 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA SEGURIDAD
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a) Agentes intrínsecos: de los subsistemas hábitat y técnico.
– QUÍMICOS:
• Específicos de diferentes sectores industriales.
• Son hoy muy conocidos y hay suficiente tecnología preventiva y legislación.
• Por su modo de presentación se clasifican en:
– Moleculares : vapores, gases
– Aerosoles :
➢ líquidos (nieblas)
➢ sólidos (fibras o partículas)
– FÍSICOS:
• Diferentes formas de energía que actúan sobre el trabajado. Normalmente genéricos.
• Por el tipo de energía se clasifican en :
– Energía mecánica: ruido, vibraciones, variaciones de presión
– Energía térmica: calor, frío
– Energía electromagnética:
➢ ionizante
➢ no ionizante
– BIOLÓGICOS: Seres vivos (virus, bacterias, hongos, etc.) presentes en el hábitat
de trabajo y generadores de enfermedades. Suelen ser específicos de algunos
sectores o áreas de instalaciones (salmonella).
3.3 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA HIGIENE 
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b) Agentes extrínsecos: organizativos y sociales.
– LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS:
• Distinta fisiología
• Más o menos resistentes a la acción de los agentes.
– LAS CONDICIONES DE TRABAJO: limitan el efecto de los
agentes contaminantes sobre los trabajadores.
• El esfuerzo puntual o prolongado
• El ritmo de trabajo
• Cambios en los ritmos biológicos
• Etc.
3.3 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA HIGIENE 
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TEMA 4:
LAS TÉCNICAS DE 
PREVENCIÓN DE 
RIESGOS
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4.1 INTRODUCCIÓN
• Técnicas de prevención: conjunto de actividades,
dispositivos técnicos y disposiciones operativas para
evitar o reducir la probabilidad de un accidente y
minimizar sus consecuencias en su caso.
• Podemos distinguir entre:
– Técnicas analíticas o de información de la situación.
– Técnicas operativas o de actuación preventiva.
– Técnicas de apoyo.
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4.2 LAS TÉCNICAS ANALÍTICAS O DE INFORMACIÓN
Tienen por finalidad identificar las situaciones peligrosas, como punto de partida
para tomar medidas preventivas.
1.EVALUACIÓN DE RIESGOS: Estudio, sobre el modelo, del sistema técnico y de las
situaciones de posible riesgo teórico generadas por los diferentes agentes
intrínsecos.
2.INSPECCIÓN DEL TRABAJO: Por las características cambiantes del sistema y por
la interrelación entre agentes intrínsecos y extrínsecos, es necesario controlar el
sistema real, identificando, tan pronto como sea posible, riesgos reales e
impulsando el cumplimiento de la normativa de seguridad.
3.ANÁLISIS DE ACCIDENTES: Cuando se produce un incidente o accidente se ha
producido una situación o acción peligrosa, o ambas. La investigación permite, no
sólo comprender ese accidente, sino identificar otras situaciones de riesgo en la
organización.
4.ANÁLISIS ESTADÍSTICO: El estudio estadístico de accidentes nos ofrece
información de dos tipos:
• Específica: sobre las situaciones peligrosas no resueltas.
• General de la empresa: sobre la eficacia de las acciones preventivas por
comparación en el tiempo.
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4.3 TÉCNICAS OPERATIVAS O DE ACTUACIÓN PREVENTIVA
Tienen por finalidad realizar acciones preventivas para disminuir la accidentalidad y sus
consecuencias. Unas se aplican al sistema técnico y otras al sistema humano. Estas son :
1. ELIMINACIÓN: Supresión o disminución del riesgo.
• Con dispositivos sobre las máquinas o instalaciones, al objeto de obtener seguridad
intrínseca.
• Con disposiciones o normas operativas sobre como realizar las actividades del proceso
productivo para que sean seguras.
2. PREVENCIÓN: Disminución de la probabilidad de que se produzca un accidente.
• Con dispositivos de aislamiento que impidan que el trabajador se aproxime al punto de
riesgo.
• Con dispositivos de señalización que informen de la proximidad del riesgo y eviten
conductas peligrosas.
3. PROTECCIÓN: Disminuir los efectos del incidente si éste se produce.
• Equipo colectivo o personal de protección.
• Equipo y disposiciones para parar el incidente.
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4.3 TÉCNICAS OPERATIVAS O DE ACTUACIÓN PREVENTIVA
4.CAPACITACIÓN para que se opere adecuadamente el sistema y no se
produzcan fallos humanos.
– Formación : capacitación para el trabajo.
– Adecuación hombre-puesto: elección de las personas con las
características psicométricas y psicológicas adecuadas a las exigencias
del puesto.
– Información sobre los riesgos concretos que rodean al puesto y las
conductas oportunas.
– Motivación mediante campañas y acciones tendentes a evidenciar la
importancia de la atención a la seguridad.
5. CURACIÓN para aliviar los efectos del incidente
– Primeros auxilios– Tratamiento
– Rehabilitación
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4.4 TÉCNICAS DE APOYO 
1. ESPECIALIZADAS: Procedentes de los campos de las ingenierías y las Ciencias 
Humanas ayudan a comprender los “procesos” técnicos y humanos en la 
empresa.
2. LEGALES: Regulan con carácter OLBIGATORIO las actividades productivas, 
versus la seguridad y la Higiene.
– La Legislación tiene dos UTILIDADES
• Concreta el marco de deberes y obligación.
• Da ORIENTACIONES CONCRETAS TÉCNICAS a APLICAR en cada caso.
– La Legislación tiene tres NIVELES o rangos:
• LEYES, que abarcan todos los Sectores o a algún sector concreto.
✓ Ejemplo: Ley de Minas
✓ Ejemplo :Ley de Prevención de Riesgos Laborales
• REGLAMENTOS, que abarcan o un Sector industrial, o un Agente de riesgo.
✓ Ejemplo: Reglamento de Explosivos.
• INSTRUCCIONES TECNICAS COMPLEMENTARIAS o que abarcan un ámbito muy
concreto del Sistema técnico.
✓ Ejemplo: ITC 09-0-02. Instalaciones eléctricas de interior.
3. DE GESTIÓN: Que ayudan a “manejar” el Sistema productivo y a gestionar con 
Seguridad. Sistemas de Gestión normalizados o no (ISO 45001, OSHAS 18.000).
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TEMA 5:
EQUIPOS DE PROTECCIÓN 
INDIVIDUAL
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Cualquier equipo destinado a ser llevado o sujetado por el trabajador para 
que le proteja de uno o varios riesgos que puedan amenazar su seguridad 
o su salud en el trabajo, así como cualquier complemento o accesorio 
destinado a tal fin.
5.1 INTRODUCCIÓN
Definición de EPI
Según el RD 773/1997, los Equipos de Protección Individual son…
NORMATIVA 
LEGAL
COMERCIALIZACIÓN: RD. 
1407/1992
UTILIZACIÓN. RD. 773/1997
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5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Aspectos a analizar
DISTRIBUCIÓN
SUPERVISIÓN
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5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Necesidades de uso
CONDICIONANTES 
TÉCNICO- ECONÓMICO
ECONÓMICO
•Repercusión de la protección colectiva en el ritmo de 
producción
•Elevado coste de implantación de la protección colectiva 
frente a riesgos ocasionales o de escasa entidad
•Frente a estos condicionantes de tipo económico, tan sólo 
es admisible acudir a la opción de usar EPI, si con su 
empleo se alcanza un grado de protección óptimo
TÉCNICO
•Imposibilidad de instalar protección colectiva
•Existencia de riesgo residual después de instalar una 
protección colectiva
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5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Selección del EPI
Requisitos exigibles
•Grado necesario de protección que precisa una situación de riesgo
•Grado de protección que ofrece el EPI frente a esa situación
•Ser adecuado a los riesgos
•No generar, por sí mismo, riesgos adicionales
•No debe interferir, en lo posible, en el proceso productivo
•Tener en cuenta las exigencias ergonómicas y de salud del trabajador
•Adecuarse al usuario, tras los ajustes requeridos
•Contemplar la posible coexistencia de riesgos simultáneos
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5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Adquisición de los EPI
Requisitos de idoneidad y calidad (RD 1407/1992)
Garantizar la salud y la seguridad de los usuarios sin poner en peligro la 
salud ni la seguridad de las demás personas
MARCADO CE
•Si cumple las exigencias llevará el marcado CE en 
cada EPI fabricado o, en su caso, en su embalaje de 
forma visible e indeleble.
•Obligatorio elaborar y entregar al usuario, un folleto 
informativo con información útil sobre la correcta 
utilización y conservación del equipo, en las lenguas 
oficiales del estado miembro destinatario.
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5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Normalización interna de uso
DEBE INFORMAR SOBRE:
En qué operaciones o en qué zonas es obligatorio su uso
Instrucciones para su correcto uso
Limitaciones de uso, si las hubiera
Instrucciones de almacenamiento, limpieza, conservación,…
Fecha o plazo de caducidad si lo tuviere. En su caso, criterios 
de detección del final de su vida útil
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5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Distribución 
• Ajustables a las características anatómicas de cada trabajador
• El usuario debe ser instruido sobre las características de los equipos
• El usuario es responsable del mantenimiento y conservación de los equipos 
utilizados
• El empresario deberá informar a los trabajadores, previamente al uso de los equipos, 
de los riesgos contra los que les protegen, así como de las actividades u ocasiones 
en las que deben utilizarse.
• Deberá proporcionarles instrucciones, preferiblemente por escrito y en términos que 
resulte comprensible para los trabajadores, sobre la forma correcta de utilizarlos y 
mantenerlos.
• Las instrucciones y documentación facilitada por el fabricante estará a disposición de 
los trabajadores. En las situaciones que se consideren convenientes se organizarán 
actividades formativas prácticas.
Información y formación 
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5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Mantenimiento y limpieza
• Debe garantizarse en todo momento que la utilización, el 
almacenamiento, el mantenimiento,la limpieza, la desinfección 
cuando proceda, y la reparación de los EPI, se efectuará de acuerdo 
a las instrucciones del fabricante
• DEBE CONOCER los problemas de utilización
• DEBE GARANTIZAR la forma correcta de utilización
• DEBE EXIGIR su utilización sin excepciones donde sea obligatorio 
su uso
Supervisión
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5.3 CLASIFICACIÓN DE LA PROTECCIÓN INDIVIDUAL
A efectos de su comercialización (RD 1407/1992):
CATEGORÍA I: Modelos de EPI, en que debido a su diseño sencillo, el usuario pueda juzgar por sí mismo 
su eficiencia contra riesgos mínimos, y cuyos efectos, cuando sean graduales, puedan ser percibidos a 
tiempo y sin peligro para el usuario (Ej, guantes de protección contra soluciones detergentes)
CATEGORÍA II: EPI que no estén clasificados como categoría I, ni como categoría III (Ej, calzado de 
seguridad)
CATEGORÍA III: EPI de diseño complejo, destinados a proteger al usuario de todo peligro mortal o que 
puede dañar gravemente y de forma irreversible la salud sin que se pueda descubrir a tiempo su efecto 
inmediato (Ej, EPI contra las caídas de altura)
EPI DE PROTECCIÓN PARCIAL
•Cráneo
•Cara y ojos
•Oído
•Extremidades superiores
•Extremidades inferiores
•Aparato respiratorio
EPI DE PROTECCIÓN INTEGRAL
•Ropa de protección
•Prendas de señalización
•Protección contra caídas de altura
•Protección contra riesgo eléctrico
Según la parte del cuerpo a proteger:
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5.4 PROTECCIÓN DE CRÁNEO
RIESGOS
MECÁNICOS: Caídas de objetos, golpes y 
proyecciones
TÉRMICOS: Metales fundidos, calor, frío
ELÉCTRICOS: Maniobras y operaciones de 
tensión
Debe proteger la cabeza contra golpes, en particular
lesiones por aplastamiento o penetración 
CARACTERÍSTICAS
Obras, estructuras, puentes, zanjas, 
movimientos de tierra, trabajos con 
explosivos, aparatos de elevación, etc.
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
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5.5 PROTECCIÓN DE LA CARA Y LA VISIÓN
RIESGOS
Proyección de partículas sólidas
Proyección de líquidos
Exposición a radiaciones nocivas
Exposición a atmósferas contaminantes
Trabajos de soldadura. Perforación, corte, pulido, talla y tratamiento de pierdas. 
Utilización de pistolas grapadoras, máquinas de producción de virutas, trabajos con 
calor, etc.
TIPOS
• PANTALLA (cubren la cara del usuario)
• De soldadores: de mano o cabeza
• Faciales (de malla metálica, con visores de plástico, etc)
• GAFAS (protegen los ojos del usuario)
• Tipo universal
• Tipo copa o cazoleta
• Tipo mascara
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
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5.6 PROTECCIÓN DEL APARATO AUDITIVO
Cometido
Protegen el aparato auditivo contra el trauma sonoro por exposición 
excesiva a un nivel sonoro dado
CLASIFICACIÓN
• TAPÓN: Inserto en canal auditivo externo, 
cerrándolo de forma hermética
• OREJERAS: Envuelve el pabellón externo del 
oído. Constan de dos casquetes y un arnés de 
sujeción
• CASCO ANTIRUIDO: Cubre el pabellón externo 
del oído y parte de la cabeza
•Prensas para metales. Trabajos con aire comprimido. Aeropuertos. Trabajos 
de percusión y sectores de madera y textil
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
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5.7 PROTECCIÓN DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES
RIESGOS Mecánicos, eléctricos, químicos, térmicos,…
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
TIPOS
• Guantes, manoplas, mitones, manijas, dediles, manguitos,…
MATERIALES
Tejido, cuero, caucho, malla metálica, etc.
TIPO DE PROTECCIÓN ACTIVIDAD O SECTOR
Manguitos y mangos protectores del antebrazo y brazo Deshuesado o troceado
Guantes Soldadura. Manipulación de objetos con aristas 
cortantes. Trabajos con riesgo eléctrico
Guantes de metal trenzado, malla metálica, etc Deshuesado y troceado.. Sustitución de 
cuchillas en máquinas de cortar
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5.8 PROTECCIÓN DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES
RIESGOS Mecánicos, eléctricos, químicos, térmicos,…
TIPOS • Botas, zapatos, sandalias,…
MATERIALES Acorde al riesgo (cuero, caucho,…)
TIPO DE PROTECCIÓN ACTIVIDAD O SECTOR
Calzado de protección y seguridad Trabajos de obra gruesa, carreteras. Trabajos 
en andamios. Construcción naval,…
Zapatos de seguridad con tacón y con suela 
antiperforante
Obras de techado
Calzado y cubrecalzado de seguridad, suela 
termoaislante
Actividades sobre y con masas ardientes o muy 
frías
Polainas, calzado y cubrecalzado fáciles de quitar Caso de riesgo de penetración de masas en 
fusión
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
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5.9 PROTECCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS
CLASIFICACIÓN 
DE AMBIENTES 
NOCIVOS
• DEFICIENCIAS DE OXÍGENO
• DEFICIENCIA DE OXÍGENO Y PRESENCIA DE 
CONTAMINANTES TÓXICOS (GASEOSOS, GASEOSOS 
Y PARTÍCULAS O PARTÍCULAS)
• CONTAMINANTES TÓXICOS (GASEOSOS, GASEOSOS 
Y PARTÍCULAS O PARTÍCULAS)
CLASIFICACIÓN 
TÉCNICA
EQUIPOS DEPENDIENTES DEL MEDIO AMBIENTE
Purifican el aire ambiente
EQUIPOS INDEPENDIENTES DEL MEDIO AMBIENTE
El aire que aspira el usuario no es el del 
ambiente de trabajo
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5.9 PROTECCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS
Equipos dependientes
TIPOS
• Máscara
• Mascarilla
• Boquilla
•Atmósferas con niveles de concentración significativamente inferiores 
a los valores LEP del contaminante.
•Atmósferas con concentraciones de oxígeno similares a la atmósfera.
FILTROS: Purifican el aire que pasa a su través
CLASES
•Mecánicos
•Químicos
•Mixtos
•De partículas
•De gases
•Mixtos
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
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5.9 PROTECCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS
Equipos independientes
EQUIPOS 
AUTÓNOMOS
• Aire comprimido
• Aire fresco
EQUIPOS 
SEMIAUTÓNOMOS
• Salida de aire
• Oxígeno regenerado
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5.10 MEDIOS INTEGRALES DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
• Frente a riesgos mecánicos
• Frente al calor y el fuego
• Frente al riesgo químico
• Frente a la intemperie
• Frente al riesgo biológico
• Frente a radiaciones ionizantes y no 
ionizantes
• De alta visibilidad
• Frente a riesgos eléctricos
• Antiestática
•Aquella ropa que sustituye o cubre la ropa del personal, y que está diseñada 
para proporcionar protección contra uno o más peligros
TIPOS
Ropa de protección
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5.10 MEDIOS INTEGRALES DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
Ropa y prendas de alta visibilidad
CARACTERÍSTICAS
•Emitir resplandor visible, directo o reflejado
•Intensidad luminosa y propiedades fotométricas y 
colorimétricas adecuadas
RIESGOS Colisión, atropellos,…
FORMA Brazaletes, guantes, chalecos,…
•En trabajos en lugares oscuros o poco iluminados en donde existan 
riesgos de atropello, los trabajadores irán equipados con prendas de alta 
visibilidad
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5.10 MEDIOS INTEGRALES DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
Protección contra caídas
ACTIVIDADES
• Trabajos en andamios, postes, 
torres, cabinas de grúas en altura, 
torres de perforación en altura, 
pozos y canalizaciones
• Montaje de piezas prefabricadas
PARTES
• Dispositivos de agarre y sostén del 
cuerpo
• Sistema de conexión que pueda 
unirse a un punto de anclaje seguro
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TEMA 6:
PSICOSOCIOLOGÍA
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6.1 INTRODUCCIÓN
¿Qué es la psicosociología?
• Es la rama de la psicología dedicada al análisis de la conducta humana dentro 
del contexto de una empresa y durante el desarrollo de un trabajo. También se 
utiliza la denominación de psicología del trabajo y de las organizaciones, ya 
que puede analizar el comportamiento en entidades civiles o gubernamentales.
¿Qué es el estrés laboral?
• Son el conjunto de reacciones emocionales, cognitivas, fisiológicas y del 
comportamiento a ciertos aspectos adversos y nocivos del contenido, la 
organización o el entorno de trabajo. Es un estado que se caracteriza por altos 
niveles de excitación y angustia, con la frecuente sensación de no poder hacer 
frente a la situación. 
¿Qué es la satisfacción laboral?
• Es el grado de bienestar que experimenta el trabajador con motivo de su 
trabajo.
¿Qué son los factores psicosociales?
• Aquellas condiciones presentes en una situación laboral directamente 
relacionadas con la organización del trabajo, el contenido del trabajo y la 
realización de la tarea, y que se presenta con capacidad para afectar el 
desarrollo del trabajo y la salud del trabajador
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6.1 INTRODUCCIÓN
INTERACCIONES CONTINUAS ENTRE
CONDICIONES DE TRABAJO
Medio ambiente
Tareas 
Organización
FACTOR HUMANO
Capacidades, necesidades, 
expectativas
Costumbres y cultura
Condiciones extralaborales
RENDIMIENTO LA SATISFACCIÓN
Que pueden influir en la
SALUD
Se refleja sobre
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
– Factores derivados del contenido de la tarea
– Estructura de la organización
– Características individuales
– El tiempo de trabajo
– Condiciones del empleo
71
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
• Exigencias emocionales
• Cantidad de trabajo
• Complejidad de la tarea
• Variedad – monotonía
• Aislamiento
• Atención
• Responsabilidad
• Autonomía
• Formación en el puesto de trabajo
• Etc
Factores derivados del contenido de la tarea
72
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
• Definición de competencias
• Estructura jerárquica
• Comunicación
• Participación
• Acogida e integración
• Valoración de puestos de trabajo
• Dirección de personas
• Desarrollo profesional
• etc
Estructura de la organización
73
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
• Personalidad
• Edad
• Motivación
• Formación
• Actitudes
• Aptitudes
Características individuales
Factores de 
riesgo 
individuales
74
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
• El tiempo de trabajo puede tener repercusiones sociales, familiares 
y en la salud
El tiempo de trabajo (I)
TIEMPO DE TRABAJO
75
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
• Distribuciones horarias especiales: Trabajo a turnos, trabajo 
nocturno
• La expansión de las horas de trabajo: Cada vez más trabajadores 
ven prolongadas sus jornadas de trabajo
• Relaciones de trabajo temporales : Contratos a tiempo parcial, 
contratos temporales
• La intensificación del trabajo: Ciertos problemas de salud y el 
absentismo tienen relación con la intensificación del trabajo
• La colisión de estructuras temporales: La inadecuada conciliación 
de la vida laboral y familiar es un factor de riesgo para la salud
El tiempo de trabajo (II)
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6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
El empleo tradicional está dando paso a formas de 
empleo inestables: TRABAJO PRECARIO
Condiciones de empleo (I)
•Tipo de contrato
•Salario
•Diseño de carreras
Factores psicosociales
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6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
Condiciones de empleo (II)
FACTORES CAUSALES DE LOS RIESGOS ASOCIADOS A EMPLEOS PRECARIOS
FACTORES ECONÓMICOS Y DE REMUNERACIÓN
•Alta competencia para realizar trabajos a bajo coste
•Trabajo a destajo/pago según los resultados
•Trabajo intensivo, sobrecarga, “prisas” y muchas horas
•Falta de recursos para disponer de medios de prevención, y protección y de gestión
•Realización de actividades de alto riesgo
FACTORES DE LA ORGANIZACIÓN
•Complejidad/ambigüedad en normas, procedimientos y cambios frecuentes en las prácticas de trabajo
•Desaparición de los conocimientos y precauciones frente a los riesgos e interferencias en la comunicación 
entre los trabajadores dificultando la tarea de coordinación
•Capacidad insuficiente, formación inadecuada e inexperiencia de los trabajadores
•Incapacidad de los trabajadores por falta de recursos para organizarse y protegerse
INADECUACIÓN DE LA REGULACIÓN LEGAL
•Incremento de la probabilidad de lugares de trabajo en los que actúen muchas empresas, situaciones de 
múltiples/complejas redes de responsabilidad legal y dificultad para controlar trabajadores que no están 
incluidos en regímenes convencionales y requieren sustancialmente más recursos logísticos
•La regulación sobre salud y seguridad está enfocada a empleados fijos en grandes empresas y sectores 
estables
•Reducción de los sistemas tradicionales de vigilancia y control
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6.3 CONSECUENCIAS DEL ESTRÉS
Consecuencias fisiológicas
Enfermedades
cardiovasculares
•Taquicardia
•Infarto de miocardio
•Hiperventilación
•Patología cerebrovascular
Alteraciones
gastrointestinales
• Hipertensión ácida gástrica
•Úlceras
•Dispepsia
•Colon irritable
Trastornos
musculoesqueléticos
•Mecanismos
✓Psicofisiológicos
✓Conductuales
✓Físicos
✓Perceptivos
Alteraciones
respiratorias
•Hiperventilación
•Asma
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6.3 CONSECUENCIAS DEL ESTRÉS
Consecuencias psíquicas y conductuales
Consecuencias 
emocionales
Consecuencias 
cognitivas
Consecuencias en el 
comportamiento
•Ansiedad
•Depresión
•Disminución de la atención
•Pérdida de memoria
•Merma del razonamiento
•Violencia
•Aislamiento
•Derrotismo
•Abuso del alcohol
•Uso de ansiolíticos y/o antidepresivos
•Tabaco
•Consumo de otras drogas
•El suicidio 
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6.3 CONSECUENCIAS DEL ESTRÉS
PRINCIPALES SÍNDROMES DE ESTRÉS 
RELACIONADO CON EL TRABAJO
Burnout o “síndrome de estar quemado por el trabajo”
Mobbing o “acoso psicológico en el trabajo”
Workaholic o “adicción al trabajo”
Tecnoestrés, asociado al empleo de nuevas tecnologías
Tecnofobia o temor al uso de nuevas tecnologías
Síndrome de fatiga informativa o sobresaturación de 
información
Relaciones interpersonales conflictivas
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6.4 METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS 
PSICOSOCIALES
Elección de la metodología y técnicas de 
investigación a aplicar
Planificación y aplicación de la metodología y 
técnicas
Identificación de los factores de riesgo
Análisis de los resultados y elaboración del 
documento de la evaluación
Elaboración y puesta en marcha de un programa 
de intervención
Seguimiento y control de las medidas adoptadas
Análisis de los 
riesgos
Evaluación de los 
factores de riesgo
Gestión de los 
riesgos
PARTICIPACIÓN DE TODOS 
LOS IMPLICADOS
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6.5 TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN DE RIESGOS 
PSICOSOCIALES
Técnicas inespecíficas
Técnicas específicas
• La encuesta
• La entrevista
• La observación
• Grupos de discusión
• Las escalas
• Análisis de las condiciones de trabajo
• Técnicas para el análisis de factores psicosociales específicos
• Evaluación de la satisfacción
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6.6 INTERVENCIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN
• En muchos casos la intervención para evitar las consecuencias 
psicosociales requiere actuar sobre la organización del trabajo, 
buscando una nueva forma de trabajar que compatibilice la 
productividad con la calidad de vida laboral de los trabajadores
• Adecuar el tipo de PARTICIPACIÓN es una de las claves del éxito
Actividades de intervención encaminadas a una mayor participación 
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6.6 INTERVENCIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN
• Para atenuar el trabajo monótono y repetitivo es necesario adaptar 
los puestos de trabajo a las personas.
• Se deben estudiar cómo están distribuidas las tareas y si éstas 
pueden realizarse de otro modo más enriquecedor para los 
trabajadores
• El CAMBIO en la organización del trabajo debe dar como resultado 
un trabajo más saludable y sofisticado
Cambios organizativos
CAMBIOS
• Rotación de tareas
• Ampliación de tareas
• Enriquecimiento de tareas
• Trabajo en equipo
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6.7 INTERVENCIÓN SOBRE LAS PERSONAS
• La FORMACIÓN y la INFORMACIÓN se han convertido, en la 
actualidad, en unas herramientas necesarias para afrontar cambios 
organizativos y tecnológicos que se están produciendo en las 
organizaciones
La información
Reuniones de trabajo, notas de departamento y 
comunicados internos, entrevistas individuales, correo 
electrónico, cartas individualizadas, etc
Posibles canales 
de información 
en la empresa
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
TEMA 7:
ERGONOMÍA
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7.1 CONCEPTOS GENERALES: ERGONOMÍA
• Es la ciencia que estudia el trabajo en relación con el entorno en 
que se lleva a cabo (el lugar de trabajo) y quienes lo realizan (los 
trabajadores). Se utiliza para determinar la eficiencia. En otras 
palabras, para hacer que el trabajo se adapte al trabajador a fin de 
evitar distintos problemas de salud y de aumentar la eficiencia
¿Qué es la ergonomía?
TRABAJADOR
DISEÑO DEL PUESTO 
DE TRABAJO
LUGAR DE 
TRABAJO
•Ergonomía del puesto de trabajo y ergonomía de sistemas
•Ergonomía preventiva y ergonomía correctora
•Ergonomía física
CLASIFICACIÓN 
DE ERGONOMÍA
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7.1 CONCEPTOS GENERALES: ERGONOMÍA
• ERGONOMÍA DE SISTEMAS: Se centra en el diseño del sistema global de trabajo
• ERGONOMÍA DEL PUESTO DE TRABAJO: Se centra en el diseño exhaustivo de 
un sistema concreto
Ergonomía del puesto de trabajo y ergonomía de sistemas
Ergonomía preventiva y ergonomía correctora
Ergonomía física
• ERGONOMÍA PREVENTIVA: Diseña nuevos puestos o estructuras organizativas.
• ERGONOMÍA CORRECTORA: Actúa sobre sistemas (puestos de trabajo u 
organizaciones) ya existentes
• ERGONOMÍA GEOMÉTRICA: Confort posicional, confort cinético, seguridad
• ERGONOMÍA AMBIENTAL: Factores físicos (ruido, iluminación, etc), accidentes 
químicos y biológicos
• ERGONOMÍA TEMPORAL: Turnos, horarios, pausas, ritmos
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7.2 EL SER HUMANO Y SU ENTORNO
• En ergonomía, la persona es el punto de referencia a la hora de diseñar 
los sistemas o puestos de trabajo, puesto que es el ser humano el que 
interactúa con el entorno (el centro de trabajo)
• Es esencial el estudio profundo de la persona, sus dimensiones y sus 
capacidades
Antropometría
• Aplicación de los métodos físico-científicos al ser humano para el desarrollo 
de los estándares de diseño, para los requerimientos específicos y para la 
evaluación de los diseños de ingeniería, modelos a escala y productos 
manufacturados, con el fin de asegurar la adecuación de estos productos a la 
población del usuario pretendida
Singularidades a tener en cuenta de la antropometría laboral
• Se refiere a una población de ambos sexos y en edad laboral
• Considera medidas estáticas y dinámicas
• Su fin es el diseño del puesto de trabajo productos terminados
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7.3 DISEÑO DEL CENTRO DE TRABAJO Y DEL PUESTO DE 
TRABAJO
• Las condiciones existentes en el centro de trabajo son de vital importancia 
para evitar lesiones y enfermedades habituales a las que los trabajadores se 
ven obligados al no haber condiciones ergonómicas en sus centros de trabajo.
Algunos principios básicos para el diseño de puestos de trabajo
• Altura de la cabeza: Los objetos a contemplar deben estar a la altura de los ojos o un 
poco más bajos.
• Altura de hombros: Paneles de control situados entre los hombros y la cintura
• Altura de la mano: Cuidar que los objetos que haya que levantar estén a una altura 
situada entre la mano y los hombros
• Longitud de las piernas: Ajustar la altura del asiento a la longitud de piernas y a la 
superficie de trabajo, dejar espacio para estirar las piernas
• Tamaño del cuerpo: Dejar espacio suficiente en el puesto de trabajo para trabajadores 
de mayor tamaño
• Etc
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7.3 DISEÑO DEL CENTRO DE TRABAJO Y DEL PUESTO DE 
TRABAJO
•Tipos de tareas que hay que realizar
•Cómo hay que hacerlas
•Cuántas tareas hay que realizar
•El orden en que hay que realizarlas
•El tipo de equipo necesario para efectuarlas
Al diseñar un puesto de 
trabajo hay que tener en 
cuenta:
Un puesto de trabajo bien diseñado debe :
• Permitir al trabajador modificar la posición del cuerpo
• Incluir distintas tareas que estimulen mentalmente
• Dejar cierta latitud al trabajador para que adopte decisiones, a fin de que pueda variar las 
actividades laborales según sus necesidades personales, hábitos de trabajo y entorno 
laboral
• Facilitar formación adecuada para que el trabajador aprenda qué tareas debe realizar y 
cómo hacerlas
• Facilitar horarios de trabajo y descansos adecuados gracias a los cuales el trabajador 
tengatiempo bastante para efectuar tareas y descansar
• Dejar un periodo de ajuste a nuevas tareas, sobre todo si requieren gran esfuerzo físico, 
a fin de que el trabajador se acostumbre gradualmente a su labor
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7.3 DISEÑO DEL CENTRO DE TRABAJO Y DEL PUESTO DE 
TRABAJO
LESIONES SÍNTOMAS CAUSAS TÍPICAS
Bursitis Inflamación en el lugar de 
la lesión
Arrodillarse, hacer presión 
sobre el codo o movimientos 
repetitivos de los hombros
Cuello u hombros 
tensos
Dolor localizado en el 
cuello o en los hombros
Tener que mantener una 
postura rígida
Dedo engatillado Incapacidad de mover 
libremente los dedos, con 
o sin dolor
Movimientos repetitivos. Tener 
que agarrar objetos durante 
demasiado tiempo, con 
demasiada fuerza o con 
demasiada frecuencia
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7.4 LAS MÁQUINAS Y LAS HERRAMIENTAS
El diseño ergonómico de la maquinaria cumple una doble función:
• Debe estar centrado en el sistema hombre- máquina para evitar 
riesgos típicos del trabajo con máquinas (golpes, cortes, 
atrapamientos, etc)
• Debe estar encaminado a evitar sobreesfuerzos, tratando de 
reducir al mínimo la fatiga física y la tensión psíquica
Se entiende por MÁQUINA cualquier medio técnico, generalmente con 
una o más partes móviles, capaz de transformar o transferir energía y 
accionado por una fuente de energía que no sea la fuerza humana
Normativa aplicable: RD 56/1995, RD 1644/2008, RD 1215/1997, RD 2177/2004
95
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7.4 LAS MÁQUINAS Y LAS HERRAMIENTAS
• Elegir herramientas con un diseño adecuado del mango
• La herramienta debe estar diseñada para utilizarla con el mínimo esfuerzo muscular, 
conservando a su vez su utilidad
• La empuñadura de la herramienta debe distribuir la fuerza sobre la mayor superficie posible de 
la mano, sin presionar excesivamente los dedos
• La herramienta debe permitir al trabajador utilizarla con sus muñecas en posición neutra y con 
los codos lo más cerca posible del cuerpo
• Evitar herramientas con cantos, aristas que puedan presionar excesivamente la mano, 
optando por superficies redondeadas
• Los disparadores y gatillos deben poder ser accionados con varios dedos a la vez
• Optar por herramientas poco pesadas, salvo en casos en que el mayor peso de la herramienta 
sea una de sus cualidades positivas
• Prescindir de herramientas con acanaladuras puesto que éstas no se adaptan a todos los 
usuarios y pueden llegar a presionar los nervios de la mano
• Elegir herramientas bien equilibradas
• Mantener adecuadamente los elementos de corte de la herramienta para evitar sobreesfuerzos 
en su uso
• Utilizar soportes para descansar las herramientas en los momentos en que no se estén 
utilizando
Criterios para la elección de herramientas
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7.5 CARGA DE TRABAJO (CARGA FÍSICA Y MENTAL)
CARGA DE TRABAJO: Conjunto de requerimientos psicofísicos a los que se 
ve sometido el trabajador a lo largo de su jornada laboral
FATIGA: Disminución o pérdida de la capacidad para realizar un trabajo como 
consecuencia de la actividad realizada anteriormente
FÍSICA
MENTAL
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7.5 CARGA DE TRABAJO (CARGA FÍSICA Y MENTAL)
• TRABAJO ESTÁTICO
• Contracción muscular continua y mantenida en el tiempo. Viene determinado por 
posturas físicas, con escasa libertad de movimientos y que deban mantener un 
tiempo prolongado.
• Prevención: Se facilitará la alternancia de posturas y se diseñara el espacio de 
trabajo de acuerdo a las medidas antropométricas del usuario
• TRABAJO DINÁMICO
• Se produce una sucesión periódica de contracciones y relajaciones de corta 
duración de los músculos. La carga dinámica está determinada por actividades en 
las que es preciso levantar y transportar pesos, realizar esfuerzos de empuje, 
tracción, etc
• Prevención: Se diseñará la tarea evitando la sobrecarga de músculos, ligamentos y 
articulaciones. Se tendrá especial cuidado en la manipulación manual de cargas, 
enseñando a los trabajadores las técnicas adecuadas de levantamiento, siempre y 
cuando no hayan podido evitarse estas manipulaciones por medios mecánicos. 
Evitar la repetitividad de estas tareas
Carga física del trabajo
Tipos de esfuerzos musculares
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7.5 CARGA DE TRABAJO (CARGA FÍSICA Y MENTAL)
Manipulación manual de carga
MEDIDAS PREVENTIVAS
• Evitar dicha manipulación (automatización y 
mecanización de procesos, uso de equipos 
mecánicos o con medidas organizativas)
• Cuando no se puede evitar la manipulación, deberá 
evaluarse el riesgo. De manera general deberán 
seguirse los siguientes pasos:
– Planificar el levantamiento
– Colocar los pies adecuadamente
– Adoptar la postura de levantamiento adecuada
– Agarre firme
– Levantamiento suave
– Evitar giros
– Mantener la carga pegada al cuerpo durante 
todo el levantamiento
– Depositar la carga
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7.5 CARGA DE TRABAJO (CARGA FÍSICA Y MENTAL)
• La prevención de la fatiga mental debe realizarse mediante un diseño 
adecuado del puesto de trabajo y las tareas inherentes a éste, en 
relación con las exigencias mentales sobre la persona, en función de 
los recursos que pose el trabajador para responder a dichas 
exigencias
Carga mental del trabajo (I)
100
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7.5 CARGA DE TRABAJO (CARGA FÍSICA Y MENTAL)
• Mejora de las condiciones de trabajo: Condiciones ambientales del 
puesto de trabajo, elementos que configuran el equipamiento del puesto de 
trabajo.
• Reformulación del puesto de trabajo: Variedad en las tareas a realizar,cierto nivel de autonomía a la hora de realizar las tareas
• Organización del tiempo de trabajo: Pausas para “desconectar”
Carga mental del trabajo (II)
Cambios en el diseño organizacional
Actuando sobre la propia persona
• Alimentación: Dieta saludable, adecuada distribución horaria de las 
comidas y el tiempo disponible para realizarlas
• Patrón de descanso adecuado: Dormir alrededor de 8 horas seguidas
• Ejercicio físico: De intensidad moderada y practicado con regularidad
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7.6 ILUMINACIÓN Y COLOR
•Mejora el rendimiento
•Disminuye la fatiga visual
•Reduce el riesgo de accidentes
ILUMINACIÓN 
ADECUADA
Para una buena iluminación:
• Cuando exista iluminación natural se evitará en lo posible la artificial
• Se procurará que la intensidad luminosa en cada zona de trabajo sea 
uniforme, evitando los reflejos y deslumbramientos del trabajador
• Se realizará una limpieza periódica para asegurar su transparencia
• El área de las superficies iluminantes representará, como mínimo, un sexto de 
la superficie del suelo del local
• Buscar iluminación uniforme
102
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7.6 ILUMINACIÓN Y COLOR
• Los COLORES influyen enormemente en el ambiente de trabajo.
• El color produce en el observador reacciones psíquicas o emocionales
COLOR SENSACIÓN DE 
DISTANCIA
TEMPERATURA EFECTOS PSÍQUICOS
AZUL LEJANÍA FRÍO • RELAJANTE
• LENTITUD
VERDE LEJANÍA FRÍO-CALIENTE • MUY RELAJANTE 
REPOSO
ROJO PROXIMIDAD CALIENTE • MUY EXCITANTE
• EXCITACIÓN
NARANJA GRAN PROXIMIDAD MUY CALIENTE • EXCITANTE 
INQUIETUD
AMARILLO PROXIMIDAD MUY CALIENTE • EXCITANTE 
ACTIVIDAD
VIOLETA PROXIMIDAD FRÍO • EXCITANTE 
AGITACIÓN
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7.7 EL AMBIENTE TÉRMICO
• El ambiente influye y altera la salud del trabajador.
CAUSAS QUE 
MODIFICAN EL 
MEDIO 
AMBIENTE
•Calor
•Frío
•Humedad
•Presión
•Etc
•Gran fatiga
•Mayor número 
de descansos
•Puede sufrir 
enfermedades
MEDIDAS PREVENTIVAS
• Evitar las fuertes variaciones de temperatura en los centros de trabajo
• Indicar las temperaturas idóneas para cada tipo de trabajo
• Limitar la permanencia del trabajador en aquellos puestos de trabajo en los que exista excesivo calor o 
frío
• Exigir la protección de los trabajadores de las radiaciones directas o indirectas producidas por un foco 
de calor de temperatura excesiva
• La humedad relativa deberá estar comprendida entre el 30 y 70%. La excepción se hará en locales con 
riesgos por electricidad estática, en los que el límite superior será del 50%
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
7.8 LA CALIDAD DEL AIRE EN LOS ESPACIOS INTERIORES
• El aire existente en los locales debe ser lo más puro posible 
para que las tareas que se hayan de ejecutar se realicen en las 
mejores condiciones.
• Es natural que se deteriore el aire de los locales de trabajo
Una mala calidad del aire es consecuencia de varios factores:
• La contaminación interior (por ejemplo, la utilización inadecuada 
de productos de limpieza)
• Por un lado tenemos la respiración y la propia sudoración de los 
trabajadores y, por otro el desprendimiento de polvos, gases, 
vapores y demás productos de los procesos productivos que 
poco a poco van enrareciendo el aire
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
7.8 LA CALIDAD DEL AIRE EN LOS ESPACIOS INTERIORES
Ojos Sequedad, picor, lagrimeo, enrojecimiento
Vías respiratorias Sequedad, picor, congestión nasal, estornudos, 
dolor de garganta
Pulmones Opresión torácica, sensación de ahogo, tos seca
Piel Enrojecimiento, sequedad, picor localizado/general
General Cefaleas, debilidad, somnolencia, irritabilidad, etc
– Renovación de aire viciado
– Eliminación de polvos, fibras, humos, gases, vapores o neblinas
– Concentraciones máximas admisibles de elementos 
contaminantes
– etc
SINTOMATOLOGÍA
CONDICIONES QUE DEBEN CUMPLIR LOS LOCALES DE TRABAJO
106
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
7.9 EL RUIDO Y LAS VIBRACIONES
• El estudio del ambiente sonoro en ergonomía se centra en los matices que no 
suele considerar la higiene industrial.
• El ruido puede reducir la capacidad de comunicación de los trabajadores, 
causar DISTRACCIONES y provocar MOLESTIAS y DISCONFORT en las 
personas
• Algunos ruidos pueden tener efectos positivos como fuente informativa para 
el trabajador (A través del sonido de herramientas se recibe información 
acerca de su correcto funcionamiento
•Efectos auditivos: Pérdida de audición
•Efectos no auditivos: Estrés
EFECTOS 
NEGATIVOS
• Además del nivel general de presión acústica, son las “puntas de ruido” 
(sonidos inesperados e intermitentes como timbres, teléfonos,…) los que más 
perturban la CONCENTRACIÓN
107
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
BLOQUE 8:
CONTROL ESTADÍSTICO DE 
LA SINIESTRALIDAD
108
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
8.1 INTRODUCCIÓN
Los ACCIDENTES tienen su origen en unas causas determinadas que
pueden ser previsibles si se analiza la génesis y la secuencia de cómo
aquellos suceden.
La recopilación detallada de los accidentes es una valiosa fuente de
información que es conveniente aprovechar al máximo como técnica de
prevención, para lo cual es importante registrar una serie de datos referentes
a ellos mismos y a su entorno para su posterior ANÁLISIS ESTADÍSTICO,
que servirá para CONOCER LA SINIESTRALIDAD Y SUS CIRCUNSTANCIAS
comparativamente entre las diversas secciones de una empresa, y entre
empresas o sectores productivos.
Para que los accidentes no se queden en simples estadísticas, es necesario
que se puedan presentar de forma tal que se detecten las máquinas,
productos, sistemas, etc., más peligrosos,y actuar en consecuencia.
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8.2 NOTIFICACIÓN OFICIAL DE ACCIDENTES
•Consiste en la cumplimentación y remisión de una serie de
documentos relativos a los accidentes de trabajo. Estos documentos
afectan al personal de una empresa o centro de trabajo o a entidades
establecidas al efecto.
•Los documentos oficiales establecidos son:
➢Parte de accidente de trabajo.
➢Relación de accidentes de trabajo ocurridos sin baja médica.
➢Relación de altas o fallecimientos de accidentados.
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8.3 FACTORES CLAVE DE LA CLASIFICACIÓN DE ACCIDENTES
•Datos del accidente
➢Tipo de lugar.
➢Tipo de trabajo.
➢Actividad física específica y agente material de la actividad física
específica.
➢Desviación y agente material de la desviación.
➢Forma de contacto o modalidad de la lesión y agente material causante
de la lesión.
•Datos asistenciales
➢Ubicación de la lesión/Parte del cuerpo lesionada.
➢Naturaleza o descripción de la lesión.
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8.4 NOTIFICACIÓN INTERNA DE ACCIDENTES
•Mediante la notificación interna de accidentes-incidentes se trata de averiguar lo
sucedido y comunicarlo a quienes deban saberlo.
CONTENIDO BÁSICO DE FORMULARIO PARA LA NOTICACIÓN INTERNA DE ACCIDENTES
1. Descripción del accidente o incidente
2. Datos de identificación:
• Persona accidentada (nombre, edad, ocupación, categoría, antigüedad, horario de trabajo, tipo de contrato, etc.). 
• Fecha 
• Lugar donde ocurrió 
• Hora (hora del día, hora de trabajo) 
• Día de la semana 
• Testigos del suceso 
• Etc. 
3. Consecuencias del accidente:
•Naturaleza de la pérdida
•Grado de la lesión
•Descripción de las lesiones
•Ubicación de la lesión o parte del cuerpo lesionada
•Coste económico
4. Causas del accidente:
• Inmediatas
• Básicas
5. Medidas preventivas a adoptar
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8.5 REGISTRO DE ACCIDENTES
•Recopilación ordenada de los datos proporcionados en el parte de
accidente.
•Documentos recomendados para el registro de los accidentes:
➢Hojas de registro (cronológico) de accidentes.
➢Tarjetas de registro personal de accidentes.
➢Listados cruzados de análisis de accidentes.
➢Hoja resumen del accidente.
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8.6 ÍNDICES ESTADÍSTICOS
Los índices más utilizados en Seguridad son los siguientes:
• Índice de Frecuencia.
• Índice de Gravedad.
• Índice de Incidencia.
• Duración Media de las bajas.
• Índices de accidentes mortales.
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8.6 ÍNDICES ESTADÍSTICOS 
ÍNDICE DE FRECUENCIA
• Relaciona el número de accidentes registrados en un período de tiempo y el número de horas
trabajadas en dicho período. Es el índice más utilizado en Seguridad. Se calcula por la
expresión:
I.F. = 
𝐧º 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐚𝐜𝐜𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬
𝐧º 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐡𝐨𝐫𝐚𝐬 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐚𝐝𝐚𝐬
· 106
• Este índice representa el número de accidentes ocurridos en jornada de trabajo con baja por
cada millón de horas trabajadas por el colectivo expuesto al riesgo.
• El número total de horas-hombre trabajadas se calcula según la recomendación de la O.I.T. a
partir de la expresión:
Nº total de horas-hombre trabajas = Pm · Hd · DI
Siendo: Pm = Número de trabajadores expuestos al riesgo
Hd = Horas trabajadas por día
DI = Días laborables o trabajados
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8.6 ÍNDICES ESTADÍSTICOS
ÍNDICE DE GRAVEDAD
• Relaciona el número de jornadas perdidas por accidentes durante un período de tiempo y el 
total de horas trabajadas durante dicho período de tiempo.
I.G. = 
𝐧º 𝐝𝐞 𝐉𝐨𝐫𝐧𝐚𝐝𝐚𝐬 𝐏𝐞𝐫𝐝𝐢𝐝𝐚𝐬 𝐩𝐨𝐫 𝐚𝐜𝐜𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞
𝐧º 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐡𝐨𝐫𝐚𝐬 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐚𝐝𝐚𝐬
· 103
• Este índice representa el número de jornadas perdidas por los accidentes de trabajo por cada 
mil horas trabajadas.
• Las jornadas perdidas se determinarán sumando a las correspondientes a las incapacidades
temporales, las incapacidades permanentes y muertes, calculadas según la escala o baremo
de equivalencia entre la naturaleza de la lesión (porcentaje de incapacidad) y las jornadas
perdidas equivalentes.
I.G. = 
(Jb + Jt) ·103
𝐧º 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐡𝐨𝐫𝐚𝐬 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐚𝐝𝐚𝐬
Jt = Jornadas perdidas por los accidentes que dieron lugar a incapacidades temporales, contando días
naturales y sin incluir el día del accidente y el día de la incorporación.
Jb = Jornadas equivalentes de las incapacidades permanentes según el baremo siguiente:
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8.6 ÍNDICES ESTADÍSTICOS
ÍNDICE DE INCIDENCIA
• Relaciona el número de accidentes registrados en un periodo de
tiempo y el número medio de personas expuestas al riesgo
considerado.
I.I. = 
𝐧º 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐚𝐜𝐜𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬
𝐧º 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐬 𝐞𝐱𝐩𝐮𝐞𝐬𝐭𝐚𝐬
· 103
• Este índice representa el número de accidentes en jornada de trabajo 
con baja por cada mil personas expuestas.
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8.6 ÍNDICES ESTADÍSTICOS
DURACIÓN MEDIA DE LAS BAJAS
• Relacionalas jornadas perdidas por incapacidades en un periodo de
tiempo y los accidentes en jornada de trabajo con baja ocurridos en
dicho período.
• Se calcula por la expresión:
Dmb = 
𝐧º 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐣𝐨𝐫𝐧𝐚𝐝𝐚𝐬 𝐩𝐞𝐫𝐝𝐢𝐝𝐚𝐬 𝐩𝐨𝐫 𝐚𝐜𝐜𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬
𝐧º 𝐝𝐞 𝐚𝐜𝐜𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧 𝐛𝐚𝐣𝐚
· 106
• Este índice representa el número de jornadas perdidas por cada 
accidente con baja.
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8.6 ÍNDICES ESTADÍSTICOS
INDICES DE ACCIDENTES MORTALES
• Índice de incidencia de accidentes mortales
II(mortales) = 
𝐧º 𝐝𝐞 𝐚𝐜𝐜𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐦𝐨𝐫𝐭𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐞𝐧 𝐣𝐨𝐫𝐧𝐚𝐝𝐚 𝐝𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐨
𝐧º 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐬 𝐞𝐱𝐩𝐮𝐞𝐬𝐭𝐚𝐬
· 105
• Índice de frecuencia de accidentes mortales
IF(mortales) = 
𝐧º 𝐝𝐞 𝐚𝐜𝐜𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐦𝐨𝐫𝐭𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐞𝐧 𝐣𝐨𝐫𝐧𝐚𝐝𝐚 𝐝𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐨
𝐧º 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐡𝐨𝐫𝐚𝐬 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐚𝐝𝐚𝐬
· 105
• Son índices utilizados para completar el índice de gravedad ya que en éste
no se ha tenido en cuenta la repercusión de los accidentes mortales.
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BLOQUE 9:
EL MARCO LEGAL DE 
LA SEGURIDAD
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9.1 INTRODUCCIÓN
Toda la normativa tiene un doble enfoque complementario:
– Establecimientos de deberes y derechos
– Establecimiento de criterios y normas técnicas
Por un lado tienen carácter ordenancista y limitado, pero por 
otro son una fuente y una guía técnica para la organización 
del trabajo.
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Se pueden distinguir niveles de normas. Diferentes por su ámbito y nivel de
detalle.
A) LEYES: GENERALES (Abarcan todos los sectores de actividad) y
SECTORIALES (Aplican a uno o varios sectores)
B) REALES DECRETOS y REGLAMENTOS: tiene ámbito concreto, unas veces
referidos a un sector industrial y otras a un agente de riesgo.
C) INSTRUCCIONES TECNICAS COMPLEMENTARIAS (ITC): Son desarrollos
técnicos completos, cuyo objetivo es la seguridad, que complementan a los
reglamentos anteriormente expuestos sobre algún aspecto concreto del
trabajo. Son de obligado cumplimiento.
D) NORMAS UNE: Son prescripciones técnicas sobre equipos o productos que
tienen la finalidad de normalizar y, en ocasiones, se basan en la seguridad. No
son de obligado cumplimiento a menos que:
• Se haga referencia a ellas en reglamentos o en ITC.
• En la negociación comercial, haya un acuerdo contractual entre las partes sobre el
cumplimiento de ciertas normas.
9.2 ESTRUCTURA NORMATIVA
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9.2 ESTRUCTURA NORMATIVA 
La ley 22/1973 de Minas
RD 863/1985 Reglamento General de Normas 
Básicas de Seguridad Minera
RD 150/1996 modifica RGNBSM 
(adaptación sondeos)
RD 1389/1997 disposiciones mínimas 
Seguridad y Salud Industrias Extractivas
Orden ITC/101/2006 Documento seguridad y 
salud industria extractiva
Ordenes ITC que complementan al RGNBSM
• ITC 2585/2007 Polvo
• ITC 1316/2008 Formación
Directiva 89/391/CEE Seguridad y Salud 
trabajadores
Directiva 92/91/CEE Seguridad y Salud 
Industria Extractiva por sondeos
Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos 
Laborales
Directiva 92/104/CE Seguridad, Salud 
Industria Extractivas
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• Actuación de la administración
– promoviendo la prevención.
– asesorando técnicamente.
– controlando el cumplimiento de la normativa
– sancionando los incumplimientos.
Estas funciones, en los trabajos de minas, carreteras y túneles, en los que exijan el
empleo de explosivos, y al empleo de energía nuclear la realizaran los órganos
específicos previstos en su normativa concreta: Ministerio de Industria y Energía u
Órgano Autonómico correspondiente.
• Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
Es el órgano científico técnico de la Administración. Central del Estado para “análisis
y estudio de las condiciones de trabajo, y promoción y apoyo a la mejora de las
mismas:
– Asesoramiento técnico en la elaboración de normativa.
– Promoción y realización de actividades de formación, información,
investigación.
– Apoyo técnico a la Inspección del Trabajo.
– Colaboración con organismos internacionales.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
125
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• Inspección de trabajo y Seguridad social.
Le corresponde la función de vigilancia y control de la normativa sobre
prevención de riesgos laborales:
– Vigilar el cumplimiento.
– Asesorar a empresas y trabajadores sobre la manera efectiva de cumplir la normativa.
– Informar a la autoridad sobre los accidentes mortales y graves.
– Ordenar la paralización de los trabajos cuando se advierta la existencia de riesgo grave
e inminente.
• Comisión Nacional de Seguridad y Salud en el trabajo
“el ORGANO COLEGIADO ASESOR de las administraciones públicas en materia
en la formulación de políticas de prevención, y
“el ORGANO DE PARTICIPACION INSTITUCIONAL en materia de seguridad e
higiene en el trabajo”.
Este compuesto por representantes de la Administración Central, de las
Autonomías, de la Patronal y de los Sindicatos.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
126
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• Derechos a la protección frente a los riesgos.
1. Los trabajadores tienen derecho a una protección eficaz en materia de
seguridad y de higiene. Este derecho supone los derechos a la:
– PREVENCION
– PARTICIPACION
– FORMACION
– INFORMACION
2. El empresario deberá garantizar la seguridad e higiene de los
trabajadores en todos los aspectos relacionados con su trabajo:
evaluando los riesgos, tomando las medidas preventivas,
suministrando información, permitiendo la participación, dandoformación, actuación en casos de emergencia, vigilando la salud...
mediante la constitución de una organización adecuada y dándole los
medios necesarios.
3. Las obligaciones y atribuciones prevista en la ley para los trabajadores
y para el uso de Servicios externos, no eximen de la responsabilidad al
empresario.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
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• Principios de la acción preventiva
La actuación empresarial se guiará por los siguientes principios:
– Evitar los riesgos.
– Evaluar los riesgos que no se pueden evitar.
– Combatir los riesgos en su origen.
– Adaptar el trabajo a la persona.
– Tener en cuenta los avances técnicos.
– Planificar la prevención en un conjunto coherente de medidas:
técnicas, ambientales, sociales, etc.
– Preferir las medidas preventivas colectivas a las individuales.
– Dar la formación y la información precisas.
– Prever, como normales, las distracciones e imprudencias (no
temerarias).
– Tener en cuenta las características específicas de las personas.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
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• Evaluación de riesgos.
– La acción preventiva se planificará a partir de una EVALUACIÓN
INICIAL DE RIESGOS.
– Se revisará cuando cambien las condiciones del trabajo.
– La evaluación dará lugar al PLAN DE PREVENCION.
– Se completará con INSPECCIONES DE CONTROL.
– Se ajustará con INVESTIGACIONES CONCRETAS, en caso de
incidente o accidente.
– Realizando los controles periódicos de las condiciones del trabajo.
– Con una investigación de causas en casos de accidente.
Estas acciones deberán integrarse en el conjunto de las
actividades de la empresa y en todos los niveles jerárquicos
de la misma.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
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• Información y Participación.
Los trabajadores recibirán la INFORMACIÓN relativa a:
– Los riesgos del trabajo, los generales y los específicos de cada puesto.
– Las medidas de prevención y protección aplicables.
– Las medidas de actuación en caso de emergencia.
Los trabajadores deberán ser CONSULTADOS en lo referente a
SEGURIDAD e HIGIENE.
Los trabajadores pueden hacer PROPUESTAS en materia de S. e H.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
130
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• Documentación obligatoria.
1. Para garantía de la prevención el empresario ha de elaborar y
tener a disposición de la autoridad laboral la siguiente
documentación:
1º Evaluación de riesgos y Planificación preventiva.
2º Medios de prevención y material de uso.
3º Resultado de los controles periódicos de las situaciones.
4º Resultado de los controles de salud.
5º Relación de accidentes de duración mayor de 1 día.
2. El empresario ha de informar, según modelos establecidos, de 
cualquier daño para la salud producido a sus trabajador
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
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• Obligaciones de los trabajadores
El trabajador tiene también sus responsabilidades. Ha de:
1º Velar por su seguridad y los que le rodean cumpliendo las normas.
2º Usar adecuadamente los equipos y máquina y substancias.
3º Usar correctamente los equipos de protección.
4º Informar a su superior de cualquier situación de peligro.
Su incumplimiento tendrá la consideración de “incumplimiento
laboral” según el Estatuto de los trabajadores.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
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• Responsable de protección y prevención de riesgos.
Para cumplir con su deber de prevención, el empresario:
– Designa uno o más trabajadores para dicha misión, como “responsables de
prevención”. O
– Constituirá un Servicio de Prevención. O
– Concertará dicho servicio a una entidad especializada externa.
1. Responsables de Prevención
1. Deberán tener capacidad suficiente, y disponer del tiempo y los medios
precisos.
2. Tendrán acceso a la documentación precisa.
3. Gozarán de las garantías de los “delegados de prevención”.
2. Si la empresa tiene menos de seis trabajadores, el empresario
podrá ser el “responsable de prevención”, si realiza su trabajo en
la empresa
3. Auditoria. Si no hay Servicio de Prevención, no se contrata fuera,
se ha de someter a AUDITORIA el sistema de prevención.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
133
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• Consulta a los trabajadores
1. El empresario deberá CONSULTAR a los trabajadores en las decisiones
relativas a:
• Planificación y organización del trabajo, en lo relativo a posibles consecuencias
en materia de S e H.
• La organización y desarrollo de las acciones de protección de la salud y
prevención y de las de emergencia.
• El contenido de los documentos obligatorios.
• Los planes de formación, en materia preventiva.
2. Si hay representantes de los trabajadores, la consulta se hará a través de
ellos.
• Derechos de participación y representación.
– Los trabajadores tienen derecho a PARTICIPAR en cuestiones relativas a S
e H en el trabajo.
– Esta participación se hará a través de sus representantes, y en concreto de
los DELEGADOS DE PREVENCION.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
134
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• Delegados de prevención
Son los representantes de los trabajadores en materia de S e H. Serán designados
por y entre los representantes del personal. Su número depende del números de
trabajadores:
– De 0 a 30 Delegado de Personal
– De 31 a 49 1 Delegado de Prevención
– De 50 a 100 2 Delegados de Prevención
– De 101 a 500 3 Delegados de Prevención
– De 501 a 1.000 4 Delegados de Prevención
– De 1.001 a 2.000 5 Delegadosde Prevención
– De 2.001 a 3.000 6 Delegados de Prevención
– De 3.001 a 4.000 7 Delegados de Prevención
– De 4.001 a más 8 Delegados de Prevención
Sus competencias son:
1º Colaborar con la dirección.
2º Promover y fomentar la colaboración y el cumplimiento del personal.
3º Ser consultados en lo relativo al art. 33.
4º Vigilar el cumplimiento de la normativa.
5º Acompañar al Servicio de Prevención en las evaluaciones de riesgos.
6º Vigilar los lugares de trabajo, y proponer medidas.
7º Proponer, en su caso, medidas de paralización de trabajos por riesgo inminente.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
135
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• Comité de Seguridad y Salud.
Es el órgano prioritario y colegiado de participación para consulta en los
temas de SEGURIDAD e HIGIENE.
Se constituirá cuando haya 50 o más trabajadores.
Se compone de los Delegados de Prevención de una parte y por el empresario
o sus representantes en un número igual al de Delegados.
Sus competencias son:
– Participar en la elaboración, puesta en práctica y evaluación de los planes y
programas de prevención.
– Promover iniciativas sobre métodos y procedimientos para la prevención de
riesgos.
– Conocer la situación de todos los puntos de trabajo, realizando las visitas que
crea oportunas.
– Conocer los documentos de planificación y control de S e H. y demás documentos 
relativos a ella.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
136
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• Obligaciones de los fabricantes y suministradores
Los fabricantes, importadores y suministradores de equipo están
obligados a asegurar que no constituyen fuente de riesgo, si se
utilizan en la forma marcada.
Los fabricantes, importadores y suministradores de productos
químicos están obligados a ENVASAR Y ETIQUETAR, de forma que
permitan su correcto almacenamiento y utilización.
Han de suministrar la información adecuada sobre utilización y sobre
manejo.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
137
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• Responsabilidades y su compatibilidad.
El incumplimiento de las obligaciones en materia de Prevención
da lugar a responsabilidades civiles y penales por los posibles
daños derivados de la infracción.
Si hay sentencia contenciosa administrativa demostrativa de
infracción en la normativa, se aplicará los recargos de Seguridad
Social según ley 8/88. (30 %).
La sanción administrativa no elimina la posible responsabilidad
civil.
La empresa principal es responsable solidaria con las empresas
subcontratistas.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
138
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• Infracciones leves
1º. Falta de limpieza en los centros de trabajo.
2º. No informar de los accidentes ocurridos.
3º. No comunicar la apertura del centro, o la reapertura
después de cambios.
4º. Incumplimiento de normativa de prevención que
carezca de trascendencia grave para la salud o la
integridad.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
139
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
• Infracciones graves
1. No realizar la Evaluación de Riesgos o los Controles posteriores.
2. No realizar las acciones preventivas que se deriven de la evaluación de riesgos.
3. No informar de accidentes graves, o muy graves, o mortales.
4. No registrar y archivar los datos obtenidos de las evaluaciones, controles e
investigaciones.
5. No realizar las revisiones sobre salud de los trabajadores.
6. La adscripción de trabajadores a puestos de trabajo que sean incompatibles con sus
características o situación temporal.
7. El incumplimiento en materia de formación e información, acerca de los riesgos del
puesto y de su prevención.
8. La no adopción de medidas preventivas de emergencias (art. 20).
9. El incumplimiento en las obligaciones de información y participación.
10. No proporcionar formación y medios a los responsables de prevención o a los
delegados de prevención.
11. El incumplimiento de la normativa de prevención, cuando suponga un riesgo grave
para la integridad o la salud.
12. No someter en los plazos reglamentarios el Sistema a Auditoría, cuando sea
obligatorio.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
140
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• Infracciones muy graves
1º.No respetar las normas específicas en materia de
maternidad y de menores.
2º.Incumplir la paralización del trabajo a requerimiento
administrativo.
3º.Superar los límites de contaminantes en casos que
supongan riesgo grave e inminente.
4º.No adoptar medidas preventivas según la normativa en
casos que supongan riesgo grave e inminente.
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 
141
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
BLOQUE 10:
LA LEGISLACIÓN DE 
SEGURIDAD MINERA
142
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
• Ámbito general de aplicación
• Derechos y obligaciones básicas
• Policía Minera
• Responsabilidades (Director Facultativo)
• A quien afecta: Industria extractiva y plantas de 
beneficio
10.1 LA LEY 22/1973 DE MINAS 
143
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
1. Ámbito de aplicación y fines:
• La protección de las personas ocupadas en estos trabajos 
contra los peligros que amenacen su salud o su vida
• La seguridad en todas las actividades específicas
• El mejor aprovechamiento de los recursos geológicos
• La protección del suelo cuando las explotaciones y trabajos 
puedan afectar aterceros
2. Disposiciones generales sobre:
• Proyecto
• Montaje, puesta en servicio, mantenimiento e inspección
3. Medidas de salvamento
• Actuaciones en caso de accidente
• Estaciones de salvamento
10.2 El RGNBSM (1/3) 
144
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
4. Labores subterráneas
• Clasificación
• Accesos
• Extracción
• Tornos y cabrestantes
• Circulación y transporte
• Trabajos y explotaciones
• Ventilación y desagüe
• Condiciones ambientales
5. Minas subterráneas de carbón y labores con riesgo de explosión
• Minas de cuarta categoría
• Minas con polvo explosivo
• Minas con propensión a fuegos 
10.2 El RGNBSM (2/3) 
145
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6. Trabajos especiales, prospecciones y sondeos
7. Trabajos a cielo abierto
8. Escombreras
9. Electricidad
10. Explosivos: Almacenamiento, Utilización, Voladuras 
especiales, gases o polvos inflamables o explosivos
11. Establecimientos de beneficio de minerales
12. Certificaciones y homologaciones
13. Suspensión y abandono de labores
14. Competencia administrativa
15. Sanciones
10.2 El RGNBSM (3/3) 
146
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
1. Objeto
2. Definiciones
3. Obligaciones generales
• Medidas y funcionamiento
• Documento Seguridad y Salud
• Información
4. Protección contra incendios, explosiones y atmósferas nocivas
5. Medios de evacuación y salvamento
6. Sistemas de comunicación, alerta y alarma
7. Información a los trabajadores
8. Vigilancia de la salud
9. Consulta y participación de los trabajadores
10. Disposiciones mínimas de Seguridad y Salud (Anexo)
10.3 RD 1389/1997 SEGURIDAD Y SALUD EN ACTIVIDADES MINERAS (1/3)
147
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Anexo: Parte A (interior, cielo abierto e instalaciones superficie)
A.1 Vigilancia y organización de los lugares de trabajo
A.2 Equipos o instalaciones mecánicas y eléctricas
A.3 Mantenimiento
A.4 Protección contra los riesgos de explosión, de incentivos y atmósferas nocivas
A.5 Explosivos y artificios de voladura
A.6 Vías de circulación
A.7 Lugares de trabajo exteriores
A.8 Zonas de peligro
A.9 Vías y salidas de emergencia
A.10 Medios de evacuación y salvamento
A.11 Prácticas de seguridad y evacuación
A.12 Equipo de primeros auxilios
A.13 Iluminación natural y artificial
A.14 Instalaciones sanitarias
A.15 Depósito de estériles y otras zonas de almacenamiento
A.16 Dependencias de superficie (estabilidad y dimensionado)
A.17 Mujeres embarazadas y madres lactantes
A.18 Trabajadores minusválidos
10.3 RD 1389/1997 SEGURIDAD Y SALUD EN ACTIVIDADES MINERAS (2/3) 
148
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Anexo: Parte B (Cielo abierto)
B.1 Cuestiones generales
B.2 Explotación
Anexo: Parte C (Subterráneas)
C.1 Cuestiones generales 
C.2 Planos de las labores de interior
C.3 Salidas
C.4 Labores
C.5 Transporte
C.6 Sostenimiento y estabilidad de los terrenos
C.7 Ventilación
C.8 Minas grisuosas
C.9 Minas con polvos inflamables
C.10 Desprendimientos instalaciones de gas, golpes de terreno o avenidas de agua
C.11 Incendios, fuegos y autocombustiones
C.12 Medidas de precaución relativas a la evacuación de los trabajadores
C.13 Alumbrado
C.14 Control de presencia en el interior de la mina
C.15 Organización de salvamento
10.3 RD 1389/1997 SEGURIDAD Y SALUD EN ACTIVIDADES MINERAS (3/3) 
149
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
1. Introducción
2. Objeto
3. Datos generales de la actividad extractiva
3.1 Identificación de la empresa
3.2 Identificación del centro de trabajo
3.3 Identificación de los trabajadores, cualificación y tipos de contrato laboral
3.4 Identificación de las contratas y sus trabajadores
3.5 Descripción de las actividades e identificación de los procesos
4. Organización de la prevención
4.1 Política preventiva
4.2 Empresario
4.3 Director facultativo
4.4 Modalidad preventiva
4.5 Recurso preventivo
4.6 Representantes de los trabajadores y dedicación en seguridad y salud
4.7 Responsabilidades y funciones en materia preventiva
4.8 Consulta y participación
10.4 ORDEN ITC/101/2006 DOCUMENTO SEGURIDAD Y SALUD (1/4) 
150
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5. Identificación de peligros derivados
5.1 Identificación de los lugares de trabajo
5.2 Identificación de los puestos de trabajo
5.3 Peligros en los lugares y puestos de trabajo
6. Evaluación de riesgos en la empresa
6.1 Evaluación general de riesgos en la empresa
6.2 Evaluación de riesgos por puestos de trabajo
7. Prevención de riesgos en la empresa
7.1 Planificación de la acción preventiva
7.2 Medidas de prevención y protección para las condiciones generales y lugares 
de trabajo
7.3 Medidas de prevención y protección para trabajadores singulares
8. Coordinación de actividades empresariales
8.1 Medidas de coordinación establecidos
8.2 Procedimientos de coordinación
8.3 Cooperación, instrucciones y vigilancia con las empresas contratadas.
10.4 ORDEN ITC/101/2006 DOCUMENTO SEGURIDAD Y SALUD (2/4) 
151
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9. Prácticas y procedimientos para la actividad preventiva
9.1 Procedimientos de trabajo, instrucciones y autorizaciones
9.2 Disposiciones internas de seguridad
9.3 Registros
9.4 Plan de revisiones y mantenimiento periódico de máquinas, vehículos, 
herramientas, aparatos de elevación, cuadros eléctricos, extintores de incendios…
10. Formación
10.1 Formación inicial por puesto de trabajo
10.2 Plan anual de reciclaje y formación continua
11. Información
11.1 Riesgos generales y por puesto de trabajo
11.2 Medidas de protección, prevención y de emergencia
11.3 Plan anual de información preventiva
12. Planes de emergencia y primeros auxilios
13. Vigilancia de la salud
10.4ORDEN ITC/101/2006 DOCUMENTO SEGURIDAD Y SALUD (3/4) 
152
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
14. Control y evaluación de la actividad preventiva
14.1 Controles periódicos de las condiciones de trabajo y de la actividad
14.2 Seguimiento y control periódico de las medidas de prevención y protección 
implantadas
14.3 Seguimiento de los accidentes, incidentes y enfermedades profesionales
14.4 Índices de siniestralidad
14.5 Auditorias del sistema de gestión de prevención de riesgos laborales
15. Presupuesto anual para la actividad preventiva
16. Anexos
A.1 Identificación y cualificación del equipo asesor
A.2 Identificación de peligros a evaluar
A.3 Evaluación de riesgos
A.4 Controles de las condiciones de trabajo y actividad
A.5 Medidas de prevención y 
A.6 Formulario de parte de incidentes y accidentes
A.7 Procedimiento general de investigación de accidentes
A.8 Lista de chequeo de instalaciones y equipos de trabajo más comunes
10.4 ORDEN ITC/101/2006 DOCUMENTO SEGURIDAD Y SALUD (4/4) 
153
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
BLOQUE 11:
LA EVALUACIÓN DE 
RIESGOS Y REVISIONES 
DE SEGURIDAD
154
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1.- Si algo puede salir mal.....
…lo hará en el momento más inoportuno
2.- Todas las catástrofes crecen exponencialmente
3.- Cualquier solución que imaginemos para mitigar una
catástrofe..............
… empeorará la situación
11.1 TEORÍA DE LAS CATÁSTROFES
155
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
• La evaluación de riesgos es el punto de partida para
la planificación preventiva.
• El art. 16.1 de la Ley 31/95 de Prevención de Riesgos
Laborales, establece que la acción preventiva se
planificará a partir de la evaluación inicial de riesgos.
• El art. 3 del Reglamento de los Servicios de
Prevención (R.D. 39/97) define la evaluación de
riesgos como el proceso dirigido a estimar la
magnitud de aquellos riesgos que no hayan podido
evitarse, obteniendo información para la adopción de
medidas preventivas.
11.2 ASPECTOS GENERALES
156
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11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
• Evaluación de un riesgo de accidente: Estimar la
gravedad de lo que pueda acontecer y su
probabilidad de materializarse.
• Factor o Agente de riesgo de accidente: Todo
objeto, sustancia, forma de energía o característica
de la organización del trabajo que puede contribuir
a provocar un accidente de trabajo o agravar las
consecuencias del mismo.
Definiciones
157
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
El riesgo de accidente viene determinado por:
– Daños que el accidente puede ocasionar (severidad).
– Probabilidad de materializarse.
Hay que definir si se pretende analizar:
– Una determinada consecuencia del accidente.
– La consecuencia mas grave que puede producir.
– Todos los posibles accidentes que pueden generarse en una
determinada situación.
158
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
• Para la puesta en marcha de la evaluación inicial de riesgos
se requiere planificar debidamente la actividad y poner los
medios materiales y humanos necesarios para llevarla a
término.
• Es preciso cubrir aspectos tales como:
➢ Objetivos y resultados a obtener
➢ Dotación de medios necesarios
➢ Personal responsable de realizarla
➢ Participación de los trabajadores y sus representantes
➢ Alcance y materias de la evaluación
➢ Definición de criterios y metodología
➢ Planificación de actividades y procedimientos
➢ Seguimiento y control
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Evaluación de riesgos: planificación
159
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Se ha de dar respuesta a: ¿es segura la situación de trabajo analizada?
Etapas:
• Análisis del riesgo: se identifica el riesgo y se estima el riesgo, valorando
conjuntamente la probabilidad y las consecuencias de que se materialice.
El Análisis del riesgo proporcionará de qué magnitud es el riesgo.
• Valoración del riesgo: con el valor obtenido y, comparándolo con el valor
del riesgo tolerable, se emite un juicio sobre la tolerabilidad del riesgo en
cuestión.
• Si de la Evaluación del riesgo se deduce que el riesgo es no tolerable, hay
que Controlar el riesgo (mediante las técnicas operativas).
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Evaluación general de riesgos
160
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Evaluación general de riesgos
1. CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO
2. ANÁLISIS DE RIESGOS
2.1 Identificación de peligros
Hay que preguntarse tres cosas:
a) ¿Existe una fuente?
b) ¿Quién puede ser dañado?
c) ¿Cómo puede ocurrir el daño?
Es útil categorizarlos en distintas formas, por ejemplo, por temas: mecanismos,
eléctricos, radiaciones, sustancias, incendios, explosiones, etc...
Lista de riesgos durante las actividades de trabajo,
a) Golpes y cortes
b) Caídas al mismo nivel
c) Caídas de personas a distinto nivel
d) Caídas de herramientas, materiales, etc., desde altura
e) Espacio inadecuado
f) ….
161
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Evaluación general de riesgos
f)Peligros asociados con manejo manual de cargas
g) Peligros en las instalaciones y en las máquinas asociados con el montaje, la
consignación, la operación, el mantenimiento, la modificación, la reparación y el
desmontaje.
h) Peligros de los vehículos (transporte interno como el transporte por carretera)
i) Incendios y explosivos
j) Sustancias que pueden inhalarse
k) Sustancias o agentes que pueden dañar los ojos
l) Sustancias que pueden causar daño por el contacto o la absorción por la piel
m) Sustancias que pueden causas daños al ser ingeridas
n) Energías peligrosas (por ejemplo: electricidad, radiaciones, ruido y vibraciones)
o) Trastornos músculo-esqueléticos derivados de movimientos repetitivos
p) Ambiente térmico inadecuado
q) Condiciones de iluminación inadecuadas
r) Barandillas inadecuadas en escaleras
La lista anterior no es exhaustiva. En cada caso habrá que desarrollar una lista
propia teniendo en cuenta las actividades de trabajo y los lugares en los que se
desarrollan.
162
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Evaluación general de riesgos
2.2 Estimación del riesgo
Para cada riesgo detectado debe estimarse el nivel de riesgo, determinando la
potencial severidad del daño (consecuencias) y la probabilidad de que ocurra el
hecho.
Severidad del daño. Debe considerarse:
a)Partes del cuerpo que se verán afectadas
b)Naturaleza del daño
•Ejemplos de ligeramente dañino:
– Daños superficiales: cortes y magulladuras pequeñas, irritación de los ojos por polvo
– Molestias e irritación: dolor de cabeza, disconfort.
•Ejemplos de dañino:
– Laceraciones, quemaduras, conmociones, torceduras importantes, fracturas menores
– Sordera, dermatitis, asma, trastornos músculo-esqueléticos, enfermedad que conduce a
una incapacidad menor
•Ejemplos de extremadamente dañino.
– Amputaciones, fracturas mayores, intoxicaciones, lesiones múltiples, lesiones fatales
– Cáncer y otras enfermedades crónicas que acorten severamente la vida
163
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11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Evaluación general de riesgos
Probabilidad de que ocurra el daño.
• La probabilidad de que ocurra el daño se debe graduar y cuantificar
– Probabilidad alta: El daño ocurrirá siempre o casi siempre
– Probabilidad media: El daño ocurrirá en algunas ocasiones
– Probabilidad baja: El daño ocurrirá raras veces
• Además de las actividades de trabajo, se debe considerar lo siguiente:
a) Trabajadores especialmente sensibles a determinados riesgos (características
personales o estado biológico)
b) Frecuencia de exposición al peligro
c) Fallos en el servicio. Por ejemplo: electricidad y agua
d) Fallos en los componentes de las instalaciones y de las máquinas, así como en los
dispositivos de protección
e) Exposición a los elementos
f) Protección suministrada por los EPIs y tiempo de utilización de estos equipos
g) Actos inseguros de las personas (errores no intencionados y violaciones intencionadas
de los procedimientos)
164
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Evaluación general de riesgos
3. NIVELES DE RIESGO
El cuadro siguiente da un método simple para estimar los niveles de riesgo 
de acuerdo a su probabilidad estimada y sus consecuencias esperadas.
165
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Evaluación general de riesgos
4. PREPARAR UN PLAN DE CONTROL DE RIESGOS O PREVENCIÓN
– El resultado de una evaluación debe servir para hacer un
inventario de acciones, con el fin de diseñar, mantener o mejorar
los controles de riesgos.
– Principios de los métodos de prevención:
a) Combatir los riesgos en su origen
b) Adaptar el trabajo a la persona: concepción de los puestos de trabajo, elección
de los equipos y métodos de trabajo, atenuar el trabajo monótono y repetitivo y
reducir los efectos del mismo en la salud
c) Tener en cuenta la evolución de la técnica
d) Sustituir lo peligroso por lo que entrañe poco o ningún peligro
e) Adoptar las medidas que antepongan la protección colectiva a la individual
f) Dar las debidas instrucciones a los trabajadores
166
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
167
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Evaluación general de riesgos
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LOCALES
INSTALACIONES
MÁQUINAS
HERRAMIENTEA
SUSTANCIAS
PELIGROSAS
ETC.
RUIDO
RADIACIONES
HUMOS
GASES
VIRUS
ETC.
MÉTODOS
PROCEDIMIENTOS
COMUNICACIÓN
RITMOS DE TRABAJO
ETC.
FORMACIÓN
INFORMACIÓN
APTITUDES
ACTITUDES
ETC.
CAUSAS RIESGOS
P
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Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
• Se realizarán evaluaciones posteriores, según el art. 4 del
Reglamento de los Servicios de Prevención por los
siguientes motivos:
– La elección de equipos de trabajo, sustancias o preparados
químicos, la introducción de nuevas tecnologías o la
modificación en el acondicionamiento de los lugares de trabajo.
– El cambio de las condiciones de trabajo.
– La incorporación de un trabajador cuyas características
personales o estado biológico conocido lo hagan
especialmente sensible a las condiciones de trabajo.
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Evaluaciones posteriores
169
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado enIngeniería Geológica. Plan 2010
• Según el art. 3 del Reglamento de los Servicios de
Prevención:
➢Eliminar o reducir el riesgo, mediante medidas de
prevención en el origen, organizativas, de protección
colectiva, de protección individual o de formación e
información de los trabajadores.
➢Controlar periódicamente las condiciones de la
organización, la organización y los métodos de trabajo y
el estado de salud de los trabajadores.
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
Adopción de medidas preventivas
170
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
11.4 MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTES
• Métodos cualitativos: Describen lo que va a suceder y
sus causas.
• Métodos semicuantitativos: Se basan en sistemas de
índices sobre situaciones para clasificar y establecer
planes de actuación.
• Métodos cuantitativos: Cuantifican lo que va a suceder
y su probabilidad en caso de posibles accidentes graves.
171
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
11.4 MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTES
Muestra de análisis cualitativo de riesgo de accidente
PUESTO DE TRABAJO: REACTOR QUÍMICO DE RESINAS
OPERACIÓN ACCIDENTE CONSECUENCIAS CAUSAS PREVENCIÓN
Acceso a plataforma 
de trabajo
Caída a distinto 
nivel en escalera 
de servicio
Lesiones 
incapacitantes
Peldaños metálicos 
deteriorados
Sustituir peldaños 
deteriorados por 
nuevos
Adición manual de 
sólidos al reactor
Inhalación súbita 
de vapores tóxicos
Intoxicación aguda Apertura de la boca 
del reactor durante 
proceso químico a 
elevada temperatura 
sin funcionar 
extracción 
localizada de aire
Instalar sistema de 
conexión 
automática del 
ventilador al abrir la 
boca del reactor
172
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Método Fine (ejemplo de cuantitativo)
• Estima el riesgo en función de los siguientes factores:
➢ Consecuencias normalmente esperadas en caso de producirse el
accidente
➢ Exposición. Tiempo que el personal se encuentra expuesto al riesgo de
accidente
➢ Probabilidad de que el accidente se produzca cuando se está expuesto
al riesgo
Cuestionarios de chequeo (ejemplo de semicuantitativo)
• Los cuestionarios deben enumerar una relación de factores de 
riesgo que se agrupan en cuatro bloques:
➢ Agentes materiales
➢ Entorno ambiental
➢ Características personales
➢ Organización
11.5 MÉTODOS SIMPLIFICADOS DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
173
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
MÉTODO FINE (I)
11.5 MÉTODOS SIMPLIFICADOS DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
CONSECUENCIAS
Grado de severidad de las consecuencias
Valoración
Catástrofe: numerosas muertes, grandes daños (>1.150.000 
euros)
100
Varias muertes; daños desde 575.000 a 1.150.000 euros 50
Muerte; daños de 115.000 a 575.000 euros 25
Lesiones extremadamente graves (amputación, invalidez 
permanente), daños de 1.150 a 115.000 euros
15
Lesiones con baja; daños hasta 1.150 euros 5
Pequeñas heridas, contusiones, golpes, pequeños daños 1
Grado de peligrosidad = Consecuencias * Exposición * Probabilidad
174
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
MÉTODO FINE (II)
11.5 MÉTODOS SIMPLIFICADOS DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
EXPOSICIÓN
La situación de riesgo ocurre:
Valoración
Continuamente (o muchas veces al día) 10
Frecuentemente (aproximadamente una vez por día) 6
Ocasionalmente (de una vez por semana a una vez al 
mes)
3
Irregularmente (de una vez al mes a una vez al año) 2
Raramente (se ha sabido que ocurre) 1
Remotamente posible (no se sabe que haya ocurrido 
pero se considera remotamente posible
0,5
175
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
MÉTODO FINE (III)
11.5 MÉTODOS SIMPLIFICADOS DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
PROBABILIDAD
La secuencia del accidente, incluyendo las consecuencias
Valoración
Es el resultado “más probable y esperado” si se presenta la 
situación de riesgo
10
Es completamente posible, no sería nada extraño; tiene una 
probabilidad del 50%
6
Sería una secuencia o coincidencia rara 3
Sería una coincidencia remotamente posible. Se sabe que ha 
ocurrido
1
Extremadamente remota pero concebible. No ha ocurrido nunca 
en muchos años de exposición
0,5
Secuencia o coincidencia prácticamente imposible; posibilidad 
“uno en un millón”.
Nunca ha sucedido a pesar de exposición durante muchos años
0,3
176
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
MÉTODO FINE (IV)
11.5 MÉTODOS SIMPLIFICADOS DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
GRADO DE PELIGROSIDAD ACTUACIÓN
Alto > 200 Se requiere corrección inmediata. 
La actividad debe ser detenida hasta 
que el riesgo se haya disminuido
Medio 85 ≤ GP ≤ 200 Urgente. Requiere atención lo antes 
posible
Bajo <85 El riesgo existe y debe ser reducido, 
pero la situación no es una 
emergencia. Tolerable.
177
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
• Evaluación de riesgos mediante el árbol de sucesos: Técnica
de análisis cualitativo y cuantitativo que estudia procesos
secuenciales de hipotéticos accidentes a partir de sucesos
iniciales indeseados, verificando la efectividad de las medidas
preventivas.
• Evaluación mediante el árbol de fallos y errores: Técnica de
análisis cuantitativo que permite estimar la probabilidad de
determinados accidentes, especialmente si son graves.
Ha de ser desarrollado por:
➢ Personas conocedoras de la instalación
➢ Con experiencia práctica en su aplicación
➢ Es recomendable que sea realizado por un equipo multidisciplinar
11.6 MÉTODOS COMPLEJOS DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
178
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010• Objetivo: Identificar los factores de riesgo 
previsibles en lugares de trabajo, instalaciones y 
equipos para:
➢ Evaluar riesgos y adoptar las medidas de eliminación y 
control.
• Inspección de seguridad: Análisis realizado en el 
lugar de trabajo de instalaciones, equipos y 
procesos productivos para:
➢ Identificar y controlar factores de riesgo de accidente y, si 
cabe, proceder a su evaluación.
11.7 REVISIONES DE SEGURIDAD
179
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
• Revisiones reglamentarias de instalaciones y equipos:
– Instalación eléctrica.
– Aparatos a presión (extintores,…)
– Ascensores y montacargas.
– Instalaciones de alto riesgo químico.
– Utilización de equipos.
• Revisiones generales de lugares de trabajo:
– Sobre aspectos generales.
– Específicos de temas concretos.
11.8 TIPOS DE REVISIONES
180
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Observaciones del trabajo
• Sus objetivos son:
➢ Analizar las actividades de las personas con el fin de 
proponer mejoras.
➢ Analizar las tareas críticas para personas o bienes.
➢ Adecuar la formación continua.
11.8 TIPOS DE REVISIONES
181
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
1. Planificación de la revisión
a) Elección de las personas que la 
revisarán
b) Información técnica previa
c) Información previa sobre factores de 
riesgo
d) Recordatorio o listas de chequeo
e) Revisión anunciada o no
2. Ejecución de la revisión
a) Instalaciones en funcionamiento normal
b) Exhaustividad
c) Acompañar a los responsables de área
d) Seguimiento del proceso productivo
e) Revisar aspectos materiales y humanos
f) Sugerir medidas preventivas
11.9 REALIZACIÓN DE REVISIONES DE SEGURIDAD
3. Explotación de los 
resultados
a) Ordenar y completar datos 
inmediatamente
b) “Diseño” inmediato de medidas 
preventivas
c) Tratamiento informático y 
estadístico de los datos
d) Documentar toda la actividad
e) Informar a los participantes
182
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BLOQUE 12:
NORMAS Y SEÑALIZACIÓN DE 
SEGURIDAD
184
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Son directrices, órdenes, instrucciones y consignas que instruyen al 
personal sobre los riesgos y la forma de prevenirlos mediante 
actuaciones de seguridad.
12.1 LA NORMA DE SEGURIDAD
Concepto
➢ Precisa y complementa las disposiciones legales.
➢ Regula comportamientos seguros.
➢ Complementa a las medidas materiales de 
prevención y protección.
➢ GENERALES: Dirigidas a todo el centro de trabajo.
➢ PARTICULARES: Dirigidas a trabajos u operaciones 
concretas.
Necesidad
Clasificación
185
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
ORIENTAR, ENSEÑAR e incluso CONTROLAR actuaciones para 
garantizar que éstas se realicen con la calidad requerida y de la 
mejor manera posible.
12.1 LA NORMA DE SEGURIDAD
Utilidad
Las Normas de Seguridad sirven para…
Principios básicos de una norma
NECESARIA
POSIBLE
CLARA – CONCRETA – BREVE
ACEPTADA – EXIGIBLE
ACTUAL
186
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CONTENIDO DE LAS NORMAS
12.1 LA NORMA DE SEGURIDAD
➢ Objetivo: Descripción breve del problema.
➢ Redacción: Desarrollo en los
correspondientes apartados.
➢ Campo de aplicación: Lugar, zona trabajo u
operación a la que debe aplicarse.
➢ Grado de exigencia: Obligatoriedad o mera
recomendación, indicando, si interesa, la
gravedad de la falta.
➢ Refuerzo: Normas legales o particulares.
➢ Vigencia y actualización: Plazo de entrada
en vigor de las fechas periódicas de revisión.
Para que sea eficaz 
conviene que 
conste de
187
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
12.1 LA NORMA DE SEGURIDAD
IMPLANTACIÓN DE UNA NORMA
Fases 
principales
Fases 
complementarias
➢ Creación: 
• Elaboración.
• Revisión.
• Aprobación por la Dirección con supervisión
de los Delegados de Prevención y/o Comité
de Seguridad y Salud Laboral.
➢ Divulgación.
➢ Vigilancia del cumplimiento.
➢ Vigilancia de la posible variación en los
métodos de trabajo para actualizar las
normas.
188
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
12.2 SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD
R.D. 485/1997 DE 14 DE ABRIL, DISPOSICIONES MÍNIMAS EN MATERIA DE 
SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.
BASE LEGAL
ART. 3. LEY 31/1995 DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
ÁMBITO DE APLICACIÓN
SE MODIFICA el art. 1 y anexos III y VII, por Real Decreto 598/2015, de 3 de julio
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12.2 SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD
Concepto 
Aquella que suministra una indicación relativa a la seguridad de
personas o bienes.
¿Qué es una señalización de seguridad?
Aquella que, referida a un objeto, actividad o situación determinada,
proporciona una indicación u obligación relativa a la seguridad o la
salud en el trabajo mediante una señal en forma de panel, un color,
una señal luminosa o acústica, una comunicaciónverbal o una
señal gesticular.
Según el art 2 del RD 485/1997 es…
190
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12.2 SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD
· Llamar la atención de los trabajadores sobre la existencia de determinados
riesgos, prohibiciones u obligaciones.
· Alertar a los trabajadores cuando se produzca una determinada situación de
emergencia que requiera medidas urgentes de protección o evacuación
· Facilitar a los trabajadores la localización e identificación de determinados
medios o instalaciones de protección, evacuación, emergencia o primeros
auxilios.
· Orientar o guiar a los trabajadores que realicen determinadas maniobras
peligrosas.
Deberán emplearse cuando sea necesario…
EMPLEO DE LA SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD
191
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12.2 SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD
Para que 
sean 
eficaces y 
cumplan su 
finalidad 
DEBEN
•Atraer la atención de los destinatarios de la información.
•Dar a conocer, de forma clara, una información con la 
suficiente antelación para que sea fácilmente interpretada.
•Informar sobre la forma de actuar en cada caso concreto.
•Tener posibilidad real de su cumplimiento (art. 4 del RD 
485/1997).
REQUISITOS DE LA SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD 
La correcta señalización resulta eficaz como técnica de seguridad
complementaria, pero no debe olvidarse que, por sí misma, no elimina el riesgo.
192
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12.2 SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD
•ÓPTICA
➢Señales de seguridad
➢Avisos de seguridad
➢Colores de señalización
➢Balizamiento
➢Alumbrado de seguridad
•ACÚSTICA
•GESTUAL
CLASES DE SEÑALIZACIÓN
•OLFATIVA
•TÁCTIL
NO CONTEMPLADAS EN 
EL RD 485/1997.
193
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12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD
TIPOS Y SIGNIFICADOS DE SEÑALES
SEÑALES DE SIGNIFICADO
PROHIBICIÓN Prohíbe un comportamiento susceptible de provocar un 
peligro
OBLIGACIÓN Obliga a un comportamiento determinado
ADVERTENCIA Advierte de un peligro
INFORMACIÓN Proporciona una indicación de seguridad o salvamento
SALVAMENTO Indica la salida de emergencia, la situación del puesto de 
socorro o el emplazamiento de un dispositivo de 
salvamento
INDICATIVA Proporciona información también relativa a la seguridad, 
pero distinta a las descritas
194
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12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD
COLORES DE SEGURIDAD: SIGNIFICADOS Y APLICACIÓN
* El color azul se considera color de seguridad cuando se usa junto con un símbolo o texto, sobre una señal de obligación o de
indicación, dando una consigna de prevención técnica
COLOR SIGNIFICADO APLICACIÓN
ROJO Parada
Prohibición
Lucha contra
incendios
Señales de parada.
Señales de prohibición. Dispositivos de
desconexión de urgencia.
En los equipos de lucha contra incendios:
• Señalización
• Localización
AMARILLO Atención
Zona de peligro
Señalización de riesgos.
Señalización de umbrales, pasillos de poca altura.
VERDE Situación de seguridad
Primeros auxilios
Señalización de pasillos y salidas de socorro.
Rociadores de socorro.
Puesto de primeros auxilios y salvamento.
AZUL* Obligación
Indicaciones
Obligación de usar protección personal.
Emplazamiento de teléfono, talleres.
195
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12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD
COLOR DE FONDO
COLOR DE SEGURIDAD COLOR DE 
CONTRASTE
COLOR DE LOS 
SÍMBOLOS
ROJO Blanco Negro
AMARILLO O AMARILLO-
ANARANJADO
Negro Negro
AZUL * Blanco Blanco
VERDE Blanco Blanco
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12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD
SEÑALES EN FORMA DE PANEL (I)
Señales de advertencia
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12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD
SEÑALES EN FORMA DE PANEL (II)
Señales de prohibición
198
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12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD
SEÑALES EN FORMA DE PANEL (III)
Señales de obligación
199
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12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD
SEÑALES EN FORMA DE PANEL (IV)
Señales relativas a los equipos de lucha contra incendios
200
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD
SEÑALES EN FORMA DE PANEL (V)
Señales de salvamento
201
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12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD
SEÑALES LUMINOSAS
CARACTERÍSTICAS Y REQUISITOS (I)
➢ La luz emitida por la señal deberá provocar un contraste luminoso apropiado
respecto a su entorno, en función de las condiciones de uso previstas. Su
intensidad deberá asegurar su percepción, sin producir deslumbramientos.
➢La superficie luminosa que emita una señal podrá ser de color uniforme, o llevar
un pictograma sobre un fondo determinado.
➢ Si un dispositivo puede emitir una señal tanto continua como intermitente, la
señal intermitente se utilizará para indicar, con respecto a la señal continua, un
mayor grado de peligro o urgencia de la acción requerida.
➢ No se utilizarán al mismo tiempo dos señales luminosas que puedan dar
lugar a confusión, ni una señal luminosa cerca de otra emisión luminosa apenas
diferente.
➢ Cuando se utilice una señal luminosa intermitente, la duración y frecuencia
de los destellos deberán permitir la correcta identificación del mensaje,
evitando que pueda ser percibida como continua o confundida con otras señales
luminosas.
202
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD
SEÑALES LUMINOSAS
CARACTERÍSTICAS Y REQUISITOS (II)
➢ Los dispositivos de emisión de señales luminosas para uso en caso de
peligro grave deberán ser objeto de revisiones especiales o ir provistos
de una bombilla auxiliar.
➢ Una señal luminosa indicará, al ponerse en marcha, la necesidad de realizar
una determinada acción, y se mantendrá mientras persista tal necesidad.
➢ Al finalizar la emisión de una señal luminosa se adoptarán de inmediato
las medidas que permitan volver a utilizarlas en caso de necesidad.
➢ La eficacia y buen funcionamiento de las señales luminosas se comprobará
antes de su entrada en servicio, y posteriormente mediante las pruebas
periódicas necesarias.
➢ Las señales luminosas intermitentes previstas para su utilización alterna o
complementaria deberán emplear idéntico código.
203
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
12.4 SEÑALES ACÚSTICAS
CARACTERÍSTICAS Y REQUISITOS 
➢ La señal acústica deberá tener un nivel sonoro superior al nivel de ruido ambiental, de
forma que sea claramente audible, sin llegar a ser excesivamente molesto. No deberá
utilizarse una señal acústica cuando el ruido ambiental sea demasiado intenso.
➢ El tono de la señal acústica o, cuando se trate de señales intermitentes, la duración, intervalo
y agrupación de los impulsos, deberá permitir su correcta identificación y clara distinción
frente a otras señales acústicas o ruidos ambientales.
➢ No deberán utilizarse dos señales acústicas simultáneamente.
➢ Si un dispositivo puede emitir señales acústicas con un tono o intensidad variables o
intermitentes, o con un tono o intensidad continuos, se utilizarán las primeras para indicar, por
contraste con las segundas un mayor grado de peligro o una mayor urgencia de la acción
requerida.
➢ El sonido de una señal de evacuación deberá ser continuo.
➢ Una señal acústica indicará, al ponerse en marcha, la necesidad de realizar una determinada
acción, y se mantendrá mientras persista tal necesidad.
➢ Al finalizar la emisión de una señal acústica se adoptarán de inmediato las medidas que
permitan volver a utilizarlas en caso de necesidad.
➢ La eficacia y buen funcionamiento de las señales acústicas se comprobará antes de su
entrada en servicio, y posteriormente mediante las pruebas periódicas necesarias.
➢ Las señales acústicas intermitentes previstas para su utilización alterna o complementaria
deberán emplear idéntico código.
204
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
12.5 COMUNICACIONES VERBALES
CARACTERÍSTICAS INTRÍNSECAS
➢ La comunicación verbal se establece entre un locutor o emisor y uno o varios
oyentes, en un lenguaje formado por textos cortos, frases, grupos de
palabras o palabras aisladas, eventualmente codificados.
➢ Los mensajes verbales serán tan cortos, simples y claros como sea posible;
la aptitud verbal del locutor y las facultades auditivas del o de los oyentes
deberán bastar para garantizar una comunicación verbal segura.
➢ La comunicación verbal será directa (utilización de la voz humana) o indirecta
(voz humana o sintética, difundida por un medio apropiado).
205
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12.5 COMUNICACIONES VERBALES
REGLAS PARTICULARES DE UTILIZACIÓN
➢ Las personas afectadas deberán conocer bien el lenguaje utilizado, a fin de
poder pronunciar y comprender correctamente el mensaje verbal y adoptar,
en función de éste, el comportamiento apropiado en el ámbito de la
seguridad y la salud.
➢ Si la comunicación verbal se utiliza en lugar o como complemento de
señales gestuales, habrá que utilizar palabras tales como, por ejemplo:
a. Comienzo: para indicar la toma de mando.
b. Alto: para interrumpir o finalizar un movimiento.
c. Fin: para finalizar las operaciones.
d. Izar: para izar una carga.
e. Bajar: para bajar una carga.
f. Avanzar, retroceder, a la derecha, a la izquierda: para indicar el sentido de
un movimiento (el sentido de estos movimientos debe, en su caso,
coordinarse con los correspondientes códigos gestuales).
g. Peligro: para efectuar una parada de emergencia.
h. Rápido: para acelerar un movimiento por razones de seguridad.
206
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12.6 SEÑALES GESTUALES
CARACTERÍSTICAS
➢ Deberá ser precisa, simple, amplia, fácil de realizar y comprender y claramente distinguible de
cualquier otra señal gestual.
➢ La utilización de los dos brazos al mismo tiempo se hará de forma simétrica y para una sola
señal gestual.
REGLAS PARTICULRES DE UTILIZACIÓN
➢ La persona que emite las señales, denominada «encargado de las señales», dará las
instrucciones de maniobra mediante señales gestuales al destinatario de las mismas,
denominado «operador».
➢ El encargado de las señales deberá poder seguir visualmente el desarrollo de las maniobras
sin estar amenazado por ellas.
➢ El encargado de las señales deberá dedicarse exclusivamente a dirigir las maniobras y a la
seguridad de los trabajadores situados en las proximidades.
➢ El operador deberá suspender la maniobra que esté realizando para solicitar nuevas
instrucciones cuando no pueda ejecutar las órdenes recibidas con las garantías de seguridad
necesarias.
➢ Accesorios de señalización gestual.
• El encargado de las señales deberá ser fácilmente reconocido por el operador.
• El encargado de las señales llevará uno o varios elementos de identificación apropiados tales
como chaqueta, manguitos, brazal o casco y, cuando sea necesario, raquetas.
• Los elementos de identificación indicados serán de colores vivos, a ser posible iguales para todos
los elementos, y serán utilizados exclusivamente por el encargado de las señales.
207
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12.6 SEÑALES GESTUALES
GESTOS CODIFICADOS (I)
Gestos generales
208
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12.6 SEÑALES GESTUALES
GESTOS CODIFICADOS (II)
Movimientos verticales y horizontales
209
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BLOQUE 13:
PLANES DE EMERGENCIA
210
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Evaluar las situaciones de emergencia y planificar las actuaciones a 
seguir para evitar consecuencias.
13.1 INTRODUCCIÓN
Objetivo
Prever situaciones críticas con el fin de adoptar las medidas para 
evitarlas y, en todo caso, optimizar los recursos disponibles para 
minimizar sus consecuencias.
Todas las empresas deben…
211
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
13.2 NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN (NBA)
Ámbito de aplicación (Anexo I RD 393/2007)
Todas las actividades comprendidas en el anexo I de la Norma Básica de
Autoprotección aplicándose con carácter supletorio en el caso de las Actividades
con Reglamentación Sectorial Específica, contempladas en el punto 1.
Objeto
Establecimiento de los criterios esenciales, de carácter mínimo, para la
regulación de la autoprotección, para la definición de las actividades a las
que obliga, y para la elaboración, implantación material efectiva y
mantenimiento de la eficacia del Plan de Autoprotección.
212
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
1. Identificación de los titulares y del emplazamiento de la actividad.
2. Descripción detallada de la actividad y del medio físico en el que se desarrolla.
3. Inventario, análisis y evaluación de riesgos.
4. Inventario y descripción de las medidas y medios de autoprotección.
5. Programa de mantenimiento de instalaciones.
6. Plan de actuación ante emergencias.
7. Integración del PA de instalaciones.
8. Implantación del PA.
9. Mantenimiento de la eficacia y actualización del PA.
13.3 PLAN DE AUTOPROTECCIÓN (PA)
Concepto y objeto
➢ Documento que establece el marco orgánico y funcional previsto para un centro, espacio o
instalación, con el objeto de prevenir y controlar los riesgos sobre las personas y los bienes y
dar respuesta adecuada a las posibles situaciones de emergencia, en la zona bajo
responsabilidad del titular de la actividad.
➢ Aborda la identificación y evaluación de los riesgos, las acciones y medidas necesarias para la
prevención y control de riesgos, así como las medidas de protección y otras actuaciones a
adoptar en caso de emergencia.
Contenido mínimo del PA (Anexo I RD 393/2007)
213
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
13.3 CLASIFICACIÓN DE LAS SITUACIONES DE EMERGENCIA
•Conato de emergencia: Situación que puede ser neutralizada con
los medios contra incendios y emergencias disponibles en el lugar
donde se produce, por el personal presente en el lugar del incidente.
•Emergencia parcial: Situación de emergencia que no puede ser
neutralizada de inmediato como un conato y obliga al personal
presente a solicitar la ayuda de un grupo de lucha más preparado que
dispone de mayores medios contra incendios y emergencias.
•Emergencia general: Situación de emergencia que supera la
capacidad de los medios humanos y materiales contra incendios y
emergencias establecidos en el centro de trabajo y obliga a alterar
toda la organización habitual de la empresa, sustituyéndola por otra
de emergencia y teniéndose que solicitar ayuda al exterior.
•Evacuación: Situación de emergencia que obliga a desalojar total o
parcialmente el centro de trabajo de forma ordenada y controlada.
MENOS GRAVE
MÁS GRAVE
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13.4 ORGANIZACIÓN DE EMERGENCIAS
Estructura
1. Equipos de primera intervención (EPI): Grupos de un mínimo de dos personas que, con
conocimientos básicos contra incendios y emergencias, actúan en una situación de conato
de emergencia.
2. Equipos de segunda intervención (ESI): Grupos de unas ocho personas que, con
formación y entrenamiento suficientemente intensivo, son capaces de intervenir en cualquier
tipo de emergencia dentro del recinto de una empresa.
3. Jefe de intervención (JI): Lleva la dirección y coordinación de los equipos de
intervención, valora la emergencia y facilita la información al jefe de emergencia.
4. Equipos de primeros auxilios (EPA): Grupos de personas con la preparación suficiente
para realizar los primeros auxilios en cualquier tipo de emergencia.
5. Equipos de alarma y evacuación (EAE): Grupos de dos o tres personas que tienen por
misión dirigir ordenadamente al personal a evacuar hacia las salidas correspondientes y a
los puntos de reunión escogidos, verificando que no quede nadie sin evacuar y colaborando
con los EPA.
6. Además, debe considerarse la ubicación de un centro de control de emergencias (CCE)
en un lugar seguro.
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13.5 ACTUACIONES DE UN PLAN DE EMERGENCIA
Conato de emergencia
•Usar los medios disponibles contra incendios y emergencias.
•No arriesgarse inútilmente, ni provocar un riesgo mayor.
•Iniciar la alarma comunicando con el CCE por los medios previstos.
•Pedir ayuda.
•Informar sobre la incidencia al CCE.
Emergencia parcial
•Conectar con el CCE por algunos medios establecidos, como por ejemplo
pulsando la alarma.
•Comunicar con el CCE a través de los medios establecidos, como por
ejemplo, la megafonía.
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13.5 ACTUACIONES DE UN PLAN DE EMERGENCIA
Emergencia general
•Integrarse al grupo que corresponde: ESI, EPA, EAE.
•Colaborar con los recursos externos: protección civil, bomberos, policía.
Evacuación
•Dirigirse por las vías de evacuación a los puntos de reunión.
•Evacuación parcial: Cada persona se dirige a los puntos de reunión 
establecidos, en donde se identificarán ante los responsables de 
contabilizar a los evacuados.
•Evacuación total: Igual que en el caso de evacuación parcial solo que 
alargando el itinerario de evacuación hasta el punto de reunión en el 
exterior del recinto.
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13.5 ACTUACIONES DE UN PLAN DE EMERGENCIA
Implantación
•Definir las pautas a seguir para garantizar la efectividad del Plan de Emergencia.
•Adoptar las medidas necesarias para permitir el funcionamiento del Plan.
Divulgación del Plan 
•Para divulgar el Plan de Emergencia y hacer posible su implantación deberán 
programarse:
•La información y formación a todos el personal, así como la información 
general a otros posibles afectados que sean ajenos a la empresa
•La formación teórica y práctica específica para la capacitación de las 
personas que actúen activamente.
Documentos para ayudar a conocer y recordar las actuaciones de emergencia
Fichas individuales de actuación
Carteles divulgativos
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13.5 ACTUACIONES DE UN PLAN DE EMERGENCIA
Mantenimiento y actualización
•Realizar revisiones del los medios técnicos relacionados con el PA.
•Posibilitar el reciclaje de la formación de medios humanos.
•Realizar la comprobación de la operatividad del PA mediante simulacros 
periódicos.
El SIMULACRO debe cubrir las máximas 
combinaciones posibles respecto a
Tipos de emergencia
Áreas y dependencias afectadas
Horarios y turnos
Con y sin la presencia de personas ajenas a la empresa
Etc
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13.6 PLAN DE EMERGENCIA INTERIOR (PEI)
CONTENIDO DEL PEI
1. ANÁLISIS DEL RIESGO
• Descripción general
• Evaluación del riesgo
• Planos de situación
2. MEDIDAS Y MEDIOS DE PROTECCIÓN
• Medios materiales
• Equipos humanos
• Medidas correctoras del riesgo
• Planos específicos
3. MANUAL DE ACTUACIÓN DE EMERGENCIAS
• Objeto y ámbito
• Estructura organizativa de respuesta
• Enlace y coordinación con el Plan de Emergencia Exterior
• Clasificación de emergencias
• Procedimientos de actuación e información
4. IMPLANTACIÓN, SIMULACROS Y MANTENIMIENTO
• Responsabilidades y organizaciones
• Programa de implantación
• Programa de formación, adiestramiento y simulacros
• Programa de mantenimiento
• Programa de revisiones
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BLOQUE 14:
PRIMEROS AUXILIOS
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14.1 INTRODUCCIÓN
Definición
Conjunto de actuaciones y técnicas que permiten la atención
inmediata de un accidentado, hasta que llega la asistencia médica
profesional, a fin de que las lesiones que ha sufrido no empeoren.
Consejos generales de socorrismo
1. Conservar la calma 6. Tranquilizar al herido
2. Evitar aglomeraciones 7. Mantener la herido caliente
3. Saber imponerse 8. Avisar al personal sanitario
4. No mover 9. Traslado adecuado
5. Examinar al herido 10. No medicar
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14.2 ACTIVACIÓN DEL SISTEMA DE EMERGENCIA
PROTEGER el lugar de los hechos.
La primera medida será hacer seguro el lugar, cuidando de nuestra propia
seguridad a la vez que de la de los accidentados verificando que no persistan los
peligros que originaron el accidente.
ALERTAR a los servicios de socorro.
•Avisaremos a los servicios médicos propios si la empresa dispone de ellos y
a los mandos, en todo caso, seguiremos las instrucciones recogidas en el
Plan de Emergencia de la misma.
•Alguien debe permanecer con el accidentado y otra persona acudir al teléfono
más cercano informando de la situación correctamente.
•Es importante que nos identifiquemos al dar esta información y que nos
aseguremos que la persona que ha recibido el mensaje, lo ha recibido
correctamente.
SOCORRER.
Dado que un accidentado puede presentar distintas lesiones.
Secuencia de actuación. Conducta PAS
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14.3 LA FORMACIÓN EN EL SOCORRISMO LABORAL
FORMACIÓN
➢ Básica: Capacita para atender situaciones de emergencia donde corre
peligro la vida de la persona. Ej: parada cardio-respiratoria.
➢ Complementaria: Capacita para atender urgencias médicas. Ej: fracturas.
➢ Específica: Capacita para atender determinadas situaciones, según los
riesgos existentes. Ej: uso de oxígeno por riesgo químico.
•El socorrista laboral será voluntario.
•Deberá tener, además de los conocimientos básicos y generales, una
formación en relación con los riesgos existentes en la empresa.
•Deberá recibir periódicamente cursos de reciclaje.
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14.4 LA EVALUACIÓN PRIMARIA DEL ACCIDENTADO
•CONCIENCIA
Es siempre el PRIMER signo vital que se debe explorar.
•RESPIRACIÓN
Se comprueba utilizando la vista, el oído y el tacto del socorrista.
▪SI RESPIRA: Si no hay riesgo de otras lesiones, hay que ponerlo en
posición lateral de seguridad.
▪SI NO RESPIRA: Retirar los cuerpo es extraños de la boca.Abrir la
vía aérea (hiperextensión del cuello). Si es necesario, empezar el
boca-boca.
▪PULSO
Se toma en el cuello (arterias carótidas) y después de haber iniciado el
boca-boca.
▪SI HAY PULSO: Seguir con el boca-boca.
▪SI NO HAY PULSO: Iniciar el masaje cardiaco.
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14.5 EMERGENCIAS MÉDICAS: TÉCNICAS DE REANIMACIÓN 
CARDIO-PULMONAR Y HEMORRAGIAS
Hay que suplir las funciones vitales que el accidentado no tenga.
•SI NO RESPIRA: Hay que respirar por el (boca-boca).
•SI NO TIENE PULSO: Hay que ser su corazón (masaje cardiaco).
Técnica de reanimación cardio – pulmonar (R.C.P.)
Hemorragias (I)
Exteriorizadas (I)
•Hemorragia de oído: No se debe detener la hemorragia: facilite la salida de la sangre.
•Hemorragia de nariz: Se debe presionar la nariz durante 5 minutos y colocar la cabeza
del accidentado hacia delante, NUNCA hacia atrás.
•Hemorragia de la boca
•Origen en el pulmón (HEMOPTISIS).
•Origen en el estómago (HEMATEMESIS).
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14.5 EMERGENCIAS MÉDICAS: TÉCNICAS DE REANIMACIÓN 
CARDIO-PULMONAR Y HEMORRAGIAS
Hemorragias (II)
Exteriorizadas (II)
HEMOPTISIS HEMATEMESIS
• Control de signos vitales
• Dieta absoluta
• Evacuar en posición semisentado
• Control de signos vitales
• Dieta absoluta
• Evacuar en posición P.L.S.
Externas
•Compresión directa: Es siempre el PRIMER método para detectar hemorragias externas y
que debe mantenerla durante 10 minutos y elevar las extremidades.
•Compresión arterial: Se efectúa en brazos y piernas. Sería el PRIMER método a utilizar en
caso de que la hemorragia la produzca una fractura abierta de un hueso.
•Torniquete: Se efectúa solo en caso de que los demás no sean eficaces y la hemorragia
persista.
Internas
•Tranquilizar al accidentado, aflojar ropas, abrigarlo y elevarle las piernas
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14.6 EVACUACIÓN Y TRANSPORTE DE PERSONAS LESIONADAS
Movilización en bloque
Movilización en bloque (método de la cuchara respetando eje cabeza-cuello-tronco)
Movilización en bloque (giro sobre un lado respetando eje cabeza-cuello-tronco)
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14.6 EVACUACIÓN Y TRANSPORTE DE PERSONAS LESIONADAS
Evacuación del herido por “un solo socorrista”
•Accidentado consciente, caminando por
su propio pie.
•Técnica a caballo, cuando el accidentado
no puede caminar.
•Técnica a lomos.
•Técnica del bombero, en tres 
movimientos consecutivos.
•Técnica del arrastre. Método del arrastre
Método del bombero en tres 
movimientos
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14.6 EVACUACIÓN Y TRANSPORTE DE PERSONAS LESIONADAS
Evacuación del herido por “varios socorristas”
•Caminando por su propio pie
•Silla de manos lateral
•Silla de manos frontal
•Cuchara de tres
•Puente Holandés con variante
Cuchara de tres manos Cuchara de dos manos
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14.6 EVACUACIÓN Y TRANSPORTE DE PERSONAS LESIONADAS
Evacuación del herido con ayuda de elementos
•Silla
•Manta
•Camilla
Transporte con camilla
Transporte con silla
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14.7 OBSTRUCCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS
Hay que:
•Dejar toser.
•Observar que siga tosiendo o que expulse el cuerpo extraño.
•No golpear nunca la espalda, mientras el accidentado siga 
tosiendo.
Obstrucción incompleta o parcial
Obstrucción completa o total
¿QUÉ HACER?
Maniobra de Heimlich
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14.7 OBSTRUCCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS
Maniobra de Heimlich
1. Colocarse de pie o de rodillas detrás del paciente inconsciente. Pasarle un brazo alrededor 
de la cintura de manera que el puño quede entre las costillas y el ombligo, con el pulgar 
dirigido hacia adentro y en contacto directo con el abdomen.
2. Colocar la otra mano detrás de la primera.
3. Utilizar la mano de fuera para ejercer una fuerza lo mayor posible hacia adentro y hacia 
arriba con el fin de expulsar rápidamente el aire de los pulmones de la víctima. Si no se 
logra resolver la obstrucción, repetir la maniobra hasta cuatro veces.
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14.8 QUEMADURAS
•Piel enrojecida. Piel inflamada y ampollas.
•Dolor en la zona de quemadura.
Signos de reconocimiento
ACCIONES
•Enfriar la quemadura
•Eliminar toda presión
•Cubrir la quemadura
•Trasladar al centro de salud
Precauciones
•No aplicar lociones o grasa sobre las quemaduras, tampoco pasta de dientes.
•No tocar las quemaduras ni reventar las ampollas.
•No quitar nada adherido a la quemadura.
•Mantenerla fría con agua hasta la llegada de la asistencia.
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14.9 LESIONES OCULARES
¿QUÉ HACER?
CONTUSIONES
• Cubrir sin comprimir
• No aplicar pomadas
• Traslado a centro hospitalario
HERIDAS SUPERFICIALES
• Lavado con suero fisiológico
• No aplicar pomadas
• Traslado al centro hospitalario
CUERPOS EXTRAÑOS
• Lavado con suero fisiológico
• Extracción, si el cuerpo extraño está en el fondo de saco o párpado
• No aplicar pomadas
• Traslado al centro hospitalario
CAUSTICACIONES
• Lavado con agua durante 15-20 minutos• Cubrir sin comprimir
• No aplicar pomadas
• Traslado al centro hospitalario
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14.10 INTOXICACIONES
INGESTIÓN: Por la comida y la bebida
• Tratar de identificar el tóxico
• Llamar al Instituto Nacional de Toxicología
• Neutralizar el tóxico
• Vigilar las constantes vitales
• Tranquilizar y mantener abrigada a la víctima
INHALACIÓN: A través de las vías respiratorias
• Sacar a la víctima al aire libre
• Mantener despejada la vía aérea
• Trasladar al trabajador a un Centro de Asistencia próximo
• RCP si es necesario
ABSORCIÓN: A través de la piel
• Lavar la zona de piel contaminada abundantemente con agua durante 20 minutos
• Si sufrió una impregnación de polvo del producto, cepillar antes de mojar
• Eliminar la ropa contaminada para evitar la exposición al tóxico
• Beber abundante agua
• Vigilar al accidentado, ante la posible aparición de shock
• Trasladar al intoxicado a un Centro Asistencial lo antes posible
INYECCIÓN: Inoculando la sustancia en los tejidos corporales o en la sangre
• No se puede hacer nada en el puesto de trabajo salvo la evacuación urgente
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BLOQUE 15:
INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
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15.1 INTRODUCCIÓN
• Según el art. 16.3 de la L.P.R.L., la obligación del empresario se
extiende a investigar todos aquellos accidentes con consecuencias
lesivas para los trabajadores afectados.
• La investigación de accidentes tiene como misión fundamental
obtener la información necesaria para que, a partir de ella, podamos
conocer qué ha ocurrido, de qué forma ha ocurrido, qué puede
ocurrir y qué consecuencias se pueden derivar.
• La investigación deberá extenderse a todos los accidentes,
incluidos aquellos que no hayan ocasionado lesiones a los
trabajadores expuestos, es decir, a los "incidentes".
• Su investigación permitirá identificar situaciones de riesgo
desconocidas o infravaloradas hasta ese momento e implantar
medidas correctoras para su control, sin que haya sido necesario
esperar a la aparición de consecuencias lesivas para los
trabajadores expuestos.
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15.2 ACCIDENTE E INCIDENTE
• Para la Seguridad, el accidente de trabajo se define como "todo
incidente con potencialidad lesiva sobre las personas, que acaece
en el curso del trabajo".
• En general se denomina incidente, cualquier suceso no esperado
ni deseado que no dando lugar a pérdidas de la salud o lesiones a
las personas, puede ocasionar daños a la propiedad, equipos,
productos o al medio ambiente, pérdidas de producción o aumento
de las responsabilidades legales.
• Hay indicadores que nos advierten de la posible inmediatez del
accidente. Estos indicadores son los incidentes, si actuamos sobre
ellos estaremos cumpliendo con el objeto fundamental de la Ley
de Prevención de Riesgos Laborales, la protección eficaz en
materia de seguridad y salud en el trabajo.
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15.0 ESQUEMA
Objetivos
Metodología
Directos
Derivados
Proceso de Datos Proceso de Causas
• Conocimiento de los hecho.
• Deducción de las causas productoras.
• Eliminación de causas para evitar repetición.
• Aprovechar la experiencia para la prevención.
• Recopilación de datos.
• Integración de datos.
• Determinación de causas.
• Selección de causas principales.
• Ordenación de causas.
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15.3 DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
• La Investigación de Accidentes tiene su razón de ser en un error o
fallo de los sistemas de seguridad hasta ese momento empleados
que se han mostrado insuficientes o ineficaces para evitar la
aparición de un accidente.
• Un accidente acontecido nos indica la existencia real de un riesgo
que, no detectado o infravalorado previamente, conocemos a través
de sus consecuencias.
• El registro de estos casos y su tratamiento estadístico, proporcionan
datos sobre cómo, dónde, cuándo y cuántos accidentes se
producen, pero no informan sobre el por qué ocurren (causas de los
accidentes).
• Conocer el por qué ocurren los accidentes es el dato de mayor
interés para todo técnico prevencionista, pues sólo conociendo las
causas del accidente se podrán aplicar las medidas correctoras
pertinentes encaminadas a evitar su repetición.
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15.3 DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
• La investigación de accidentes es una técnica posterior al
accidente, que tiene como fin principal obtener la información más
exacta y completa sobre las causas y circunstancias del accidente.
Se utiliza para el análisis en profundidad de un accidente laboral
acaecido, a fin de conocer el desarrollo de los acontecimientos y
determinar el por qué ha sucedido.
• En definitiva la investigación de accidentes permite:
– Conocer, de manera fiable, los hechos acontecidos.
– Evitar que se vuelvan a repetir los mismos accidentes,
eliminando las causas que los motivaron.
– Detectar la existencia de nuevos peligros.
– Implantar medidas correctoras.
– Aprovechar la experiencia adquirida para mejorar la prevención.
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15.3 DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
• La implantación de las medidas, no deberá fundamentarse
únicamente en una corrección puntual de los hechos próximos que
han dado lugar al accidente, sino que debemos ir más allá y revisar
el sistema de gestión de la prevención de riesgos laborales
implantado, pues la existencia del accidente equivaldría a una no
conformidad en el mismo, lo que daría origen a una revisión del
sistema para detectar sus deficiencias y posibles orígenes de otros
accidentes.
• No debemos olvidar que un accidentees un síntoma de
disfuncionamiento del sistema de trabajo, es la expresión más clara
de la falta de fiabilidad de dicho sistema.
• El valor de la investigación de accidentes/incidentes se ve potenciado
para formar así la base de la valoración estadística, o si se hace
circular ampliamente el informe de un accidente poco común entre
los operarios para atraer la atención de las personas que se
encuentren en situación semejante.
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15.4 METODOLOGIÁ DE ACTUACIÓN 
• En toda investigación de accidente se persigue conocer lo
más fielmente posible qué circunstancias y situaciones de
riesgo se daban para posibilitar su materialización en
accidente; con el fin de, a partir del conocimiento de los
hechos, proceder a la identificación de las causas del mismo.
• Para alcanzar tal objetivo, la metodología de investigación
a seguir debe ejecutarse en cinco etapas fundamentales:
1. Toma de datos.
2. Integración de datos.
3. Determinación de causas.
4. Selección de causas principales.
5. Ordenación de causas.
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15.4 METODOLOGÍA DE ACTUACIÓN
1. Toma de datos
Consiste en reconstruir "in situ" las circunstancias que dieron lugar
a la materialización del accidente. Ello exige recabar todos los
datos sobre tipo de accidente, tiempo, lugar, condiciones del
agente material o del puesto de trabajo, métodos de trabajo y otros
datos complementarios que se juzguen de interés para describir
totalmente el accidente.
Para recabar los datos hay que tener presentes varios detalles:
A. Evitar la búsqueda de responsabilidades.
B. Aceptar solamente hechos probados.
C. Evitar hacer juicios de valor durante la toma de datos.
D. La investigación lo antes posible.
E. Formarse un cuadro general de la situación.
F. Preguntar a las distintas personas que puedan aportar datos.
G. Reconstruir el accidente "in si tu“.
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15.4 METODOLOGÍA DE ACTUACIÓN
2. Integración de datos
Una vez recopilada la máxima información posible sobre el
caso, se debe proceder al tratamiento y a la valoración
global de la citada información atendiendo a su fiabilidad y
ligazón lógica con el contexto total, que permite llegar a la
comprensión del desarrollo del accidente. Es decir, se busca
respuesta fidedigna a la pregunta: ¿Qué sucedió?
3. Determinación de causas
El objetivo de esta etapa es el “análisis” de los hechos con el
fin de obtener las causas del accidente, como respuesta a la
pregunta: ¿Por qué sucedió?
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15.4 METODOLOGÍA DE ACTUACIÓN
4. Selección de causas principales
El objetivo de esta etapa de selección de causas, se fija en la obtención
de las causas principales del accidente para su eliminación.
Para discernir si una causa es principal o no, podemos apoyarnos en los
siguientes criterios:
• Las causas principales deben ser causas sobre las que pueda
actuarse para su eliminación dentro del contexto de posibilidades
sociológicas, tecnológicas y económicas.
• No se puede considerar como causa principal aquélla que, aun
habiendo podido tener una incidencia importante en el
acontecimiento, sea inviable actuar sobre ella.
• Las causas principales deben ser causas cuya individual
eliminación evite el accidente o sus consecuencias en todos, o al
menos en un tanto por ciento elevado de los casos.
Por ello, difícilmente las causas humanas podrán ser consideradas como
causas principales.
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15.4 METODOLOGÍA DE ACTUACIÓN
5. Ordenación de causas
• Aunque el objetivo primero de la investigación de accidentes es
el conocimiento de las causas del mismo, todo proceso de
investigación debe concluir en una serie de propuestas que, a
criterio del investigador, hubiesen evitado el accidente.
• Las causas que provocan el desencadenamiento del accidente,
se suelen denominar causas inmediatas, y en cambio las
causas que están en el origen del proceso que causa el
accidente se suelen denominar causas primarias o básicas.
Normalmente estas causas son debidas a errores de diseño o
fallos de gestión. Es importante actuar sobre estas causas que
están en el origen de muchas de las situaciones anómalas que
se producen.
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15.5 MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS
¿Qué es?
• Es un método de investigación en forma de diagrama que
refleja la reconstrucción de la cadena de antecedentes del
accidente, indicando las conexiones cronológicas y lógicas
existentes entre ellos.
¿Cuál es su finalidad?
• Averiguar las causas que han dado lugar al accidente y
determinar las medidas preventivas recomendadas tendentes a
evitar accidentes similares y a corregir otros factores causales
detectados.
250
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15.5 MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS
• El árbol de causas persigue evidenciar las relaciones entre los hechos que han
contribuido a la producción del accidente.
• Código gráfico para la identificación de variaciones o hechos permanentes y
ocasionales:
HECHO OCASIONAL
HECHO PERMANENTE
• A partir del suceso último se delimitan sus antecedentes inmediatos y se prosigue
con la conformación del árbol remontando sistemáticamente de hecho en hecho,
formulando las siguientes preguntas:
• ¿Qué tuvo que ocurrir para que este hecho se produjera?
• ¿Qué fue necesario?
• ¿Fue suficiente? En caso negativo, ¿qué otra u otras cosas tuvieron que
suceder?
• Entre todos los hechos detectados con las preguntas anteriores, pueden darse los
siguientes tipos de conexiones lógicas: cadena, conjunción, disyunción e
independencia.
251
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15.5 MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS
• Elhecho (X) tiene sólo un antecedente (Y) y su relación es tal que (X)
no se produciría si (Y) no se hubiera producido previamente. Esta
relación se representa gráficamente del siguiente modo:
• (y) (x)
• Ejemplo:
LLUVIA SUELO MOJADO
Cadena
252
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15.5 MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS
• El hecho (X) no se hubiera producido si el hecho (Y) no se hubiera producido
previamente, pero el solo hecho (Y) no provoco el hecho (X), sino que para que
el hecho (X) se produjera fue necesario que además el hecho (Y) se produjera el
hecho (Z).
• (X) tiene dos antecedentes: (Y) y (Z).
• Se dice que (Y) y (Z) forman una conjunción que produce (X).
(Y)
(X)
(Z)
• Ejemplo:
ATMÓSFERA INFLAMABLE
FOCO DE IGNICIÓN
Conjunción
CONATO DE INCENDIO
253
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15.5 MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS
• Varios hechos, (X1) y (X2), tienen un único hecho antecedente (Y) y su relación
es tal que ni (X1) ni (X2) se producirían si previamente no se hubiera producido
(Y). Esta situación en que un único hecho (Y) da lugar a distintas
consecuencias, (X1 y X2),se dice que constituye una disyunción.
(X1)
(Y)
(X2)
• Ejemplo:
EL VEHÍCULO ATROPELLA A UN PEATON
FALLAN LOS FRENO
EL VEHICULO CHOCA CONTRA UNA PARED
Disyunción
254
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15.5 MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS
• No existe ninguna relación entre el hecho (X) y el hecho (Y) de
modo que (X) puede producirse sin que se produzca (Y) y
viceversa. Se dice que (X) y (Y) son hechos independientes.
• Ejemplo:
(X) (Y)
RUEDAS LISAS HIELO
Independencia
255
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• Es un documento que reúne la investigación de forma resumida.
• Sirve para comunicar los hechos a la gente que tiene la responsabilidad de
actuar sobre ellos.
• Siempre deberá dar cumplimiento a varias preguntas. ¿Cuál fue pérdida?
¿Cuáles fueron las causas? ¿Qué sucedió? ¿Dónde? ¿Cómo? …
• Sirve para compartir la información con el resto de los centros de la
organización.
• Permite un análisis estadístico.
• Proporciona un seguimiento de las acciones correctoras.
• Puede servir para un efectivo control de pérdidas.
• Debe ser sencillo y veras.
• Debe decir, si no se toman medidas, con qué frecuencia se presentará la
situación de riesgo.
• Debe decir las primeras medidas correctoras y debe exponer la sugerencias.
• Es importante que el informe se presente con rapidez.
15.6 INFORME DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
Características
256
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15.6 INFORME DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
Debe ser claro y simple, utilizando palabras comunes, cortas y
específicas. El informe tiene diferentes secciones:
• Generalmente, nunca se comienzan las cosas por el final sino por
el principio, el tener que retrocedes en los hechos requiere
romper con hábitos fuertemente arraigados.
• Aunque el método define un único procedimiento, no es garantía
de que el diagrama obtenido sea siempre el mismo. Bien por
errores del uso del método, bien por ser más explicativo, bien
porque se desglosan unos hechos más que otros.
• Se utilizan criterios subjetivos en la construcción del método par
obtener hechos.
• Se debe conocer perfectamente el método.
• Se debe realizar en grupos de trabajo.
Contenidos
257
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1. Identificación:
– Departamento y Sección
– Turno
– Fecha del accidente y de notificación
– Hora del trabajo y del día
– Tiempo en el puesto de trabajo
– Trabajo que realizaba
– Lugar del accidente
– Descripción de la lesión
– Objeto/equipo/sustancia que causó la lesión
– Persona que manipulaba el objeto /equipo / 
sustancia en el momento del accidente
2. Daños:
En este bloque se requieren datos parecidos
con respecto a los Daños
Materiales, pero en esta ocasión se trata de
analizar los desperfectos o roturas sufridos por
todo aquello que estando implicado en el
accidente, no se refiere a la propia persona.
3. ¿Cómo sucedió?:
En este bloque se debe realizar un relato claro y detallado de lo que
objetivamente ha sucedido. Se ha de limitar a la información obtenida a través de los
testigos en las entrevistas. No se trata de indagar en el por qué, eso vendrá más tarde.
15.7 MODELO SIMPLE DE INFORME DE INVESTIGACIÓN DE 
ACCIDENTES (1/2)
258
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1. Causas inmediatas
a) Actos inseguros
b) Condiciones peligrosas
2. Causas básicas o primarias
a) Debido a factores personales
b) Debido a factores del trabajo
1.Supervisión inadecuada
2.Diseño inadecuado
3.Compras inadecuadas
4.Mantenimiento inadecuado
5.Herramientas o equipos inadecuados
6.Métodos de trabajo inadecuados
7.Uso y desgaste
8.Abuso o maltrato
9.Falta de medios para poder realizar la 
tarea sin peligro de accidente
3. Gravedad potencial del accidente
• Muy grave
• Grave
• Leve
4. Posibilidad de repetición
• Frecuente
• Ocasional
• Raro
5. Prevención
15.7 MODELO SIMPLE DE INFORME DE INVSTIGACIÓN DE 
ACCIDENTES (2/2)
4. Análisis:
259
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BLOQUE 16:
COSTES DE LOS 
ACCIDENTES DE 
TRABAJO 
260
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16.1 COSTES PARA EL ACCIDENTADO
– Coste Humano.
➢ Dolor y sufrimiento físico y psíquico.
➢ Pérdida de la capacidad de trabajo o la profesión.
➢ Sufrimiento en la familia.
➢ Potencial marginación social para el accidentado.
– Coste económico.
➢ Disminuciónde ingresos temporal o definitivamente.
➢ Gastos adicionales diversos.
261
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16.2 COSTES PARA LA EMPRESA
• Costes derivados de sanciones económicas, en base a distintos
ámbitos de la responsabilidad empresarial en materia de seguridad y
salud en el trabajo:
- Responsabilidad civil.
- Responsabilidad administrativa.
- Responsabilidad en materia de Seguridad Social.
- Recargo de prestaciones económicas que tengan su causa en accidente
de trabajo o enfermedad profesional.
- Aumento de la cuantía de las primas en el caso de empresas que
incumplan sus obligaciones en materia de higiene y seguridad en el
trabajo.
- Abono de las prestaciones de Seguridad Social en los supuestos de
incumplimientos en materia de accidentes de trabajo o de normas
específicas para enfermedades profesionales.
- Responsabilidad penal.
262
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16.2 COSTES PARA LA EMPRESA
– Coste humano.
➢ Pérdidas de recursos humanos.
➢ Problemas para el personal de la empresa: juicios,
condenas, etc.
➢ Presiones sociales y psicológicas.
– Coste económico.
➢ Costes contabilizables: primas, seguros, salarios, 
indemnizaciones, etc.
➢ Costes más o menos ocultos: tiempos perdidos
por restos de trabajadores, daños a instalaciones
y equipos, pérdida de productividad, etc.
263
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16.3 COSTE PARA LA SOCIEDAD
– Coste humano.
➢ Muertes.
➢ Minusvalías.
➢ Lesiones graves y leves.
➢ Deterioro de la calidad de vida.
– Coste económico.
➢ Contabilizado: Indemnizaciones sociales.
➢ Oculto:
o Deterioro de bienes: Materiales, equipos, instalaciones, etc.
o Actuaciones obligadas: Investigaciones, procesos, etc.
o Sustracción de recursos humanos para el trabajo.
264
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16.4 COSTE OCULTO
– Costes económicos.
➢ Sustracción de recursos humanos para el trabajo.
➢ Reducción de productividad del país.
– Costes humanos.
➢ Reducción calidad de vida.
➢ Distorsiones psicológicas y sociales.
265
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16.5 COSTES Y BENEFICIOS DE LA PREVENCIÓN
COSTES Y BENEFICIOS DE LA PREVENCIÓN
COMPONENTES FUNDAMENTALES DE LOS INGRESOS
Tangibles Ahorro de costes por reducción de
accidentes- incidentes.
Mejoras de calidad y de productividad.
Intangibles Mayor satisfacción de los trabajadores.
Incremento de la cultura preventiva de la
organización.
Mejora de la imagen de la empresa.
COMPONENTES FUNDAMENTALES DE LOS GASTOS
Evaluación y control de riesgos.
Implantación y mantenimiento de las medidas preventivas:
Materiales, humanas y organizativas.
266
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16.6 ANÁLISIS COSTES-BENEFICIO DE LA PREVENCIÓN
Ingresos
• Directos: ahorro de costes por reducción de accidentes, incidentes,
fallos y errores.
• Indirectos: Mejoras de calidad y productividad.
• Intangibles: Mejora del capital intelectual y humano de la empresa.
• Sociales: Responsabilidad Social empresarial e imagen corporativa.
Gastos
• De evaluación para analizar y controlar las situaciones de riesgo y
garantizar niveles tolerables.
• De prevención propiamente dichos: aspectos materiales de las
medidas de prevención.
267
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16.6 ANÁLISIS COSTES-BENEFICIO DE LA PREVENCIÓN
• El coste total es la resultante de integrar los ingresos de reducción de
costes y los gastos de las medidas preventivas.
• Este punto óptimo no es fijo en el tiempo y es de esperar que una eficaz
gestión de la prevención de riesgos laborales no sólo va a generar una
reducción de accidentes e incidentes y de los costes que éstos
generan, sino que se acrecentará la eficiencia paulatinamente
lográndose un mayor nivel de prevención a un coste cada vez mejor.
Aplicándose 
correctamente
Rentabilidad 
creciente de la 
prevención
Menor coste 
para alcanzar 
buenos 
resultados
268
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PARTE II: HIGIENE
270
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BLOQUE 17:
OBJETIVOS DE LA HIGIENE 
INDUSTRIAL. RAMAS DE LA 
HIGIENE
272
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HIGIENE INDUSTRIAL = HIGIENE LABORAL:
Aquella disciplina que IDENTIFICA, VALORA Y CONTROLA los riesgos que puedan causar: 
- ENFERMEDAD PROFESIONAL 
- INCOMODIDAD o
- MALESTAR AL TRABAJADOR EN SU PUESTO DE TRABAJO. 
17.1 CONCEPTOS GENERALES: DEFINICIONES(1)
ENFERMEDAD PROFESIONAL:
Toda alteración o pérdida de saludque tenga su origen en las condiciones ambientales a las 
que el trabajador se halla expuesto en su labor diaria (RD 1995/1978)
SALUD:
Según la Organización Mundial de la Salud, es un estado de completo bienestar físico, 
mental y social.
FISICO: “ok” todos los órganos del cuerpo.
PSÍQUICO: “ok” emocional e intelectualmente
SOCIAL: “ok” en el entorno social (buenas relaciones)
273
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Según la American Industrial Higiene Association, la higiene industrial es la ciencia de la identificación, 
evaluación y control de aquellos factores o agentes ambientales, originados por el puesto de trabajo o 
presentes en el mismo, que pueden causar enfermedad, disminución de la salud o del bienestar, o 
incomodidad o ineficiencia significativos entre los trabajadores o los restantes miembros de la comunidad.
La HIGIENE INDUSTRIAL consiste en la prevención de lo que pueda surgir y abarca:
- La IDENTIFICACIÓN de posibles peligros para la salud en el medio ambiente de trabajo.
- El ESTUDIO de sus efectos sobre el hombre.
- La EVALUACIÓN de la magnitud de estos peligros.
- La RECOMENDACIÓN de métodos para controlar o reducir los efectos nocivos.
Legislación española → Ley de Prevención de Riesgos Laborales (que transpone la 
Directiva 89/391/CEE) + la legislación de desarrollo (RD 39/1997, de 17 de enero)
17.1 CONCEPTOS GENERALES: DEFINICIONES(2) 
274
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RAMAS DE LA HIGIENE INDUSTRIAL:
17.1 CONCEPTOS GENERALES
-HIGIENE TEÓRICA:
Estudio de los contaminantes (toxicología) y su relación con el hombre; con objeto de analizar las 
relaciones dosis-respuesta y los LEP (límites de exposición profesional, o “Occupational Exposure Limits, 
OEL”. (los LEP más usados son los TLV de la ACGIH))
-HIGIENE DE CAMPO
Mide y evalúa el riesgo (toma de muestras). Situación higiénica en el ambiente de trabajo.
-HIGIENE ANALÍTICA
Análisis de contaminantes (investigación y determinación cualitativa y cuantitativa)
-HIGIENE OPERATIVA
Acciones de reducción de riesgo (elección y recomendación de los métodos de control e implantación)
275
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IDENTIFICAR A.Q.
CAUSANTE 
MEDICIONES 
(MUESTREO) 
ANÁLISIS DE 
MUESTRAS
EVALUACIÓN
?
ACCIÓN 
CORRECTIVA
CONFORMIDAD
HIGIENE
OPERATIVA
HIGIENE
TEÓRICA
HIGIENE
DE CAMPO
HIGIENE
ANALÍTICA
17.1 CONCEPTOS GENERALES
RESUMEN MODELO DE HIGIENE INDUSTRIAL
276
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17.2 HIGIENE TEÓRICA (i)
CRITERIOS DE VALORACIÓN
Establecimiento de los niveles admisibles (o límites de exposición profesional, LEP). 
Niveles más comunes TLV, VLA,…
DOSIS – EFECTOS / DOSIS - RESPUESTA
Exposición a un contaminante.
Dosis: cantidad de contaminante adsorbida por el organismo en un tiempo determinado (8h/d, 
40h/s).
TOXICOLOGÍA
Estudio de los contaminantes y su relación con el hombre.
Tipos, efectos y vías de entrada.
277
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TOXICOLOGÍA LABORAL BÁSICA (1) 
Dosis letal 50, DL50: cantidad en mg/kg que administrada de una vez por vía oral a un grupo 
determinado de animales produce la muerte en el 50% de los mismos
Es toda sustancia externa que, al entrar en contacto con el 
organismo, puede provocar una respuesta perjudicial, daños 
serios o incluso la muerte
TÓXICO
Información imprescindible a partir de la cual se documenta el agente, paso inicial
fundamental previo a la evaluación final del riesgo.
La TOXICIDAD es una propiedad inherente al compuesto del que se trata.
Concentración letal 50, CL50: idem por vía inhalatoria
Dosis tóxica, DT50: si se tratan de otros efectos tóxicos, no la muerte
17.2 HIGIENE TEÓRICA (ii)
278
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
HERIDAS-SIST. CIRCULATORIO
BOCA-APARATO DIGESTIVO
A TRAVÉS DE LA PIEL
NARIZ-BOCA-PULMONESVía respiratoria
Vía dérmica
Vía digestiva
Vía parenteral
VÍAS DE PENETRACIÓN de los AGENTES CONTAMINANTES:
TOXICOLOGÍA LABORAL BÁSICA (2) 
17.2 HIGIENE TEÓRICA (iii)
279
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TOXICOLOGÍA LABORAL BÁSICA (3)
LOS EFECTOS TÓXICOS (i)
Cuando se absorbe en pequeñas 
cantidades durante periodos más
largos de tiempo
Alteración grave en un corto 
periodo de tiempo
Intoxicación aguda 
y subaguda
Intoxicación 
crónica
17.2 HIGIENE TEÓRICA (iv)
Efecto: alteración del estado de salud o intoxicación
Irreversible 
y la muerte
Reversible o no
Tipo de efectos TÓXICOS
Intoxicación por lugar de acción → local o sistémica
• CORROSIVOS (ácidos, disolventes..); IRRITANTES (amoniaco, sulfhídrico..)
• NEUMOCONIÓTICOS (carbón, amianto..); ASFIXIANTES (CO2 , CO, CNH,..)
• ANESTÉSICOS/NARCÓTICOS (alcohol, éter..); SENSIBILIZANTES (medicamentos, polen,..)
• CANCERÍGENOS/MUTÓGENOS/TERATÓGENOS, (benceno, arsénico, cromo..)
• SISTÉMICOS (mercurio, plomo..)
280
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
EFECTOS Y CONSECUENCIAS MÉDICAS DE LA EXPOSICIÓN A AGENTES QUÍMICOS
(DATOS DE INSHT)
TOXICOLOGÍA LABORAL BÁSICA (4)
LOS EFECTOS TÓXICOS (ii)
17.2 HIGIENE TEÓRICA (v)
Es la correspondencia entre la
dosis de exposición y la magnitud
de un efecto específico en un
individuo determinado
Relación dosis-efecto
281
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Exposición a un contaminante: Dosis-respuesta (1)
17.2 HIGIENE TEÓRICA (vi)
La EXPOSICIÓN A UN CONTAMINANTE se define como la presencia de agente contaminante en la
zona de respiración deltrabajador, en su puesto de trabajo. Siempre que este término se emplee sin
calificativos hace siempre referencia a la exposición por inhalación.
AGENTE CONTAMINATE: Elemento o compuesto químico presente en la actividad laboral.
ZONA DE RESPIRACIÓN DEL TRABAJADOR: Espacio del que el trabajador respira (≈. semiesfera
R=0,3m delante de la cara).
PUESTO DE TRABAJO: Espacio físico donde el trabajador desarrolla su trabajo, así como las actividades
que realiza.
Para cada trabajador la acción nociva de estos agentes DEPENDE DE :
Duración y nivel de la exposición-GRADO DE EXPOSICIÓN
Propia de la sustancia y vía de 
penetración
-TOXICIDAD INTRÍNSECA
282
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Es la correspondencia entre la dosis de exposición y la proporción de
individuos, dentro de un grupo de sujetos definido, que presentan un
efecto específico con un magnitud determinada.
Relación
dosis-respuesta
Exposición a un contaminante: Dosis-respuesta (2)
ACCION NOCIVA DE UN CONTAMINANTE
17.2 HIGIENE TEÓRICA (vii)
PERSONAFACTORES:
INTRÍNSECOS
AMBIENTALES
EXTRÍNSECOS
EFECTO RESPUESTA
NULA
LIGERA
MODERADA
SEVERA
MORTAL
283
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
EFECTOS NOCIVOS VS. CONCENTRACION Y TIEMPO
C1 C2 C3
t
D1
D2
D3
17.2 HIGIENE TEÓRICA (viii)
Exposición a un contaminante: Dosis-respuesta (3)
ACCION NOCIVA DE UN CONTAMINANTE
284
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
EXPOSICIÓN CONTINUADAtiempo
DOSIS (mg/kg)
%
 m
o
rt
a
li
d
a
d
100%
75%
50%
25%
+
+
+
+ +
C
O
N
C
E
N
T
R
A
C
IÓ
N
 
E E E ED D D
CONCENTRACIÓN
EN ORGANISMO
RESPUESTA DEL 
EN ORGANISMO
mortal
17.2 HIGIENE TEÓRICA (ix)
EXPOSICIONES REPETIDAS
VARIABLES que afectan a la relación dosis-respuesta:
SEXO / EDAD / CONDICIÓN FÍSICA / INTERACCIÓN QUÍMICA (Independientes, Aditivos, Sinérgicos, 
Potenciación, Antagonismo) / GENÉTICA
Exposición a un contaminante: Dosis-respuesta (4)
285
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
OBJETIVO:
Definir unas condiciones de exposición tales que las personas no sufran ni durante su vida laboral, ni una vez terminada esta, 
una disminución significativa de su nivel de salud que sea imputable a la exposición laboral. 
El establecimiento del límite, puede realizarse con tres criterios diferentes, y según el que se utilice, dará lugar a interpretaciones 
distintas. 
El establecimiento del límite, puede realizarse con tres criterios diferentes, y según el que se utilice, dará lugar a 
interpretaciones distintas. 
Criterios de valores máximos admisibles
Este criterio establece que la concentración de un contaminante en el lugar de trabajo no puede ser sobrepasada en ningún 
instante. 
Criterio de valores promedios:
Este criterio establece que la concentración media de un contaminante en un determinado periodo, no puede superar un 
determinado valor límite.
Normalmente este periodo se considera 8 horas día, ó 40 horas semanales.
Este criterio debe tomarse como una referencia orientativa y nunca como una barrera entre la salud y la enfermedad. 
Criterio de cortos periodos de exposición:
Este criterio establece, que la concentración media de un contaminante en un determinado periodo, no debe superar un 
determinado valor limite.
Normalmente este periodo se considera de 15 minutos. 
Dosis-respuesta (5)
CRITERIOS DE VALORACIÓN(i)
17.2 HIGIENE TEÓRICA(x) 
286
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
• Los valores límites se establecen:
• - Para la mayoría de los casos (95% Límite de confianza): debido a la amplitud de las diferencias de respuesta existentes
entre los individuos (factores genéticos o fisiológicos, hábitos de vida…) un pequeño porcentaje de trabajadores podría
experimentar molestias a concentraciones inferiores.
• - Sólo para penetración por inhalación
• - Jornada laboral de 8 h/día – 40 h/s
• - Uso limitado a control de exposición
• Tipos de niveles o valores existentes:
• - Valores Límite Ambientales: Valores de referencia para las concentraciones de los agentes químicos en el aire y a los que 
la mayoría de los trabajadores pueden estar expuestos durante su vida laboral sin sufrir efectos adversos.
• Según el país: - En E.E.U.U. → T.L.V. (Threshold Limite Value)
• - En España → V.L.A. (Valor límite ambiental)
• - Valores Límite Biológicos: Control biológico es una valoración de la exposición total a los agentes químicos a través de 
medidas apropiadas de los “determinantes” biológicos tomados al trabajador (la sustancia o su(s) metabolito(s)). No sólo en 
aire exhalado, también en orina, sangre, etc..
Dosis-respuesta (6)
CRITERIOS DE VALORACIÓN(ii)
17.2 HIGIENE TEÓRICA(xi) 
287
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
17.2 HIGIENE TEÓRICA(xii) 
Dosis-respuesta (7)
CRITERIOS DE VALORACIÓN(iii)
TLV ( Threshold Limite Value ) de la American Conference of Government Industrial Hygienists (A.C.G.I.H)
Se han definido tres categorías de TLV’s:
TLV-TWA (Valor Limite Umbral-Media ponderada en el tiempo):
Concentración media ponderada en el tiempo, para una jornada normal de trabajo de 8 horas y una semana laboral de 40 
horas, a la que pueden estar expuestos casi todos los trabajadores repetidamente día tras día, sin efectos adversos. 
TLV-STEL (Valor Límite Umbral-Límite de Exposición de Corta Duración):
Concentración a la que los trabajadores pueden estar expuestos, no más de 15 minutos, sin sufrir efectos negativos (irritación, 
daños crónicos, narcosis..). Las exposiciones por encima del TLV-TWA hasta el valor TLV-STEL no deben repetirse más de 4 
veces al día y debe de haber por lo menos un periodo de 60 minutos entre exposiciones sucesivas de ese rango.
TLV-C (Valor Límite Umbral-Techo)
Es la concentración que no se debe sobrepasar en ningún momento de la exposición durante el trabajo. 
288
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
VLA (Valor límite ambiental) del Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo en España
Según el INSHT se define PERIODO DE REFERENCIA como periodo especificadode tiempo,
establecido para el valor límite de un determinado agente químico. Diferenciando entre período de
referencia para el límite de larga duración (8 horas) y para el límite de corta duración (15 minutos).
Pueden definirse dos tipos de VLA de exposición dependiendo del periodo de referencia:
- VLA-ED (EXPOSICIÓN DIARIA): Valor de referencia para la exposición diaria, de concentración
media del a.q. en la zona de respiración del trabajador calculada de forma ponderada respecto al
tiempo para la jornada laboral real y referida a 8h/d. (Σ citi/8)
- VLA-EC (EXPOSICIÓN CORTA): Valor de referencia para la exposición de corta duración, calculada
para cualquier periodo de 15 min a lo largo de la jornada laboral (excepto para los a.q con menor
periodo); EC= Σ citi/15
Estos valores de referencia representan condiciones a las cuales se cree basándose en los
conocimientos actuales, que la mayoría de los trabajadores pueden estar expuestos cierto tiempo
durante toda su vida laboral, sin sufrir efectos adversos para su salud.
Dosis-respuesta (8)
CRITERIOS DE VALORACIÓN (iv)
17.2 HIGIENE TEÓRICA(xiii)
289
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Para aquellos agentes químicos que tienen efectos agudos reconocidos pero cuyos principales efectos 
tóxicos son de naturaleza crónica, el VLA-EC constituye un complemento del VLA-ED y, por tanto, la 
exposición a estos agentes habrá de valorarse en relación con ambos límites. 
En cambio, a los agentes químicos de efectos principalmente agudos (gases irritantes), sólo se les 
asigna para su valoración un VLA-EC. 
LÍMITES DE DESVIACIÓN:
Se aplicará para aquellos agentes químicos de los que no se dispone de VLA-EC(incluso aunque no se 
encuentre por encima del VLA-ED). Estos límites de desviación se han establecido mediante 
consideraciones de carácter estadístico.
Las desviaciones en los niveles de exposición podrán ser superiores al valor 3xVLA-ED durante no más 
de un total de 30 minutos en una jornada de trabajo, no debiendo sobrepasar bajo ninguna circunstancia el 
valor 5xVLA-ED. Si las desviaciones de la exposición se mantienen dentro de los límites establecidos, se 
considerará que la exposición está controlada.
Dosis-respuesta (9)
CRITERIOS DE VALORACIÓN (v)
17.2 HIGIENE TEÓRICA(xiv) 
290
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
EFECTOS COMBINADOS DE AGENTES QUÍMICOS:
Los VLA se establecen para agentes químicos específicos y no para sus mezclas. Sin embargo, cuando 
están presentes en el ambiente varios agentes que ejercen la misma acción sobre los mismos órganos o 
sistemas, es su efecto combinado el que requiere una consideración preferente. Dicho efecto combinado 
debe ser considerado como aditivo, salvo que se disponga de información que indique que los efectos
son independientes.
En el caso en que el efecto de los agentes sea aditivo, se aplicará la siguiente fórmula.
Si el resultado obtenido es mayor que la unidad, debe entenderse que se ha superado el VLA para la 
mezcla en cuestión.
Dosis-respuesta (10)
CRITERIOS DE VALORACIÓN (vi)
17.2 HIGIENE TEÓRICA(xv) 
291
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
EJEMPLO: TABLA VALORES LÍMITE AMBIENTALES DE 2018
Dosis-respuesta (11)
CRITERIOS DE VALORACIÓN (vii)
17.2 HIGIENE TEÓRICA(xvi) 
292
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
VALORACIÓN DE LA EXPOSICIÓN:
Como norma general, el VLA-ED de cualquier agente químico no debe ser superado por la ED a 
dicho agente en ninguna jornada laboral. No obstante, en casos justificados cabe una valoración de 
base semanal en lugar de diaria, siempre que se cumplan las dos condiciones siguientes:
• Que se trate de un agente químico de largo período de inducción, es decir, capaz de producir 
efectos adversos para la salud solo tras exposiciones repetidas a lo largo de meses o años.
• Que existan variaciones sistemáticas, esto es, derivadas de distintas situaciones de exposición, 
entre las ED de diferentes jornadas.
Para calcular la Exposición Semanal (ES) se usará la siguiente fórmula:
Este parámetro de exposición ES se comparará con el VLA-ED.
Dosis-respuesta (12)
CRITERIOS DE VALORACIÓN (viii)
17.2 HIGIENE TEÓRICA(xvii) 
293
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CASOS PARTICULARES de aplicación de TLV
No hay TLV-STEL
o TLV-C
Valoración de 
Mezclas de a.q.Jornadas ≠ 8h
Dosis-respuesta (13) 
Higiene Teórica (xviii)
CRITERIOS DE VALORACIÓN (ix)
• No TLV-STEL: No superar en 
3 el TLV-TWA durante más de 
30 min/día 
• No TLV-C: no superar en 5 el 
TLV-TWA
TLVc = Fc x TLV.
Modelos de Brief y Scala; 
OSHA o modelo de Hickey 
y Reist
• Σ Ci/TLVi > 1, TLV de la mezcla 
es superado. (i= 1…n). 
• Si efectos independientes, o 
efectos locales, se considera que 
la mezcla supera TLV cuando el 
TLV de uno de ellos es superado
TLV para sustancias asfixiantes simples, cancerígenasOtros casos
Ind. comparativo de TOX, cont. atm. , diagnostico de 
enfermedades, pruebas legales
Limitaciones, no usar como
294
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CASOS PARTICULARES de aplicación de VLA
VLA-ED + VLA-EC No hay VLA.No hay VLA-EC
Dosis-respuesta (14) 
Higiene Teórica (xix) 
CRITERIOS DE VALORACIÓN (10) 
• A.q. con efectos agudos pero 
con efecto tóxicos crónicos, 
su valoración debe ser en 
relación a ambos índices 
• No superar 3 x VLA-ED 
durante más de 30 min en 
la jornada laboral.
• Nunca superar 5 x VLA-ED
• Límite provisional, el menor de 
los tres valores siguientes: 
DTm/100; DLm/200 o DL50/400 
en mg/kg referidos al vol de aire 
inhalado y durante la jornada de 
8h
295
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
FUNCIONES HIGIENE DE CAMPO
- Estudio y reconocimiento de los contaminantes y condiciones de trabajo. 
- Identificación de los peligros para la salud. 
- Evaluación de los riesgos higiénicos y sus posibles causas.
- Adopción de medidas necesarias para el control de riesgos.
FUNCIONES HIGIENE ANALÍTICA
- Análisis de materias primas u otros productos que puedan ser focosde contaminación.
- Análisis de los componentes químicos presentes en el ambiente laboral.
- Análisis de los contaminantes presentes en fluidos biológicos de personas expuestas a ellos.
- Investigación dirigida a mejorar los métodos analíticos ya existentes y a estudiar los efectos 
toxicológicos de diversos contaminantes químicos.
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (i) 
296
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (ii)
Comprobación regular de si las condiciones de 
exposición han cambiado
Mediciones 
periódicas
Comparación de la exposición (E) 
con el valor límite (VL)
Evaluación de la 
exposición laboral
Diseño de un estrategia de muestreo definida de forma que se pueda obtener una 
estimación válida y representativa de la exposición real→ Directrices Norma UNE-EN 
689 (1996)
297
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
ESTRATEGIA EXPOSICIÓN LABORAL: FILOSOFÍA DE EVALUACIÓN
INFORME
COMPARACIÓN 
CON VALORES 
LIMITE
EVALUACIÓN 
DE LA 
EXPOSICIÓN 
LABORAL
MEDICIONES 
PERIÓDICAS
ESTIMACIÓN
INICIAL
ESTUDIO 
BÁSICO
ESTUDIO 
DETALLADO
CÁLCULOS
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (iii)
INFORME
298
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
• EVALUAR EXPOSICIÓN Y COMPARAR CON VLA
• SI SE REQUIERE, REALIZAR MEDICIONES PERIÓDICAS
CRITERIOS DE INTERPRETACIÓN DE TOMA DE MUESTRAS DE EXPOSICIÓN (1)
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (iv)
Lo que hacemos en la evaluación de la exposición laboral 
• Estrategia de toma de muestras y su interpretación/evaluación , es decir, además de 
considerar otros factores, es necesario contar con:
• Error propio de los sistemas o procedimientos de medida
• Estimación de la E en un momento y tiempo determinado
• TRATAR ESTADÍSTICAMENTE LA INCERTIDUMBRE (probabilidad del 95% y LÍMITES 
DE CONFIANZA, LSC y LIC) Y DETERMINAR CONFORMIDAD (situación C) O NO-
CONFORMIDAD (situación A)
Puede ser un procedimiento complejo
Mantenimiento de la E dentro de limites en cualquier otro momento
299
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CRITERIOS DE INTERPRETACIÓN DE TOMA DE MUESTRAS DE EXPOSICIÓN (2)
LSC>VL
LIC<VL LSC<VL
VL
LIC>VL
CBBA
LIC = Limite Inferior de Confianza
LSC= Limite Superior de Confianza
E < 0,25 VL
NO 
CONFORMIDAD CONFORMIDAD
POSIBLE 
SOBREEXPOSICIÓN
CONFORMIDAD
SEGURA
E
E>VL
E<VL
E
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (v)
300
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Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
No es necesario completar todos los pasos si: se espera que la E exceda el VL o 
es claro que la E está muy por debajo de VL, hay que ir a las CONCLUSIONES
EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN LABORAL – FASES (1)
EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN LABORAL
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (vi)
FASE 3 
EVALUACIÓN 
Prop. dicha
FASE 2 
FACTORES DE 
EXPOSICIÓN
FASE 1 
IDENTIFICACIÓN 
DE LA EXPOSICIÓN
• Identificación de las exposiciones 
potenciales en lugar de trabajo 
(mat. primas, impurezas, productos 
intermedios y finales, productos de 
reacción y subproductos) 
•Evaluación de procesos y 
procedimientos de trabajo (procesos 
de producción, tareas y funciones, 
técnicas, configuración del puesto, 
ventilación, periodos de exposición, 
carga de trabajo, etc..) 
Exp vs lugar de trabajo
•Norma UNE-EN 689 (1996)
Estimación inicial
Estudio básico
Estudio detallado
301
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
NO
SI
SI
IDENTIFICACIÓN DE 
EXPOSICIÓN
ESTIMACIÓN INICIAL
ESTUDIO 
BÁSICO
ESTUDIO 
DETALLADO
?
EXPOSICIÓN 
E > VL ??
NO
NO
NO
MEDIDAS DE 
CONTROLELABORAR 
INFORME
?
¿SEGURO NO 
CONTAMIN.?
SI
E<<VL Y 
SEGUIRÁ ?
?
EXPOS.
E > VL ?
E<<VL Y 
SEGUIRÁ ? SINO
NO
NECESARIAS
MEDIDAS
PERIODICAS??
PLAN MEDIDAS 
PERIÓDICAS
?
EXPOSICIÓN 
E > VL ??
NO
MEDIDAS 
PERIÓDICAS
SI
E<<VL Y 
SEGUIRÁ?
SI
SI
NO
SI
EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN LABORAL – FASES (2) (Estrategia)
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (vii)
302
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
ESTUDIO DETALLADO
SELECCIÓN DE 
TRABAJADORES
A MEDIR
SELECCIÓN DE 
CONDICIONES 
DE MEDIDA
PROCEDIMIENTO
DE MEDIDA
MEDICIONES
INFORME FINAL
NO 
CONFORMIDAD
CONFORMIDAD
NO DECISIÓN
MEDIDAS
CORRECTIVAS
MEDICIONES
PERIÓDICAS
EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN LABORAL – FASES (3)
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (viii)
303
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN (1)
¿QUÉ MEDIR?
CONCENTRACIÓNTIEMPO EXPOS.
¿CÓMO MEDIR?
MÉTODOS
• Lectura directa
• Muestreo activo
• Muestreo pasivo
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (ix)
304
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
TIPOS DE MEDICIONES
PROMEDIO
PUNTUALES
PERSONALES
AMBIENTALES
LECTURA DIRECTA
TOMA DE MUESTRA
DURACIÓN DE LA 
MEDICIÓN
LOCALIZACIÓN DE LA 
MEDICIÓN
PROCEDIMIENTO DE 
MEDIDA
MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN (2)
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (x)
305
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
LECTURA
DIRECTA 
CAPTACIÓN DE AIRE 
CAPTACIÓN DE A.Q.
(Bomba y soporte)
MUESTREO 
PASIVO
INDICATIVOS 
DE PRECISIÓN
TUBOS COLORIMÉTRICOS
CONÍMETROS
MUESTREO 
ACTIVO
EQUIPOS ELECTRÓNICOS
POR DIFUSIÓN/PERMEACIÓN A TRAVÉS DE MEMBRANABOLSAS DE PLÁSTICO
PIPETAS PARA GASES
CILINDROS A PRESIÓN
CICLONES O FILTROS
SOLUCIÓN ABSORBENTE
SÓLIDO ADSORBENTE
MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN (3)
SISTEMAS DE MUESTREO (i)
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (xi)
306
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CÁLCULO DE LA CONCENTRACIÓN (Muestreo Activo)
CALIBRADO 
BOMBA
(antes y después)
TIEMPO DE 
MUESTREO 
CAUDAL
VOLUMEN 
MUESTREADO
MASA DE 
CONTAMINANTE
CÁLCULO DE LA 
CONCENTRACIÓN
MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN (4)
SISTEMAS DE MUESTREO (ii)
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (xii)
307
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
NORMAS
UNE
MTA/MA-010/A87 Fibras de amianto EN AIRE
MTA/MA-018/A89 Formaldehído en aire
MTA/MA-019/A90 Aniones de ácidos inorgánicos en aire
MTA/MA-020/A91 Oxido de nitrógeno en aire
MTA/MA-021/A90 Aminas alifáticas terciarias en aire
UNE 81-565-91 Plomo
UNE 81-575 Arsénico y sus compuestos
UNE 81-580-92 n-hexano y tolueno
UNE 81-581-92 Hidrocarburos aromáticos (benceno, tolueno, ...)
UNE 81-852-91 Hidrocarburos clorados en aire
UNE 81-583-92 Hidrocarburos alifáticos (hexano, etc en aire)
UNE 81-584-92 Alcoholes en aire
UNE 585-92 Éteres de glicoles
UNE 81-586 Vapores orgánicos en aire
UNE 81-587-91 Metales y sus iones en aire
UNE 81-588-91 Cloruro de vinilo en aire
UNE 81-596-94 Esteres I Acetatos (etilo, metilo, butilo) en aire
UNE 81-597-94 Esteres II Acetatos metoxi- (propilo, etilo..) en aire 
UNE 81-598 Cetonas (acetona, etc..) en aire
UNE 81-599 Materia particulada (inhalable y respirable) en aire.
UNE 81-750 Estireno en aire
NORMAS
INSHT
NORMAS Y PROCEDIMIENTOSMEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN (5)
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA (xiii)
308
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
ALCANCE Y OBJETIVOS
Eliminación o reducción del grado de contaminación existente en el ambiente de trabajo hasta los valores de referencia 
suministrados por la higiene teórica, utilizando para ello los conocimientos de la ingeniería. También recibe el nombre 
de Ingeniería Higiénica.
Para conseguir la eliminación del riesgo higiénico, debe aplicar medidas correctivas sobre:
17.4 HIGIENE OPERATIVA (i)
EL FOCO 
EMISOR
EL
MEDIO DE
DIFUSIÓN
EL
INDIVIDUO
EXPUESTO
309
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CRITERIOS (1)
17.4 HIGIENE OPERATIVA (ii)
ESTUDIAR ACCIONES SOBRE EL FOCO
Con el objetivo de impedir la formación del contaminante o en caso de generarse,
impedir su paso hacia la atmósfera del puesto de trabajo
ACCIONES SOBRE MEDIO DE DIFUSIÓN SI LAS ACCIONES SOBRE EL 
FOCO SON INSUFICIENTES
Para evitar que el contaminante ya generado se extienda por la atmósfera y alcance
niveles peligrosos para los operarios próximos al puesto de trabajo
ACCIONES SOBRE INDIVIDUO SOLO COMO ÚLTIMO RECURSO SI LAS 
MEDIDAS COLECTIVAS SON INSUFICIENTES.
Protegiendo al operario para que el contaminante no penetre en su organismo
310
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
17.4 HIGIENE OPERATIVA (iii) 
CRITERIOS (2)
• Formación e información
• Rotación del personal
• Encerramiento del trabajador
• Protección Individual
• Control y reconocimiento médico 
periódico de los trabajadores
ACCIONES 
SOBRE EL 
TRABAJADOR
• Sustitución de productos 
• Modificación del proceso 
• Aislamiento del proceso
• Métodos húmedos
• Mantenimiento 
• Selección de equipos y diseños
ACCIONES SOBRE EL 
FOCO EMISOR
• Limpieza
• Ventilación general o ventilación localizada
• Aumento de la distancia a foco
• Procedimientos de trabajo
• Uso de sistema de alarma
• Mantenimiento
ACCIONES SOBRE 
EL MEDIO DE 
DIFUSIÓN
311
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
TIPOS DE 
CONTAMINANTES:
- MOLÉCULAS 
INDIVIDUALES
- GASES
- VAPORES
- GRUPOS DE 
MOLÉCULAS
(AEROSOL*)
- LÍQUIDO: NIEBLA
- SÓLIDO
- PARTÍCULAS
- FIBRAS
- POLVO
- HUMO
CONTAMINANTES 
QUÍMICOS
CONTAMINANTES 
BIOLÓGICOS
- HONGOS
- VIRUS
- BACTERIAS
- PARÁSITOS
- PROTOZOOS
- HELMINTOS 
- IONIZANTE
- NO IONIZANTE
CONTAMINANTES 
FÍSICOS
- ENERGÍA MECÁNICA
- ENERGÍA TÉRMICA
- ENERGÍA ELECTROMAGNÉTICA
- VARIACIONES DE PRESIONES
- VIBRACIONES
- RUIDO
- CALOR
- FRÍO
- CALOR / FRÍO
*AEROSOL: Dispersión de 
partículas sólidas o líquidas, 
de tamaño inferior a 100 
micras en un medio gaseoso.
312
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
313
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
BLOQUE 18:
CONTROL DE LAS 
EXPOSICIONES A AGENTES 
QUÍMICOS
314
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
18.1 INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE CONTROL
Según el Real Decreto 374 / 2001:
Agente químico: todo elemento o compuesto químico, por sí solo o mezclado, tal como 
se presenta en estado natural o es producido, utilizado o vertido, incluido el vertido como 
residuo, en una actividad laboral, se haya elaborado o no de modo intencional y se haya 
comercializado o no. 
Exposición a un agente químico: presencia de un agente químico en el lugar de trabajo 
que implica el contacto de este con el trabajador, normalmente, por inhalación o por vía 
dérmica.
315
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Implantar unas condiciones de trabajo sin riesgo de forma permanente y 
bajo cualquiercircunstancia
18.1 INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE CONTROL
Objetivo del control:
•ACCIONES SOBRE EL AGENTE QUÍMICO
•ACCIONES EN EL PROCESO
•ACCIONES EN EL LOCAL O AMBIENTE
•ACCIONES EN EL MÉTODO DE TRABAJO
CLASIFICACIÓN DE TÉCNICAS Y MÉTODOS DE CONTROL
MENOR 
PRIORIDAD
MAYOR 
PRIORIDAD
316
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
18.1 INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE CONTROL
•ELIMINACIÓN: implica la desaparición física del agente químico, del proceso o 
máquina que lo emite al ambiente, de la organización del taller en que ocurre o del 
procedimiento de trabajo, remplazándolo por otro producto, proceso, distribución o 
método de trabajo.
•REDUCCIÓN: implica la disminución de la velocidad de generación o de la 
cantidad del agente químico emitido en el ambiente de trabajo. Puede aplicarse en 
el agente, en el proceso, en el ambiente general del taller o en el diseño de las 
tareas.
•AISLAMIENTO: interposición de una barrera física entre la zona de generación de 
la contaminación y la zona respiratoria de los trabajadores.
•VENTILACIÓN: renovación del aire de un local o recinto.
•IMPEDIR LA EXPOSICIÓN: técnicas que impiden la exposición de los trabajadores 
a un ambiente contaminado, pero sin modificarlo.
•PROTECCIÓN INDIVIDUAL: técnica que solo debe ser contemplada cuando todas 
las demás posibilidades son inviables.
PRIORIDADES EN EL CONTROL DE RIESGOS
MENOR 
PRIORIDAD
MAYOR 
PRIORIDAD
317
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Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
18.2 ACCIONES PARA EL CONTROL DE RIESGOS
Acciones sobre el agente químico
•Sustitución total de productos
Ejemplo: la sustitución total del benceno en los disolventes, sustitución del 
amianto por otros tipos de materiales aislantes, etc.
•Sustitución parcial de productos
Ejemplo: antes de llegar a la desaparición total del amianto aparecieron 
productos intermedios en los que la proporción de amianto fue 
disminuyendo progresivamente.
•Cambio de presentación del producto
Ejemplo: una alternativa al uso de agentes químicos pulverulentos para 
lograr una menor emisión de contaminación es manejarlos en forma de 
pastas, o gránulos compactados por vía húmeda.
OBJETIVO Evitar su presencia
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18.2 ACCIONES PARA EL CONTROL DE RIESGOS
Aspectos a analizar en el cambio de productos
CRÍTICOS
•Disponibilidad de información toxicológica suficiente
•Sin efectos cancerígenos, mutágenos o teratogénicos conocidos
•Sin efectos sensibilizantes conocidos
•No genera otros agentes de mayor toxicidad
•No tiene efectos aditivos o sinérgicos con otros productos presentes en el proceso de incendio o 
explosión
RECOMENDABLES
•Permite el cerramiento del proceso
•Permite manipularlo por vía húmeda
•Mayor facilidad de limpieza
•Mayor facilidad en la medida de la concentración en el aire
•Permite el control biológico de las exposiciones
OTROS
•Modificaciones de las instalaciones de almacenamiento
•Modificaciones de las condiciones de transporte
•Implicaciones en las emisiones atmosféricas
•Implicaciones en la gestión de los residuos
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18.2 ACCIONES PARA EL CONTROL DE RIESGOS
Acciones en el proceso o instalación
• Cambio de proceso
• Mantenimiento preventivo
• Cerramiento del proceso
• Cabinas de seguridad (caso particular de aislamiento muy 
utilizado en laboratorios)
• Extracción localizada
• Ventilación en push-pull (caso particular de ventilación 
localizada)
Eliminar o reducir la emisión al ambienteOBJETIVO
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18.2 ACCIONES PARA EL CONTROL DE RIESGOS
Cabina de seguridad
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18.2 ACCIONES PARA EL CONTROL DE RIESGOS
Acciones en el local de trabajo
• Rediseño de la distribución en planta
• Limpieza de instalaciones y maquinaria
• Segregación de zonas
• Ventilación general
• Duchas y cortinas de aire
• Cabinas de control
Mantener la concentración ambiental 
del contaminante en un valor seguro
OBJETIVO
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18.2 ACCIONES PARA EL CONTROL DE RIESGOS
Acciones sobre los métodos de trabajo
• Automatización
• Robotización
• Control remoto
• Buenas prácticas de trabajo
• Formación e información, motivación
• Supervisión
• Herramientas con extracción local incorporada
• Horarios reducidos
• EPI
Evitar el contacto directo entre
El contaminante y el trabajador
OBJETIVO
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El término "ventilación“, hace referencia al suministro y/o extracción del aire de una zona, local o edificio, ya sea de
forma natural o mecánica. También en sentido amplio, los objetivos de la ventilación consisten en mantener los
niveles de oxígeno en valores que hicieran la atmósfera de cualquier lugar respirable y que ésta fuera percibida
fresca y limpia.
Podemos distinguir dos tipos de ventilación:
-Ventilación general: Reducir los niveles de contaminación en un espacio hasta niveles aceptables.
-Ventilación por extracción localizada: Eliminar un agente contaminante en el mismo foco de generación.
VENTILACIÓN GENERAL vs. VENTILACIÓN LOCALIZADA
INTRODUCCIÓN A LA VENTILACIÓN
VENTAJAS VENTILACIÓN GENERAL:
-Es más simple y más fácil de controlar
-Su instalación y mantenimiento es más barato
VENTAJAS VENTILACIÓN LOCALIZADA:
-La captura del contaminante puede ser total con disminución
significativa del riesgo.
-Los caudales de aire requeridos son muy inferiores
-El contaminante es recogido en un volumen de aire muy
inferior, lo que facilita y abarata el control ambiental posterior
-Mantiene limpia la zona de trabajo, reduciendo costes de
limpieza y mantenimiento
18.3 VENTILACIÓN GENERAL
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18.3 VENTILACIÓN GENERAL
• Son de baja toxicidad
• Se generan muchos puntos del local
• Se encuentran en pequeñas concentraciones
• Son emitidos al medioambiente laboral de forma razonablemente uniforme.
Es el método a emplear en la ventilación de locales de uso no industrial en los que se
pretende eliminar el aire viciado (oficinas, talleres de confección, etc). En este tipo de
locales, se considera que las personas son los principales focos de generación de
contaminantes, el uso de la ventilación general por dilución constituye una medida
adecuada para el control de olores y otras sustancias molestas.
El sistema de ventilación general por dilución consiste en una medida de higiene operativa
que trata de reducir los niveles de contaminación existentes en un local mediante el aporte
de aire limpio, libre del contaminante que se pretende controlar, y en cantidad suficiente
para que la concentración se mantenga en niveles constantes y aceptables según el
objetivo de la ventilación
Se trata de la herramienta más eficaz para conseguir ambientes interiores de calidad en
aquellos casos en los que los contaminantes:
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VENTILACIÓN
CALIDAD DEL 
AIRE EXTERIOR
CALIDAD DEL AIRE INTERIOR
FOCOS DE CONTAMINACIÓN 
EN INTERIORES
MANTENIMIENTOFUNCIONAMIENTO
ESQUEMA DE VENTILACIÓN
18.3 VENTILACIÓN GENERAL
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- Calcular el caudal de aire necesario para conseguir una dilución suficiente del contaminante y mantener su 
concentración por debajo de un valor aceptable. El cálculo se basará en el tipo de contaminante, su nivel de 
generación y sus características físico-químicas.
- Ubicar las salidas de aire del local cerca de los focos de contaminación, consiguiendo así un cierto efecto 
"extracción localizada“ de ese foco, además de evitar que el agente se disperse totalmente dentro del local. En 
cuanto a las entradas, se procurará que arrastren el aire limpio a las zonas más contaminadas, creando un cierto 
efecto "ventilación por desplazamiento".
- Considerar el recorrido esperable del aire en la zona, de modo que, idealmente, la secuencia sea: entrada de 
aire-trabajador-foco-salida de aire.
- Prever la reposición del aire extraído, contemplando todas las fuentes que constituyen una demanda de aire.
- Evitar que el aire extraído vuelva a introducirse en el local descargándolo a una altura suficiente por encima 
de la cubierta o asegurándose de que ninguna ventana, toma de aire exterior u otra abertura se encuentre situada 
cerca del punto de descarga.
PRINCIPIOS BÁSICOS VENTILACIÓN GENERAL POR DILUCIÓN
18.3 VENTILACIÓN GENERAL
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18.3 VENTILACIÓN GENERAL
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18.3 VENTILACIÓN GENERAL
Procedimientos de diseño
DETERMINAR EL CAUDAL NECESARIO
• ASPIRACIÓN PRÓXIMAS A FOCO
• ENTRADAS Y SALIDAS DE AIRE PARA UN BARRIDO 
ÓPTIMO DEL ÁREA CONTAMINADA
• REPONER AIRE EXTRAIDO CON AIRE PURO
• ASPIRANTE – IMPELENTE, SI ES POSIBLE
• ENTRADAS Y SALIDAS BIEN SEPARADAS
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18.3 VENTILACIÓN GENERAL
Criterios de cálculo de caudal
Siendo:
Q: Caudal necesario (m3/h)
P: Peso del contaminante (g/h)
Pm: Peso molecular del contaminante
K: Coeficiente de seguridad
Ambientales a 25ºC y 760 mm Hg
Q(*) = 2400*K*P/PmTLV
Q = 1000*K*P/TLV
K =1 K = 2 K = 3
Toxicidad (TLV) >= 500 ppm 100-500 ppm <= 100 ppm
Distancia a foco Baja Media Grande
Evolución contaminante Regular Irregular N/A
Efectividad del sistema Buena Mediana N/A
(Si hay más de un contaminante, los caudales son aditivos)
(*) Para TLV expresado en ppm Ver también NTP 741
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18.4 EXTRACCIÓN LOCALIZADA
OBJETIVO:
Captar el contaminante en la vecindad inmediata del punto donde se ha generado (el foco contaminante), 
evitando así que se difunda al ambiente general del local.
Consta de cuatro elementos básicos:
-CAMPANA: Es la parte del sistema a través de la cual son efectivamente captados los contaminantes.
-CONDUCTO: Lugar por el que el aire extraído cargado de contaminante circula hasta al ventilador.
-DEPURADOR: Sistema de tratamiento/purificación del aire del que, cuando la concentración, peligrosidad u 
otras características del contaminante lo aconsejen y de cara a la protección del medio ambiente atmosférico, 
dispone la instalación de extracción localizada.
-VENTILADOR: Mecanismo que proporciona la energía necesaria para que el aire circule a través de la 
campana, el conducto y el depurador a un caudal establecido y venciendo la pérdida de carga del sistema.
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18.4 EXTRACCIÓN LOCALIZADA
Generar en las proximidades del foco contaminante una corriente de aire que conduzca el 
contaminante hacia el sistema de captación
- DISEÑO GEOMÉTRICO (exterior, receptoras, encerramiento)
Campanas de captación
Objetivo:
LOS CRITERIOS DE DISEÑO DE LAS CAMPANAS DE CAPTACIÓN SON:
- VELOCIDAD DE CAPTURA Y TRANSPORTE
- PÉRDIDA DE CARGA Y CAUDAL
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18.4 EXTRACCIÓN LOCALIZADA
Velocidad de captura recomendada
CONDICIONES DE DISPERSIÓN EJEMPLOS INTERVALO RECOMENDABLE 
PARA LA VELOCIDAD DE CAPTURA 
(m/s)
Liberado prácticamente sin velocidad en 
aire tranquilo
Evaporación desde depósitos, desengrases, 
etc.
0,25 – 0,5Liberado a baja velocidad en aire 
moderadamente tranquilo
Cabinas de pintura:
Soldadura, recubirmiento, electrolíticos, 
decapado, llenado intermitente de depósitos, 
transferencia de materia entre cintas 
transportadoras a baja velocidad
0,5 - 1
Liberado activamente en una zona de 
rápido movimiento de aire
Pintura a pistola en cabinas poco profundas, 
llenado de recipientes, carga de cintas 
transportadoras, machacadoras
1 – 2,5
Liberado con gran velocidad inicial en una 
zona de movimiento de aire muy rápido
Desbordado, chorro de arena, molienda 2,5 - 10
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18.4 EXTRACCIÓN LOCALIZADA
Q = A*V
A = 4*π*X2
Q = 4*π*X2*V
Criterios de cálculo de caudal
FUENTE PUNTUAL
DE ABSORCIÓN
X
Q: Caudal necesario (m3/s)
V: Velocidad de captura (m/s)
X: Distancia máxima de captura (m)
A: Área de la esfera de captación (m2)
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18.4 EXTRACCIÓN LOCALIZADA
Tipos de campanas
Ventilador
Purificador
Conducto
Campana
Entrada
Salida
Conexión del sistema
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18.4 EXTRACCIÓN LOCALIZADA
Selección del ventilador
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18.4 EXTRACCIÓN LOCALIZADA
Sistemas de depuración de aire
Depurar el aire previamente a vertido, por exigencias medioambientales.
Objetivo:
Algunos sistemas de depuración de aire son:
- CHIMENEAS: enfriado, partículas finas, gases combustibles
- HIDROCICLONES Y FILTROS: partículas, polvo,...
- LAVODORES BARBOTEO: polvo fino, lluvia ácida, gases
- PRECIPITADORES ELECTROSTÁTICOS: vapores, aerosoles
- SISTEMAS CATALÍTICOS: gases de escape
- PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS: plantas de ácido
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18.4 EXTRACCIÓN LOCALIZADA
➢ Determinar la VELOCIDAD DE CAPTURA, es decir, la velocidad de flujo de aire necesaria para aspirar una partícula del 
foco contaminante en el punto más alejada y desfavorable.
➢ Determinar el CAUDAL necesario a partir del cálculo de las velocidades de captura y de transporte, sección de 
CONDUCTOS y PÉRDIDAS DE CARGA del sistema.
➢ Determinar el VENTILADOR más adecuado al punto de trabajo (H,Q) estimado del punto anterior.
Cálculo de caudal de aspiración
Etapas de cálculo:
El sistema debe ser diseñado y construido por un técnico competente
Al encargarse el proyecto, debe especificarse la concentración ambiental que se desea conseguir en cada puesto de trabajo
Los codos y uniones de conductos deben ser “suaves”, sin brusquedades
Si se emplea un tubo generador de humo en cualquiera de los puntos donde se libera el contaminante, el humo debe ser 
aspirado claramente hacia la campana
Los técnicos de la empresa deben verificar periódicamente que el sistema sigue funcionando con la misma eficacia que 
cuando era nuevo
Cuando a un sistema ya construido y que funciona correctamente se le añaden nuevas conducciones para eliminar 
contaminación producida por una nueva máquina o proceso, lo probable es que no funcione ni la parte nueva, ni la antigua
Evaluación de la eficacia. Directrices
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BLOQUE 19:
AGENTES CANCINÓGENOS Y 
MUTÁGENOS
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19.1 CÁNCER LABORAL: ANTECEDENTES
• El cáncer como enfermedad profesional se conoce desde
hace más de 200 años.
• Primer antecedente (1775): Se observó un incremento de
cáncer de escroto entre los deshollinadores de chimeneas
de Londres.
• La clasificación como carcinógeno de una sustancia,
compuesto o actividad sólo es posible después de un
exhaustivo proceso de investigación sobre el mismo.
341
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19.1 CÁNCER LABORAL: ANTECEDENTES
LOCALIZACIONES DE ALGUNOS TIPOS 
DE CÁNCER
AGENTES ASOCIADOS (sustancias o procesos químicos)
AÑO EN QUE FUE DESCRITA LA ASOCIACIÓN POR PRIMERA VEZ
Vejiga urinaria Aminas aromáticas (1895)
Fabricación electrolítica de aluminio (1995)
Refino del petróleo (1982)
Cavidad nasal Formaldehído (1992)
Níquel y sus compuestos (1933)
Hígado Cloruro de vinilo monómero (1974)
Bifenilos policlorados (1974)
Laringe Amianto (1935)
Gas mostaza (1955)
Nieblas de ácido sulfúrico (1952
Mesoteliomas Amianto (1935)
Piel Aceites minerales (1922)
Aceites de esquisto (1876)
Hollín (1775)
Pulmón Arsénico (1822)
Acrilonitrilo (1978)
Cadmio y sus compuestos (1976)
Gasificación carbón (1936)
Bajo la palabra cáncer se incluyen más de 200 tipos de enfermedades (tumores malignos) diferentes.
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19.2 DEFINICIONES
CÁNCER
• Proliferación de células que se escapan a las leyes de la
homeostasis tisular y cuyo resultado final es la formación
de una masa tumoral.
• El RD 363/1995 sobre notificación de sustancias nuevas
y clasificación, envasado y etiquetado de sustancias
peligrosas, utiliza indistintamente los términos
cancerígeno y carcinógeno.
MUTÁGENO
• Sustancia o preparado que puede producir alteración en
el material genético de las células
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19.3 ETAPAS DEL PROCESO CANCEROSO
•INICIACIÓN: Se produce un daño en el ADN de una o varias células.
•PROMOCIÓN: El daño se transmite mediante la reproducción celular
•PROGRESIÓN: El proceso pasa del ámbito celular a su manifestación en los
tejidos y órganos, con expansión física del tumor, capacidad invasiva o posible
manifestación a distancia del punto de origen (metástasis)
genotóxico
ADN
intracelular
ÓRGANO O 
TEJIDO 
AFECTADO 
POR TUMOR
división 
celular
INICIACIÓN PROMOCIÓN PROGRESIÓN
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19.4 EVALUACIÓN DE LA RELACIÓN DOSIS-RESPUESTA 
PARA AGENTES CARCINÓGENOS 
• Debido al carácter probabilístico de la relación dosis-efecto de los carcinógenos
iniciadores, no existe un valor umbral de exposición seguro, es decir, en general no existe
dosis de exposición laboral ni ambiental segura a los agentes carcinógenos.
• La susceptibilidad genética es un factor determinante para la aparición de determinados
tipos de cáncer
• El tiempo de latencia (tiempo que transcurre entre la exposición al cancerígeno y la
detección clínica de los cánceres) para la aparición de un cáncer es variable, dependiendo
de factores como la localización, el agente causante, el tipo de exposición, las
características del individuo, etc. Suele ser de varios años.
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Según el RD 665/1997, se entenderá por agente cancerígeno o mutágeno una sustancia o mezcla que 
cumpla los criterios para su clasificación como cancerígeno o mutágeno en células germinales de categoría 
1A o 1B.
De acuerdo con el anexo I del Reglamento CLP, que incorpora el Sistema Globalmente Armonizado (SGA), se 
entiende como carcinógeno o mutágeno lo siguiente: 
Carcinógenos de categoría 1. Carcinógenos o supuestos carcinógenos para el hombre. Una sustancia se clasifica en la 
categoría 1 de carcinogenicidad sobre la base de datos epidemiológicos o datos procedentes de estudios con animales.
A su vez esta categoría 1, se divide en: 
+ Categoría 1A: si se sabe que es un carcinógeno para el hombre, en base a la existencia de pruebas en humanos.
+ Categoría 1B: si se supone que es un carcinógeno para el hombre, en base a la existencia de pruebas en animales. 
Mutágenos en células germinales de categoría 1. Sustancias de las que se sabe o se considera que inducen mutaciones 
hereditarias en las células germinales humanas. Esta categoría 1, se puede dividir en:
-Categoría 1A se basa en pruebas positivas en humanos obtenidas a partir de estudios epidemiológicos.
-Categoría 1B se basa en:
+ Resultados positivos de ensayos de mutagenicidad hereditaria en células germinales de mamífero in vivo; o
+ Resultados positivos de ensayos de mutagenicidad en células somáticas de mamífero in vivo, junto con alguna prueba que 
haga suponer que la sustancia puede causar mutaciones en células germinales.
+ Resultados positivos de ensayos que muestran efectos mutagénicos en células germinales de personas, sin que esté
demostrada la transmisión a los descendientes.
19.4 EVALUACIÓN DE LA RELACIÓN DOSIS-RESPUESTA 
PARA AGENTES CARCINÓGENOS 
346
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19.5 CLASIFICACIONES DE CARCINOGENICIDAD (RD 363/1995) 
CLASIFICACIÓN CATEGORÍAS
SUSTANCIAS
CANCERÍGENAS
Primera categoría: Sustancias que se sabe que son carcinógenas para el hombre. Se dispone de elementos 
suficientes para establecer la existencia de una relación de causa/efecto entre la exposición del hombre a tales 
sustancias y la aparición del cáncer.
Segunda categoría: Sustancias que pueden considerarse carcinógenas para el hombre. Se dispone de 
suficientes elementos para suponer que la exposición del hombre a tales sustancias puede producir cáncer. Dicha 
presunción se fundamenta generalmente en: estudios apropiados a largo plazo en animales y otro tipo de 
información pertinente.
Tercera categoría: Sustancias cuyos posibles efectos adversos son preocupantes, pero se carece de información 
suficiente. Hay algunas pruebas procedentes de análisis con animales, pero que resultan insuficientes para 
incluirlas en la segunda categoría.
SUSTANCIAS
MUTÁGENAS
Primera categoría: Sustancias que , se sabe, son mutagénicas para el hombre. Se dispone de elementos 
suficientes para establecer la existencia de una relación de causa-efecto entre la exposición del hombre a tales 
sustancias y la aparición de alteraciones genéticas hereditarias.
Segunda categoría: Sustancias que pueden considerarse mutagénicas para el hombre. Se dispone de 
suficientes elementos para suponer que la exposición del hombre a tales sustancias puede producir alteraciones 
genéticas hereditarias.
Tercera categoría: Sustancias cuyos posibles efectos mutagénicos en el hombre son preocupantes. Los 
resultados obtenidos en estudios de mutagénesis apropiados son insuficientes para clasificar dichas sustancias en 
la segunda categoría.
SUSTANCIAS
TÓXICAS 
PARA LA
REPRODUCCIÓN
Primera categoría: Sustancias de las que se sabe que perjudican la fertilidad del ser humano. Se dispone de 
pruebas suficientes para establecer una relación entre la exposición de los seres humanos a la sustancia y la
aparición posterior de efectos tóxicos para el desarrollo de la descendencia
Segunda categoría: Sustancias que deben considerarse como perjudiciales para la fertilidad de los seres 
humanos.
Se dispone de elementos suficientes, para suponer firmemente que la exposición de los seres humanos a la 
sustancia puede producir problemas para la fertilidad
Tercera categoría: Sustancias preocupantes para la fertilidad humana.
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19.5 CLASIFICACIONES DE CARCINOGENICIDAD (RD 363/1995) 
A las sustancias clasificadas como carcinogénicas de la primera y segunda categorías se les asignará el símbolo “T”.
R45 → Puede causar cáncer
R49 → Puede causar cáncer por inhalación
A las sustancias clasificadas como carcinogénicas de la tercera categoría se les asignará el símbolo “Xn” :
R40 → Posibles efectos cancerígenos
A las sustancias clasificadas como mutagénicas de la primera y segunda categorías se les asignará el símbolo “T”.
R46 → Puede causar alteraciones genéticas hereditarias
A las sustancias clasificadas como mutagénicas de la tercera categoría se les asignará el símbolo “Xn“.
R68 → Posibilidad de efectos irreversibles.
A las sustancias clasificadas como tóxicas para la reproducción de la primera y segunda categorías se les asignará el símbolo “T”.
R60 → Puede perjudicar la fertilidad.
R61 → Riesgo durante el embarazo de efectos adversos para el feto.
A las sustancias clasificadas como tóxicas para la reproducción de latercera categoría se les asignará el símbolo “Xn”.
R62 → Posible riesgo de perjudicar la fertilidad
ETIQUETADO 
Primera categoría Segunda categoría Tercera categoría
CANCERÍGENOS T, R45 o R49 T, R45 o R49 Xn, R40
MUTÁGENO T, R46 T, R46 Xn, R68
TÓXICOS PARA LA 
REPRODUCCIÓN
T, R60 o R61 T, R60 o R61 Xn, R62 o R63
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Es un proceso posterior a la eliminación de los riesgos evitables, y tiene como objetivo obtener la información 
necesaria para tomar una decisión apropiada sobre la necesidad de adoptar medidas preventivas y el tipo de 
medidas que deben adoptarse. 
La evaluación de riesgos debe referirse a todos los agentes cancerígenos o mutágenos existentes en el lugar 
de trabajo.
La evaluación deberá tener en cuenta especialmente:
- Toda posible vía de entrada al organismo o tipo de exposición, incluidas las que se produzcan por 
absorción a través de la piel o que afecten a ésta.
- Los posibles efectos sobre la seguridad o la salud de los trabajadores especialmente sensibles a estos 
riesgos.
La evaluación deberá repetirse periódicamente y, en todo caso, cada vez que se produzca un cambio en las 
condiciones que pueda afectar a la exposición de los trabajadores a agentes cancerígenos o mutágenos.
19.6 EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN A CARCINÓGENOS 
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En primer lugar, se deberá considerar la posibilidad de sustituir dicho agente o agentes por otras 
sustancias, mezclas o procedimientos no cancerígenos ni mutágenos. 
En caso de que no sea técnicamente posible sustituir el agente cancerígeno o mutágeno:
− Se deberá garantizar que la producción y utilización del mismo, se lleven a cabo en un sistema 
cerrado.
− Cuando la aplicación de un sistema cerrado no sea técnicamente posible, se garantizará que el 
nivel de exposición de los trabajadores se reduzca a un nivel tan bajo como sea técnicamente 
posible. Este nivel de exposición no superará el valor límite de los agentes cancerígenos.
Valor límite de los agentes cancerígenos:
Es el límite de la media ponderada en el tiempo de la concentración de un agente cancerígeno o 
mutágeno en el aire dentro de la zona en que respira el trabajador, en relación con un período de 
referencia específico, salvo que se especifique lo contrario.
19.7. PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE EXPOSICIÓN A CARCINÓGENOS
350
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Siempre que se utilice un agente cancerígeno o mutágeno, se deberán aplicar todas las medidas siguientes:
− Limitar las cantidades del agente cancerígeno o mutágeno en el lugar de trabajo.
− Diseñar los procesos de trabajo y las medidas técnicas con el objeto de evitar o reducir al mínimo la 
formación de agentes cancerígenos o mutágenos.
− Limitar al menor número posible los trabajadores expuestos o que puedan estarlo.
− Evacuar los agentes cancerígenos o mutágenos en origen, mediante extracción localizada o, cuando ello 
no sea técnicamente posible, por ventilación general, en condiciones que no supongan un riesgo para la 
salud pública y el medio ambiente.
− Utilizar los métodos de medición más adecuados, en particular para una detección inmediata de 
exposiciones anormales debidas a imprevistos o accidentes.
− Aplicar los procedimientos y métodos de trabajo más adecuados.
− Adoptar medidas de protección colectiva o, cuando la exposición no pueda evitarse por otros medios, 
medidas individuales de protección.
− Adoptar medidas higiénicas, en particular la limpieza regular de suelos, paredes y demás superficies.
− Delimitar las zonas de riesgo, estableciendo una señalización de seguridad y salud adecuada, que 
incluya la prohibición de fumar en dichas zonas, y permitir el acceso a las mismas sólo al personal que 
deba operar en ellas, excluyendo a los trabajadores especialmente sensibles a estos riesgos.
− Velar para que todos los recipientes, envases e instalaciones que contengan agentes cancerígenos o 
mutágenos estén etiquetados de manera clara y legible y colocar señales de peligro claramente visibles, 
de conformidad todo ello con la normativa vigente en la materia.
− Instalar dispositivos de alerta para los casos de emergencia que puedan ocasionar exposiciones 
anormalmente altas.
19.7. PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE EXPOSICIÓN A CARCINÓGENOS
351
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. En caso de exposiciones accidentales y exposiciones no regulares, las medidas 
necesarias son:
− Limitar la autorización para trabajar en la zona afectada a los trabajadores que sean 
indispensables para efectuar las reparaciones u otros trabajos necesarios.
− Garantizar que la exposición no sea permanente y que su duración para cada trabajador 
se limite a lo estrictamente necesario.
− Poner a disposición de los trabajadores afectados ropa y equipos de protección 
adecuados.
− Impedir el trabajo en la zona afectada de los trabajadores no protegidos adecuadamente
El contenido de este apartado ha sido extraído de “GUÍA TÉCNICA PARA LA EVALUACIÓN 
Y PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS RELACIONADOS CON LA EXPOSICIÓN A AGENTES 
CANCERÍGENOS O MUTÁGENOS DURANTE EL TRABAJO. 2017 (RD 665/1997)”
19.7. PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE EXPOSICIÓN A CARCINÓGENOS
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19.8 CONTROL BIOLÓGICO DE LA EXPOSICIÓN A CANCERÍGENOS
•El control biológico de la exposición debe tener en cuenta:
•El tiempo de latencia de la enfermedad
•La inexistencia de un valor umbral de no-efecto
• INDICADORES DE DOSIS INTERNA: Reflejan la cantidad de sustancia absorbida, sin evaluar 
efectos sobre la salud ni proporcionar normalmente resultados que puedan ser comparados con 
valores de referencia.
• INDICADORES DE DOSIS EFICAZ: Miden la interacción del tóxico con el material genético 
mediante recuento de los aductos formados
• INDICADORES DE EFECTO BIOLÓGICO PRECOZ (O PRE-EFECTO): Miden alteraciones 
biológicas que pueden estar relacionadas con efectos indeseables sobre la salud
• INDICADORES DE SUSCEPTIBILIDAD GENÉTICA: Miden características del material genético de 
los individuos que pueden ser determinantes para el desarrollo del tumor. Es decir, reflejan la 
tendencia del individuo a sufrir daños en el material genético o la capacidad de su material genético 
de reparar daños
•EPIDEMIOLOGÍA MOLECULAR: Campo que estudia determinados proto-oncogenes y oncogenes 
cuyas alteraciones determinan la posibilidad de desarrollar ciertos tipos de tumores. Actualmente no 
es una herramienta utilizada para el control de los trabajadores
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BLOQUE 20:
AGENTES BIOLÓGICOS
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20.1 CARACTERÍSTICAS GENERALES
Requisitos ambientales para el desarrollo de los microorganismos:
AGENTES BIOLÓGICOS: Microorganismos vivos, es decir, con capacidad de generar otro ser similar a sí mismo mediante la
transmisión de información genética
Se trata de microorganismos, con inclusión de los genéticamente modificados, cultivos celulares y endoparásitos humanos,
susceptibles de originar cualquier tipo de infección, alergia o toxicidad.
MICROORGANISMO: Toda entidad microbiológica, celular o no, capaz de reproducirse o de transferir material genético. Son
virus, las bacterias, los hongos filamentosos, las levaduras y los agentes transmisibles no convencionales (priones).
CULTIVO CELULAR: El resultado del crecimiento «in vitro» de células obtenidas de organismos multicelulares
TEMPERATURA : - Termófilos (55-75 ºC)
• - Mesófilos (20-45 ºC)
• - Sicrófilos (15-18 ºC)
OXÍGENO: - Anaerobios: Se desarrollan sin oxígeno
• - Aerobios: Se desarrollan con oxígeno
• - Anaerobios facultativos: Se adaptan
HUMEDAD: Generalmente elevada, excepto algunas formas resistentes (esporas)
pH MEDIO
LUZ: Gran adaptabilidad
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20.1 CARACTERÍSTICAS GENERALES
CLASIFICACIÓN DE AGENTES BIOLÓGICOS SEGÚN SU ESTILO DE VIDA
SAPROFITOS
RELACIONES 
SIMBIÓTICAS
OBLIGADOS FACULTATIVOS
CLASIFICACIÓN
MUTUALISMO PARASITISMO COMENSALISMO
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20.2 EFECTOS EN LA SALUD Y MEGANISMOS DE DEFENSA
− INFECCIÓN: Proceso de colonización y multiplicación de un agente biológico en un organismo vivo, 
ya sea tejido, líquido corporal o en la superficie de la piel o de las mucosas, pudiendo causar una 
enfermedad. Cuando la infección está provocada por endoparásitos se denomina infestación.
− ALERGIA: reacción del sistema inmunitario inducida por ciertas sustancias denominadas alérgenos o 
sensibilizantes que, en caso de exposición laboral, se manifiesta principalmente con alteraciones en el 
sistema respiratorio como son: la rinitis, el asma o la alveolitis alérgica. 
− TOXICIDAD: efecto relacionado con ciertos microorganismos o, más concretamente, con la presencia 
de una o varias toxinas producidas por algunos agentes biológicos. Se pueden distinguir tres tipos de 
toxinas: 
- Exotoxinas: Moléculas bioactivas, generalmente proteínas, producidas y liberadas por bacterias.
Generalmente están asociadas a enfermedades infecciosas.
- Endotoxinas: Componentes de la pared celular de las bacterias.
- Micotoxinas: Metabolitos secundarios producidos por algunos hongos.
EFECTOS EN LA SALUD:
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• La piel y mucosas
• Sustancias antimicrobianas (lisozima, betalisinas, fagocitinas)
• Células fagocíticas
• Inflamación
• Inmunidad (activa o pasiva)
MECANISMOS DE DEFENSA
20.2 EFECTOS EN LA SALUD Y MEGANISMOS DE DEFENSA
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20.3 AGENTES BIOLÓGICOS
• HONGOS
• VIRUS
• BACTERIAS
• PARÁSITOS:
• - PROTOZOOS
• - HELMINTOS (gusanos) (endoparásitos)
TIPOS DE AGENTES BIOLÓGICOS:
NORMATIVA APLICABLE A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS CAUSADOS POR AGENTES 
BIOLÓGICOS: El RD 664/1997, sobre protección de los trabajadores contra riesgos relacionados 
con la exposición a agentes biológicos
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20.4 EXPOSICIONES A AGENTES BIOLÓGICOS
− El agente biológico debe ser patógeno.
− Debe existir un reservorio.
− El agente biológico debe dispersarse.
− Debe existir una vía de entrada al organismo. 
− El nuevo hospedador debe ser susceptible al agente en cuestión.
PARA QUE SE PRODUZCA UNA ENFERMEDAD:
− Vía respiratoria: Por inhalación, esta es la vía de entrada de mayor probabilidad.
− Vía dérmica: A través de lesiones y/o roturas de la piel.
− Vía digestiva: Por ingestión accidental, al pipetear con la boca, al comer, beber o fumar en 
el lugar de trabajo, etc.
− Vía parental: Como consecuencia de pinchazos, mordeduras, cortes, erosiones, 
salpicaduras, etc.
− Vía ocular: A través de la conjuntiva.
VÍAS DE ENTRADA:
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CIRCUNSTANCIAS QUE PERMITEN LA APARICIÓN DE UN AGENTE BIOLÓGICO:
• Se utiliza o manipula un agente biológico en el proceso laboral o en sus 
actividades, de las que forma parte y es objeto principal del trabajo. 
• No se utiliza ni se manipula en el proceso laboral, pero puede estar infectando 
personas, animales o colonizando materiales y liberarse al ambiente en el 
transcurso de la actividad laboral.
• Penetra desde el exterior por alguna vía (aire, agua, etc.). En este caso, la 
presencia de estos agentes en el lugar de trabajo, que puede depender de la zona 
(rural, urbana, etc.), la climatología o la estación del año, se debe entender como 
presencia de niveles significativamente superiores a los que son habituales en el aire 
exterior, lo que indica colonización y proliferación del agente en el lugar de trabajo. 
20.4 EXPOSICIONES A AGENTES BIOLÓGICOS 
361
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La metodología de evaluación de riesgos será distinta en función de la forma en que se
materialice el daño. En ese sentido se pueden distinguir dos situaciones de exposición:
− La infección ocurre tras la existencia de un accidente laboral (cortes o pinchazos con 
material o instrumentos contaminados, mordeduras, arañazos,picaduras de insectos, etc) →
el accidente es habitualmente declarado, investigado y con causas casi siempre conocidas.
- La infección, alergia o toxicidad es fruto de una exposición laboral similar a las que tienen 
lugar en el ámbito de la higiene industrial cuando se trata de agentes químicos, en las que el 
agente contaminante puede estar presente en el ambiente en concentraciones 
indeterminadas, pudiendo o no causar daño en la salud de los trabajadores. 
20.5 EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS
362
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A continuación se establecerá la clasificación de la evaluación de riesgos que se debe llevar a cabo 
según la intención: 
ACTIVIDADES CON INTENCIÓN DELIBERADA DE UTILIZAR AGENTES 
BIOLÓGICOS
La evaluación de riesgos será relativamente sencilla porque se conocen los agentes utilizados y sus 
características. Se establecerá la evaluación de riesgos siguiente:
− Conocer la identidad de los agentes biológicos (género y especie) utilizados y su clasificación, en 
función del riesgo de infección, en uno de los cuatro grupos.
− Determinar los focos de contaminación.
− Conocer la cantidad de agentes biológicos presentes en el proceso.
− Valorar la probabilidad de contacto entre el trabajador y el agente.
− Definir las estrategias para la reducción de riesgos.
− Valorar la efectividad de las medidas preventivas adoptadas.
20.5 EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS
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20.5 EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS
ACTIVIDADES SIN INTENCIÓN DELIBERADA DE UTILIZAR AGENTES BIOLÓGICOS
El proceso de evaluación es más complejo ya que algunos de los puntos que se deben considerar 
quedarán bajo la forma de probabilidades. 
En estos casos es importante conocer la “cadena de infección”, la cual describe la secuencia de pasos en 
la transmisión de un agente biológico.
ETAPAS DE LA CADENA DE INFECCIÓN:
− El reservorio: Es el medio físico (suelo, agua, otro ser vivo, etc.) donde un agente biológico encuentra las condiciones 
favorables para su desarrollo. Constituye el foco de contaminación. 
− La exposición del trabajador al agente biológico: Viene caracterizada por la dispersión del agente biológico, es decir, 
por las posibles formas o soportes en los que el agente biológico puede pasar del reservorio al ambiente o por el acceso 
del trabajador al mismo. 
− El mecanismo de transmisión del agente biológico: Es el mecanismo por el que el agente biológico resulta infeccioso. 
− La vía de entrada al organismo: La probabilidad de efecto será más elevada cuando coincidan el mecanismo de 
transmisión con la vía de entrada al organismo.
- El trabajador: Es el último eslabón de la cadena. La gravedad de las consecuencias tras la exposición dependerán de la 
patogenicidad del agente biológico, de la dosis y de la susceptibilidad individual del trabajador. 
364
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20.5 EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS
MEDICIÓN AMBIENTAL:
Dado que no se dispone de límites de exposición profesional para estos agentes, no se establece una metodología 
cuantitativa para la valoración de la exposición. Por lo tanto, la medición sistemática y rutinaria de los agentes biológicos no 
es imprescindible para determinar la magnitud del riesgo.
En actividades con intención deliberada de utilizar agentes biológicos, y frente a la exposición agentes infecciosos, la 
medición ambiental, como herramienta para la valoración del nivel de riesgo, no suele tener excesivo interés, ya que las 
condiciones de confinamiento en que se deben manipular los agentes biológicos permiten un control eficaz del riesgo de 
exposición. Sin embargo, sí supone una herramienta eficaz para verificar que no existen “fugas” del agente biológico fuera 
de su confinamiento físico primario.
En actividades sin intención deliberada de utilizar agentes biológicos, y principalmente en aquellas con una potencial 
exposición a agentes biológicos con efectos alérgicos y tóxicos, la determinación ambiental puede ser de utilidad para: 
- Comprobar la presencia de determinados agentes biológicos en el lugar de trabajo. 
- Identificar fuentes de contaminación.
- Conocer la intensidad de la exposición y del riesgo de exposición por inhalación.
- Verificar la eficacia de las medidas preventivas adoptadas en cada situación.
En cualquier caso, no se debe considerar una evaluación cuantitativa de los riesgos de exposición ya que, como se ha 
comentado, no existen valores límite de exposición profesional con los que comparar los resultados obtenidos. 
365
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CLASIFICACIÓN DE LOS AGENTES BIOLÓGICOS EN FUNCIÓN DEL RIESGO DE 
INFECCIÓN:
Finalmente, la evaluación de riesgos debe referirse a todas las categorías de agentes biológicos 
existentes en el lugar de trabajo.
− AGENTE BIOLÓGICO DEL GRUPO 1: aquél que resulta poco probable que cause una enfermedad 
en el hombre. 
− AGENTE BIOLÓGICO DEL GRUPO 2: aquél que puede causar una enfermedad en el hombre y 
puede suponer un peligro para los trabajadores, siendo poco probable que se propague a la 
colectividad y existiendo generalmente profilaxis o tratamiento eficaz.
− AGENTE BIOLÓGICO DEL GRUPO 3: aquél que puede causar una enfermedad grave en el 
hombre y presenta un serio peligro para los trabajadores, con riesgo de que se propague a la 
colectividad y existiendo generalmente una profilaxis o tratamiento eficaz.
− AGENTE BIOLÓGICO DEL GRUPO 4: aquél que causando una enfermedad grave en el hombre 
supone un serio peligro para los trabajadores, con muchas probabilidades de que se propague a la 
colectividad y sin que exista generalmente una profilaxis o un tratamiento eficaz. 
20.5 EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS
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20.5 EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS
CONCLUSIÓN DE LA EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS:
La dificultad que entraña la evaluación de riesgos por exposición a agentes biológicos hace 
necesario que los responsables de la misma tengan el conocimiento y la experiencia 
suficientes para llevar a cabo la tarea. 
“La evaluación de los riesgos se realizará mediante la intervención de personal competente”
Esta evaluación deberá repetirse periódicamente y, en cualquier caso, cada vez que se 
produzca un cambio en las condiciones que pueda afectar a la exposición de los trabajadores 
a agentes biológicos.
Asimismo se procederá a una nueva evaluación del riesgo cuando se hayadetectado en algún 
trabajador una infección o enfermedad que se sospeche que sea consecuencia de una 
exposición a agentes biológicos en el trabajo.
Este apartado ha sido extraído de la “Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con la exposición a agentes biológicos 
INSHT, 2014 (Real Decreto 664/1997)” 
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20.5 EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS
Métodos de muestreo
En función del 
medio que se ha de 
muestrear:
•MUESTREO EN EL AIRE
•Sedimentación
•Recolectores inerciales
•MUESTREO EN SUPERFICIES
•Frotis
•Muestreo con placas de cultivo 
por contacto
•MUESTREO DE LÍQUIDOS
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20.5 EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS
Análisis microbiológico
• El tipo de análisis dependerá del tipo de información que se desee obtener.
Esta información se puede concretar en los siguientes puntos:
•Información cuantitativa: Recuento del número total de microorganismos o de
sus productos (bacterias, hongos, etc)
•Información cualitativa: Identificación de especies presentes en las muestras
tomadas, o la búsqueda de un microorganismo concreto
Limitaciones de la medición:
A veces, escasa fiabilidad debido a:
• Los microorganismos han dejado de ser viables o han sufrido daños durante la 
formación del aerosol por efecto de las condiciones ambientales
• Las muestras tomadas han resultado dañadas o contaminadas durante su transporte
• Incorrecta planificación de la medición
• El ensayo analítico no es el adecuado
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20.6 MEDIDAS PREVENTIVAS 
Medidas preventivas generales (RD 664/1997)
• Sustitución de agentes biológicos peligrosos por otros agentes que no sean peligrosos para la 
seguridad o salud de los trabajadores, o lo sean en menor grado. Esta medida preventiva de sustitución 
del agente biológico se debe contemplar ya en la evaluación de riesgos y, si finalmente no se adopta, se 
deberá justificar la imposibilidad técnica o científica por la que no se lleva a cabo.
• Reducción al mínimo posible del número de trabajadores expuestos o que se sospeche que pueden estar 
expuestos
• Establecimiento de procedimientos de trabajo adecuados y utilización de medidas técnicas para evitar o 
minimizar la liberación de agentes biológicos en el lugar de trabajo.
• Aplicación de medidas de control higiénico compatibles con el objetivo de prevenir o reducir el transporte o 
liberación de un agente fuera del lugar de trabajo.
• Aplicación de medidas de protección colectivas.
• Aplicación de medidas de protección individual cuando la exposición no pueda ser evitada por otros 
medios.
• Utilización de elementos de señalización.
• Establecimiento de planes para hacer frente a los accidentes que incluyan agentes biológicos.
• Establecimiento de medidas seguras para la manipulación y el transporte de agentes biológicos.
• Establecimiento de medios seguros que permitan la recogida, el almacenamiento y el tratamiento o 
evacuación de los residuos contaminados.
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20.6 MEDIDAS PREVENTIVAS
Medidas y niveles de contención
•BARRERAS PRIMARIAS
•El objetivo de las barreras primarias es el confinamiento del agente biológico en
sus recipientes y en el área de trabajo, de modo que se evite su liberación al
ambiente de trabajo y al ambiente exterior (por ejemplo, cabinas de seguridad
biológicas)
•BARRERAS SECUNDARIAS
•Son elementos que, asociados a la instalación, rodean las barreras primarias. Su
objetivo es prevenir el escape de microorganismos al ambiente y al exterior
debido normalmente a un fallo de las barreras primarias.
•Estos elementos proporcionan diferentes grados de aislamiento entre el local de
trabajo y el exterior u otros locales del mismo edificio (Por ejemplo, puertas de
cierre automático, o métodos de limpieza o depuración del aire expulsado)
371
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20.6 MEDIDAS PREVENTIVAS
Información y formación de los trabajadores
La FORMACIÓN debe ser suficiente y adecuada a los diferentes colectivos
profesionales expuestos o presumiblemente expuestos y debe estar basada
en los fatos disponibles relativos a los siguientes aspectos:
• Los riesgos potenciales de la salud
• Las precauciones que deberán tomar para prevenir la exposición
• Las disposiciones en materia de higiene
• La utilización y empleo de los EPI y de la ropa de trabajo
• Las medidas que deberán adoptar los trabajadores en el caso de incidente y para la
prevención de accidentes
Esta INFORMACIÓN debe proporcionarse cuando el trabajador se incorpore
a un puesto de trabajo que suponga contacto con agentes biológicos y debe
adaptarse a la aparición de nuevos riesgos, así como a su evolución y
debería repetirse periódicamente.
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20.6 MEDIDAS PREVENTIVAS
Vigilancia sanitaria (I)
El empresario debe garantizar que la vigilancia de la salud de los
trabajadores sea adecuada y específica para los riesgos por exposición de
agentes químicos (Art. 8 RD 664/1997).
• Ser previa a la exposición y a intervalos reculares en lo sucesivo
• Ser realizada por personal sanitario con competencia técnica, y formación y 
capacidad acreditadas
Para que sea adecuada la vigilancia debe…
• Un registro del historial médico y profesional del trabajador
• La evaluación individualizada del estado de salud de los trabajadores
• Cuando sea de aplicación, el control biológico y de la detección de los efectos 
precoces y reversibles
Debe comprender como mínimo
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20.6 MEDIDAS PREVENTIVAS
Vigilancia sanitaria (II)
Debe prestar atención especial a los riesgos que la exposición a agentes 
biológicos puede suponer para:
• Los trabajadores especialmente sensibles como consecuencia de 
sus características personales, estado biológico o que presenten 
algún tipo de discapacidad
• Los trabajadoresmenores de edad, por su desarrollo incompleto y 
por su falta de experiencia para identificar los riesgos de su trabajo
• Los trabajadores en periodo de embarazo, lactancia y puerperio
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20.6 MEDIDAS PREVENTIVAS
Inmunización activa. Vacunación (I)
• Es un método de actuación en la prevención de las enfermedades
transmisibles
• La palabra “vacunación” designa los fenómenos de inmunización en los
que se emplea una suspensión de agentes infecciosos o ciertas partes de
ellos, llamada “vacuna”, para provocar una resistencia frente a una
enfermedad infecciosa
•En función del agente de infeccioso a partir del cual se han obtenido y frente a los
cuales ofrecen protección (vacunas víricas, bacterianas o protozorianas)
•Según sea el sistema de eliminación de la patogenicidad:
•Vacunas vivas
•Vacunas muertas o inactivadas
Se pueden clasificar:
375
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20.6 MEDIDAS PREVENTIVAS
Inmunización activa. Vacunación (II)
• Las vacunaciones debe efectuarlas el personal sanitario del servicio de
prevención.
• Al mismo tiempo, ha de ser dicho servicio quien prescriba toda la
vacunación preventiva frente a un riesgo profesional y aconseje al personal
expuesto sobre las ventajas de esta protección y sobre las consecuencias
de la ausencia de la inmunización.
• En España no existe ningún imperativo legal que obligue a la vacunación
generalizada, aunque en algunos colectivos expuestos se lleva a cavo, de
acuerdo con ordenanzas particulares y convenios colectivos.
376
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BLOQUE 21:
RUIDO
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21.1 DEFINICIÓN DE SONIDO Y DE RUIDO
Es toda aquella vibración acústica que se transmite a través de
un medio elástico (aire) por medio de un movimiento
ondulatorio y que es capaz de producir una sensación audible
Todo sonido peligroso, molesto, inútil o desagradable
Sonido
Ruido
En el ámbito de los riesgos ocasionados por la exposición
laboral a ruido, no se diferencia entre ruido y sonido
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21.2 MAGNITUDES ACÚSTICAS
PRESIÓN SONORA
Unidad de amplitud de las variaciones de presión. Se mide en pascales (Pa)
Donde:
•p(t): valor instantáneo de presión
•p: valor de presión sonora
NIVEL DE PRESIÓN SONORA
El oído humano es capaz de percibir presiones sonoras entre los 20 micropascales
(umbral de audición) hasta 200 pascales (umbral del dolor)
Donde:
•Lp: valor del nivel de presión sonora (dB)
•p: presión sonora (Pa)
•p0: valor constante que vale 20 micropascales
380
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21.2 MAGNITUDES ACÚSTICAS
EJEMPLOS Presión sonora p (Pa) Nivel de presión sonora Lp (dB)
Umbral del dolor 200 140
Despegue de avión 20 120
Martillo neumático 2 100
Calle ruidosa 0,2 80
Oficina general 0,02 60
Habitación en silencio 0,002 40
Cámara anecoica 20*10-5 20
Umbral de audición 20*10-6 0
381
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21.2 MAGNITUDES ACÚSTICAS
NIVEL DE PICO
Es el valor máximo instantáneo de sobrepresión o depresión. Puede utilizarse la 
siguiente escala logarítmica:
Donde:
•Lk: Valor de nivel de pico en dB
•pk: presión sonora de pico en Pa
•p0: valor constante que vale 20 micropascales
•p: valor de presión sonoraPOTENCIA SONORA
Es la cantidad de energía sonora que radia una fuente sonora en una unidad de tiempo. 
Puede medirse en watts, pero lo normal es utilizar una escala logarítmica cuya unidad 
es el dB:
Donde:
•Lw: nivel de potencia sonora (dB)
•W: potencia sonora en watts
•W0: valor d referencia = 1 pW 
382
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21.3 TIPOS DE RUIDOS
Atendiendo a la forma de presentación temporal los ruidos se
clasifican en:
• CONTINUOS: Si su nivel es prácticamente constante a lo largo del tiempo (ruido de un
ventilador)
• INTERMITENTES: Si su nivel sonoro varía en escalones bien definidos de duración
relativamente larga (ruido de una sierra de cinta)
• VARIABLES: Si el nivel sonoro varía de forma continua en el tiempo sin seguir un patrón
definido (ruido en un taller de reparaciones mecánicas
• DE IMPACTO O IMPULSIVOS: Si el nivel sonoro presenta picos de alta intensidad y muy
corta duración (ruido de las presas de corte)
383
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21.4 EFECTOS DEL RUIDO EN LA SALUD
• SORDERA TRANSITORIA O FATIGA AUDITIVA
• SORDERA PERMANENTE O HIPOACUSIA PROFESIONAL
Efectos auditivos:
• RESPIRATORIOS: Alteraciones del ritmo de respiración
• CARDIOVASCULARES: Aumento de la incidencia de trastornos tales como hipertensión 
arterial y arteriosclerosis
• DIGESTIVOS: Aumento de la incidencia de úlceras gastroduodenales y de la acidez
• VISUALES: Alteraciones de la agudeza visual, el campo visual y la visión cromática
• SISTEMA NERVIOSO: Trastornos del sueño, cansancio, irritabilidad, inquietud, 
inapetencia sexual
• ENDOGRINOS: Alteraciones en el funcionamiento normal de diversas glándulas, 
ocasionando variaciones de la concentración en sangre de las hormonas que segregan
Efectos no auditivos:
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21.5 MEDICIÓN DEL NIVEL SONORO. INSTRUMENTACIÓN
Existe una amplia gama de equipos para medición del ruido:
SONÓMETRO: Equipo que mide de forma directa y puntual el nivel de presión sonora.
SONÓMETRO INTEGRADOR: Integra el nivel sonoro, promediando los resultados
puntuales y obteniendo un valor nivel continuo equivalente, que es el nivel promedio sonoro
que existe durante todo el período de medición.
DOSÍMETRO: Monitor de exposición que acumula el ruido constantemente y mide la
exposición en % respecto a la dosis máxima considerada admisible.
ANALIZADORES DE FRENCUENCIA: Equipos dotados de unos filtros que permiten separar
las distintas frecuencias
MEDIDORES DE IMPACTO: Para medir niveles Pico
385
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21.6 EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN AL RUIDO
El empresario, según el art. 6 R.D. 286/2006, deberá evaluar la exposición de los
trabajadores al ruido con el objeto de determinar si se superan los límites o
niveles fijados en la presente norma y de aplicar, en tal caso, las medidas
preventivas procedentes.
Para realizar correctamente esta evaluación se prestará particular atención en
algunos aspectos como:
• El nivel, el tipo y la duración de la exposición, incluida la exposición a ruido de impulsos;
• La existencia de equipos de sustitución concebidos para reducir la emisión de ruido;
• Todos los efectos indirectos para la salud y la seguridad de los trabajadores derivados de la
interacción entre el ruido y las señales acústicas de alarma u otros sonidos a que deba atenderse
para reducir el riesgo de accidentes;
• La información sobre emisiones sonoras facilitada por los fabricantes de equipos de trabajo con
arreglo a los dispuesto en la normativa específica que sea de aplicación;
• Cualquier efecto sobre la salud y la seguridad de los trabajadores especialmente sensibles a los que
se refiere el artículo 25 de la Ley 31/1995;
• La prolongación de la exposición al ruido después del horario de trabajo bajo responsabilidad del
empresario;
• La información apropiada derivada de la vigilancia de la salud, incluida la información científico-
técnica publicada, en la medida en que sea posible;
• La disponibilidad de protectores auditivos con las características de atenuación adecuadas.
386
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21.6 EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN AL RUIDO
La valoración que hagamos del ruido, con relación a cómo
afecta a las personas, tenemos que basarla en cuatro factores:
•La presión sonora
•La frecuencia
•El tiempo de exposición
•La distancia respecto al foco
El empresario está obligado a registrar y archivar los datos de
las evaluaciones ambientales y de los controles médicos
durante 30 años.
387
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21.6 EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN AL RUIDO
Acciones 
preventivas(R.D.286/2006)
≤80d
BA
Nivel diario Equivalente (LA eq'd )
≥80dBA y/o
≥135 dBC de Lpico
≥85dBA y/o
≥137 dBC de Lpico
≥87dBA y/o
≥140 dBC de Lpico
Información y formación
a los trabajadores y/o
sus representantes
- Sí Sí Sí
Evaluación de la
exposición al ruido
- Cada 3 años Anual Anual
Protectores auditivos individuales -
Poner a disposición de 
todo el personal 
expuesto
Uso obligatorio para 
todo el personal 
expuesto
Uso obligatorio para 
todo el personal 
expuesto
Señalización de las zonas
de exposición
- -
Sí (Restringir el acceso 
si es viable)
Sí (Restringir el acceso 
si es viable)
Control médico auditivo -
Sí (si existe riesgo para 
la salud; mín cada 3 
años)
Sí
(mínimo cada 3 años)
Sí
Programa técnico/organizativo 
para reducir la
exposición al ruido.
- - Sí Sí
Reducción inmediata de la 
exposición al ruido y actuación 
para evitar nuevas 
sobreexposiciones.
- - -
Sí (informar a los 
delegados de la 
prevención)
388
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21.7 CONTROL DE LA EXPOSICIÓN. MEDIDAS PREVENTIVAS
Cuando el ruido se halla presente en las condiciones de trabajo de una
persona la principal medida que se debería de adoptar sería ELIMINARLO.
Cuando ello no es posible, hay que MINIMIZARLOS.
Para poder alcanzar una disminución de la exposición al ruido se pueden
adoptar tanto medidas técnicas como medidas organizativas, siendo
prioritarias las que disminuyen el ruido en origen.
Las medidas técnicas posibles encaminadas a disminuir el ruido, se suelen
agrupar en:
•Medidas de control en el foco
•Medidas de control en el medio
•Medidas de control en el receptor o trabajador
MEDIDAS TÉCNICAS:
389
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21.7 CONTROL DE LA EXPOSICIÓN. MEDIDAS PREVENTIVAS
• Sustitución de las máquinas existentes por otros menos ruidosas. 
• Modificación de los mecanismos de las máquinas
• Mejora de procesos de trabajo. Recogida de objetos.
Medidas Técnicas de Control sobre la FUENTE o FOCO:
• Amortiguación de superficies de apoyo. Encerramientos de máquinas en cabinas 
acústicas insonorizadas. 
• Disminución del ruido reflejado mediante la utilización de pantallas acústicas 
absorbentes, cabinas para personal. 
• Silenciadores
Medidas Técnicas de Control sobre el MEDIO:
• Formación e información de empresarios y trabajadores. 
• Protección Individual. Tapones, orejeras, casco antirruido
• Disminuir el tiempo de exposición
Medidas Técnicas de Control sobre el RECEPTOR:
390
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21.7 CONTROL DE LA EXPOSICIÓN. MEDIDAS PREVENTIVAS
No pretenden disminuir el ruido, sino disminuir la exposición al ruido
El nivel diario equivalente al que está expuesto el trabajador no depende sólo del nivel de ruido, 
sino también del tiempo de exposición
MEDIDAS ORGANIZATIVAS• Reubicación local de los trabajadores
• Rotación de puestos en tareas ruidosas y poco ruidosas
• Pausas sin ruido (en lugares sin ruido)
• Formación e información para concienciar a los trabajadores de 
los riesgos existentes y de las medidas preventivas
Principales medidas 
organizativas
En un planteamiento de este control hay que considerar:
• Es un problema del conjunto máquina, medio, receptor
• El objetivo es un ambiente acústico aceptable a un coste asumible
• El éxito del control se mide por reducción de ruido obtenido
• Un diseño acústico adecuado debe ser compatible con otros aspectos generales 
(seguridad, calidad y accesibilidad)
392
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21.8 PROTECCIÓN AUDITIVA
Son equipos de protección individual utilizados para disminuir el ruido que percibe un trabajador 
situado en un ambiente ruidoso.
• Orejeras: Protector auditivo que envuelve el
pabellón auditivo. Están formadas por casquetes
y arnés.
• Tapones: Protector auditivo que se inserta en el
conducto auditivo externo, obturándolo.
• Orejeras con cascos: En determinadas
situaciones de trabajo donde es necesaria una
protección de la cabeza, se utilizan cascos
asociados a orejeras para evitar la transmisión
del ruido.
• Protectores activos: Incorporan un sistema
electrónico que detecta el ruido en el exterior del
protector y genera un ruido en su interior que
cancela parcialmente el ruido incidente.
PRINCIPALES GRUPOS:
393
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BLOQUE 22:
VIBRACIONES
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22.1 FÍSICA Y DEFINICIONES
Movimiento de un cuerpo sólido alrededor de su posición de
equilibrio sin que exista desplazamiento neto del objeto que
vibra
Vibración
En el ámbito de los riesgos ocasionados por la exposición
laboral a ruido, no se diferencia entre ruido y sonido
• FRECUENCIA, en higiene industrial tienen interés las vibraciones cuyas
frecuencias están entre 1 y 1.500 Hz
• AMPLITUD, aceleración, en velocidad y en desplazamiento, que indica la
intensidad de la vibración
• VÍAS DE ENTRADA, sistema mano-brazo como en el caso de herramientas
individuales; o al cuerpo entero cuando ingresan desde el soporte en posición de
pie o sentado
• EJE X, Y, Z, del eje de vibración de acuerdo a los ejes normalizados en las
vibraciones mano-brazo o de cuerpo entero
• TIEMPO DE EXPOSICIÓN
Variables de caracterización
395
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22.1 FÍSICA Y DEFINICIONES
Situaciones en que pueden existir vibraciones
DE BAJA FRECUENCIA 
1-20 Hz
DE ALTA FRECUENCIA
20-1000 Hz
DE MUY BAJA 
FRECUENCIA < 1 Hz
Vibraciones originadas por carrerillas elevadoras,
tractores, vehículos de transport urbano, máquinas
excavadoras.
Máquinas neumáticas y rotativas, tales como martillos
picadores neumáticos, pulidoras, moto-sierras, lijadoras,
etc.
El movimiento de balanceo de trenes, barcos, aviones, etc
396
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22.2 VIBRACIONES MANO-BRAZO (VMB)
• Son resultado del contacto de los dedos o la mano con algún elemento
vibrante.
•En la industria de transformación, trabajos
forestales y agrícolas, minas y construcción,
explotaciones de canteras, obras públicas, etc.
•Se utilizan herramientas de motor portátiles:
sierras de cadena, martillos rompedores, que
exponen las manos a vibraciones, como también
sucede con los manillares y volantes que se
sujetan.
Puestos de trabajo con exposición laboral a VMB
397
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22.2 VIBRACIONES MANO-BRAZO (VMB)
◆ Síndrome de la vibración mano – brazo.
◆ Trastornos vasculares.
◆ Trastornos neurológicos: hormigueo y adormecimiento de 
dedos y manos.
◆ Trastornos musculoesqueléticos: dolor local, hinchazón, 
rigidez, artrosis, etc.
◆ Otros trastornos: pérdida auditiva, trastornos periféricos, dolores 
de cabeza, trastornos de sueño, fatiga permanente, etc.
Principales efectos de la exposición a VMB
398
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22.3 VIBRACIONES EN TODO EL CUERPO (VCE)
La transmisión de vibraciones al cuerpo y los efectos sobre el mismo
dependen mucho de la postura y no todos los individuos presentan la
misma sensibilidad, es decir, la exposición a vibraciones puede no tener
las mismas consecuencias en todas las situaciones
•Vibraciones mecánicas transmitidas por el
asiento o por los pies en vehículos,
embarcaciones, aeronaves y en superficies
vibrante.
•Grupos de riesgo son los conductores de
camiones industriales, autobuses, grúas, pilotos
de helicópteros, etc.
Puestos de trabajo con exposición laboral a VCE
399
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22.3 VIBRACIONES EN TODO EL CUERPO (VCE)
◆ Los estudios epidemiológicos han demostrado la evidencia de un
elevado riesgo de daño para la salud debido a una exposición
prolongada a vibraciones de cuerpo entero
◆ Dolor y alteraciones de la espalda
◆ Una exposición prolongada a VCE está fuertemente asociada con
problemas en la parte lumbar de la espalda
◆ Un aumento de la intensidad de la vibración y del tiempo de exposición
implica un aumento del riesgo, mientras que los períodos de descanso
reducen el riesgo
◆ Para obtener conclusiones más firmes, es necesario estudiar a un mayor
número de trabajadores
Efectos de la exposición a VCE
400
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22.4 EFECTO DE LAS VIBRACIONES SOBRE EL ORGANISMO
◆ Espectro de frecuencias de la vibración
◆ Aceleración de las vibración
◆ Dirección de la vibración (ejes x, y z)
◆ Tiempo de la exposición
401
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22.4 EFECTO DE LAS VIBRACIONES SOBRE EL ORGANISMO
•Vibraciones de muy baja frecuencia (inferiores a 1 Hz). Afecta a todo el cuerpo
•Pérdida de equilibrio
•Mareos
•Vómitos
Por ejemplo, mareos producidos por el movimiento de balanceo de los barcos
•Vibraciones de frecuencia entre 1 y 80 Hz. Afecta a todo el cuerpo
•Lumbalgias
•Hernias
•Pinzamientos discales
•Síntomas neuronales (dificultad para mantener el equilibrio)
Por ejemplo, conductor de vehículos de todo tipo.
•Vibraciones de frecuencias entre 20 y 1.500 Hz. Sus efectos se concentran en el sistema
mano-brazo.
•Lesiones óseas de muñeca y codo
•Alteraciones angioneuróticas de la mano, como calambres o trastornos de
sensibilidad
Por ejemplo, trabajadores con herramientas manuales rotativas
402
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22.5 INSTRUMENTOS DE MEDIDA
Instrumento de medida que contiene en su interior unos filtros de
ponderación que integran de acuerdo al potencial lesivo las
siguientes variables:
•Frecuencia
•Amplitud
•Eje X,Y, Z de entrada por mano-brazo o por el cuerpo entero
Los equipos consisten en:
•Transductor o acelerómetro
•Integrador de la señal del acelerómetro
•Analizador de frecuencias
•Sistema de lectura
Vibrómetro
403
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22.6 EVALUACIÓN DEL RIESGO
• Los criterios de evaluación de las vibraciones establecen un valor límite y
un nivel de acción (RD 1311/2005).
• El criterio de evaluación se basa en calcular un parámetro denominado
aceleración continua equivalente ponderada en frecuencia para un periodo
de referencia de 8 horas, Aweq,8 ó A(8), que indica el valor de la exposición
diaria a vibraciones normalizado para un período de 8 horas y compararlo
con el valor que da lugar a una acción y el valor límite establecidos, lo que
puede conducir a tres situaciones en función de si el valor A(8) está:
Por debajo del valor que da lugar a una acción
Entre el valor que da lugar a una acción y el valor límite 
Por encima del valor límite
VALORES LÍMITE
•Vibración transmitida MANO-BRAZO (8 horas): 5 m/s2
•Vibración transmitida CUERPO ENTERO (8 horas): 1,15 m/s
404
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22.7 CONTROL DE LA EXPOSICIÓN. MEDIDAS PREVENTIVAS
MEDIDAS TÉCNICAS DE CONTROL SOBRE EL TRABAJADOR 
MEDIDAS TÉCNICAS DE CONTROL EN LA FUENTE
MEDIDAS TÉCNICAS DE CONTROL EN EL MEDIO DE DIFUSIÓN
• Diseño y compra de herramientas o vehículos industriales con el nivel de vibraciones más 
bajo posible.
• Mantenimiento adecuado de las herramientas y vehículos. 
• Dispositivos de suspensión de los neumáticos, del chasis, de la cabina del asiento, etc. 
amortiguadores de los vehículos industriales.
• Empuñaduras antivibratorias para las herramientas.
• Mejora de la postura de trabajo.
• Guantes antivibratorios para exposición a VMB. 
MEDIDAS ORGANIZATIVAS
• Rotación del personal, pausas sin vibraciones.
• Formación e información a los trabajadores expuestos. 
405
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22.8 VIGILANCIA DE LA SALUD
• De acuerdo con el artículos 8 del RD 1311/2005, cuando la
evaluación de riesgos ponga de manifiesto la existencia de un
riesgo para la salud de los trabajadores, la empresa deberá
llevar a cabo una vigilancia de la salud de dichos trabajadores
• Respecto a la vigilancia de la salud de los trabajadores
expuestos, es importante destacar que ésta tiene por objeto la
prevención y diagnóstico precoz de cualquier daño para la
salud como consecuencia de la exposición a vibraciones
• En cualquier caso, todo trabajador expuesto a niveles de
vibraciones mecánicas superiores a los valores establecidos en
el apartado 1.b) y 2.b) del artículo 3 tendrá derecho a una
vigilancia de la salud apropiada
406
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407
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BLOQUE 23:
AMBIENTE TÉRMICO
408
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23.1 EL ORGANISMO HUMANO Y EL AMBIENTE TÉRMICO
• En condiciones normales, el cuerpo humano presenta una temperatura central
del orden de 37ºC.
• Es necesario mantener un equilibrio térmico entre las ganancias y pérdidas de
calor para que la temperatura central permanezca constante.
• El cuerpo tiene una temperatura central de 37ºC, porque se produce la
combustión de la materia orgánica que constituye los alimentos, con el fin de
obtener energía. Al conjunto de reacciones químicas que ocurren en el
organismo se le conoce como metabolismo.
• La producción interna de calor aumenta con el trabajo muscular, con lo que
durante el trabajo, sobre todo si es intenso, hay riesgo de que la temperatura
supere los 37ºC.
• Por ello, es necesario perder el exceso de calor corporal cediéndoselo al
ambiente, Pero para que esto ocurra el ambiente que rodea al trabajador debe
de estar a menor temperatura y humedad.
409
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23.1 EL ORGANISMO HUMANO Y EL AMBIENTE TÉRMICO
• La actividad física del hombre es un mecanismo importante de
generación de calor.
• Casi toda la energía que se produce en los procesos metabólicos se
transforma en calor
CLASIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD METABÓLICA
Actividad Generación de calor
(W/m2)
Valor medio para cálculos 
(W/m2)
Reposo absoluto M < 65 65
Actividad ligera 65 < M < 130 100Actividad moderada 130 < M < 200 165
Actividad pesada 200 < M < 260 230
Actividad muy pesada M >260 290
410
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23.1 EL ORGANISMO HUMANO Y EL AMBIENTE TÉRMICO
METABOLISMO + RADIACIÓN + CONDUCCIÓN + CONVECCIÓN = EVAPORACIÓN DEL SUDOR
411
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23.1 EL ORGANISMO HUMANO Y EL AMBIENTE TÉRMICO
Intercambios con el ambiente
• Mecanismo de eliminación de calor, pues el sudor para evaporarse,
toma de la piel con la que está en contacto el calor necesario para el
paso del estado líquido a vapor. La cantidad de sudor que puede
evaporarse por unidad de tiempo depende fundamentalmente de dos
variables ambientales:
•la humedad
•la velocidad del aire.
• Cuanto mayor es la humedad, más difícil es evaporar el sudor;
asimismo, cuanto mayor es la velocidad del aire, tanto mayor es el flujo
de sudor que es posible evapora
Evaporación del sudor
412
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23.1 EL ORGANISMO HUMANO Y EL AMBIENTE TÉRMICO
Intercambios con el ambiente
• La convección es un mecanismo a través del cual la piel da o cede calor al aire que la rodea,
cuando las temperaturas de ambos son distintas. Cuando la temperatura de la piel es mayor que
la del aire, aquella cede calor a éste y cuando la temperatura del aire supera a la de la piel, es la
última la que recibe calor del primero. Al variar poco la temperatura de la piel, la magnitud del
intercambio que se producirá por convección dependerá fundamentalmente de la
temperatura y de la velocidad del aire.
Convección
Radiación
• Es el intercambio térmico que se produce entre dos cuerpos sólidos a diferente temperatura y
que se encuentren uno "a la vista" del otro. Cualquier objeto emite rayos infrarrojos en cantidad
tanto mayor cuanto más elevada sea su temperatura; al mismo tiempo absorbe una parte de la
radiación infrarroja que recibe de otros objetos que le rodean y refleja el resto.
• Según que la temperatura del cuerpo sea superior o inferior a la temperatura media de los
objetos de su alrededor, el efecto resultante será una ganancia o una pérdida de calor del cuerpo
en cuestión. A la temperatura media de los objetos que rodean al cuerpo se le denomina
temperatura radiante media.
413
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23.1 EL ORGANISMO HUMANO Y EL AMBIENTE TÉRMICO
Equilibrio térmico y balance térmico (I)
• El proceso de interacción entre el cuerpo humano y las variables
ambientales termohigrométricas comprende:
a) El cuerpo genera calor.
b) Para mantener la temperatura del cuerpo a 37º el cuerpo debe
evacuar calor hacia el ambiente, no puede acumularlo.
c) La capacidad para evacuar el calor depende de mecanismos
fisiológicos y de variables ambientales, además del vestido.
d) En caso de exposición al frío, por el contrario, deberá no perder
calor y, en su caso, recuperarlo.
414
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23.1 EL ORGANISMO HUMANO Y EL AMBIENTE TÉRMICO
Equilibrio Térmico y balance térmico (II)
• En condiciones de equilibrio térmico, el cuerpo humano esta generando,
recibiendo y perdiendo calor de forma continua, y el balance térmico es
nulo
M = E + R + C
Donde:
M: generación de calor por el metabolismo
E: pérdida de calor por evaporación
C: pérdida de calor por convección (será negativa si se trata de una
ganancia)
R: pérdida de calor por radiación (será negativa si se trata de una
ganancia)
• El balance térmico equilibrado es la condición indispensables para evitar
el riesgo de estrés térmico
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23.1 EL ORGANISMO HUMANO Y EL AMBIENTE TÉRMICO
Termorregulación
• En el mantenimiento de la temperatura central del cuerpo frente a los aportes y pérdidas de
calor intervienen los siguientes mecanismos que interactúan para evitar enfermedades y
lograr el confort.
➢ Fisiológicos, se ponen en marcha cuando la temperatura central varía de los 37ºC, debido
a las influencias del ambiente o a la producción interna de calor, que puede ser importante
cuando la actividad física es elevada o la ropa impide la pérdida de calor. Cuando se
produce un exceso de calor interno hay que perderlo para evitar el desequilibrio térmico. Se
produce un incremento de la circulación sanguínea con lo cual se eleva la frecuencia
cardiaca y a trabes de la vasodilatación cutánea se facilita la pérdida de calor corporal. Otro
de los mecanismos fisiológicos de pérdida de calor es la evaporación de sudor, y por tanto,
en situaciones de calor aumenta la sudoración.
➢ En un ambiente frío, el cuerpo responde con vasoconstricción periférica, con lo que se
estrechan los vasos de la piel y se pierde menos calor desde la sangre.
➢ Comportamentales, comportamientos que contribuyen a la termorregulación, como son:
descansar o realizar más esfuerzo muscular, ponerse en la sombra o en lugares cálidos,
quitarse la ropa cuando hace calor y lo contrario cuando hace frío.
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23.2 EVALUACIÓN DE LAS EXPOSICIONES AL CALOR
El más frecuentemente utilizado es el índice de temperatura de
globo con bulbo húmedo conocido como índice WBGT,
recomendado por el National Institute for Occupational Safety
andHealth (NIOSH) para los límites de alerta para el ambiente
térmico.
•Golpe de calor
•Deshidratación
•Calambres
•Agotamiento
•Erupciones
Efectos en la salud
Criterios de evaluación (I)
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23.2 EVALUACIÓN DE LAS EXPOSICIONES AL CALOR
Criterios de evaluación (II)
Ventajas del método basado en el índice WBGT
Desventajas del método basado en el índice WBGT
•Sencillez de aplicación
•Diagnóstico rápido del riesgo de estrés térmico por calor
• No es un métodomuy exacto
• No sirve para evaluar el estrés térmico en exposiciones muy cortas
• No se puede aplicar en ambientes caluroos próximos al confort
• No permite conocer los valores de las variables directamente causantes del riesgo, lo que
dificulta la prevención y la corrección
A pesar de los inconvenientes es recomendado por el INSHT, ISO, CEN y AENOR
y establecido en las legislaciones de España, EEUU, Japón, para evaluar el
riesgo de estrés térmico por calor en ambientes laborales
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23.2 EVALUACIÓN DE LAS EXPOSICIONES AL CALOR
Parámetros que deben conocerse previamente a la medida del estrés
térmico:
• Temperatura del aire seca (ta)
• Temperatura húmeda natural (thn)
• Temperatura húmeda psicrométrica (thp)
• Velocidad del aire
• Calor radiante
• Estimación de la carga térmica metabólica
Criterios de evaluación (III)
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23.2 EVALUACIÓN DE LAS EXPOSICIONES AL CALOR
Para interiores sin carga solar el índice WBGT es:
WBGT = 0,7 thn + 0,3 tg
Para exteriores con carga solar es:
WBGT = 0,7 thn + 0,2 tg + 0,1 ta
En donde 
WBGT = tª de globo y bulbo húmedo según fórmula en ºC.
El índice WBGT combina el efecto de la humedad y del movimiento del aire, de la
temperatura del aire y de la radiación, y de la temperatura del aire como un factor explícito en
exteriores con carga solar.
Las condiciones de medida vienen especificadas en la ISO 7243 y la ISO 7726
Existen en el mercado instrumentos que proporcionan lecturas instantáneas de los
componentes individuales del índice WBGT o una lectura digital integrada
Criterios de evaluación (IV)
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23.3 CONFORT TÉRMICO
• Se entiende por confort térmico una situación en la que el sujeto no
experimenta ninguna sensación térmica, en otras palabras, no
experimenta sensación de calor ni de frío.
• Temperatura: entre 17-27 ºC si se realizan trabajos sedentarios o entre 14-
25 ºC si son trabajos ligeros
• Humedad relativa: entre 30-70%, excepto si hay riesgo por electricidad
estática en cuyo caso el límite interior será 50%
• Velocidad del aire: inferior a 0,25 m/s en ambientes no calurosos; inferior a
0,5 m/s en trabajos sedentarios en ambientes calurosos; inferior a 0,75 m/s
en trabajos no sedentarios en amientes calurosos. Se exceptúan las
corrientes de aire expresamente diseñadas para evitar el estrés térmico en
situaciones de exposición intensa de calor. Para los sistemas de aire
acondicionado los límites son 0,25 m/s en trabajos sedentarios y 0,35 m/s en
los demás casos
Condiciones termohigrométricas reglamentarias (RD 486/1997)
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23.4 EXPOSICIÓN A FRÍO
Evaluación del riesgo de estrés por frío
• Sirve para evaluar el riesgo por enfriamiento general del cuerpo.
• Se basa en cuantificar el aislamiento térmico que debe proporcionar la vestimenta para 
evitar una pérdida neta de calor del cuerpo que tendría como consecuencia el enfriamiento 
general
Índice IREQ (Aislamiento requerido de la vestimenta)
• Diseñado para evaluar el efecto local de enfriamiento, teniendo en cuenta la temperatura 
del aire y la velocidad del viento
• Pensado para ser usado en la evaluación de ambientes exteriores y se supone que la 
persona expuesta utiliza ropa de abrigo adecuada
Índice WCI (Índice de enfriamiento por viento)
•Hipotermia
•Congelación local del cuerpo
•Pie de trinchera
•Alteraciones psicológicas
•Etc
Principales efectos en la salud
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23.4 EXPOSICIÓN A FRÍO
Protección frente al frío
•LA PROTECCIÓN debe basarse en el empleo de ropas adecuadas, en cuya
selección deben tenerse en cuenta:
•El frío suele ir acompañado de viento y humedad
•El trabajo está indisolublemente unido a la producción de calor
•Las ropas voluminosas dificultan el movimiento
•LA FORMACIÓN en el empleo adecuado de ropa, en la toma de conciencia de
que el frío entraña riesgos y en la detección de los síntomas y signos de la
exposición y congelación precoces, así como la realización de la tarea
•LA ERGONOMÍA en el trabajo debe incluir un diseño adecuado de las máquinas,
poniendo atención al tamaño y separación de los mandos, al aislamiento térmico
de las partes metálicas y a la eliminación de bordes cortantes
Las medidas preventivas deben orientarse hacia:
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BLOQUE 24:
RADIACIONES NO IONIZANTES
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24.1 NATURALEZA DE LAS RADIACIONES
• La radiación electromagnética es una forma de propagación de
energía.
• Una radiación electromagnética está asociada a un campo
electromagnético. Un campo eléctrico o magnético variable siempre
tiene asociado un campo del otro tipo. La combinación de ambos
constituye el campo electromagnético.
• La energía intrínseca de una radiación electromagnética es
proporcional a la frecuencia de radiación.
• Las radiaciones de alta frecuencia se suelen identificar por su
longitud de onda:
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24.1 NATURALEZA DE LAS RADIACIONES
REGIONES ESPECTRALES DE LA RNI
Región espectral Longitud de onda Frecuencia
Ultravioleta 180 a 400 nm 760 THz a 1.600 THz
Visible 400 a 770 nm 400 THz a 750 THz
Infrarrojo 770 nm a 1 mm 300 GHz a 400 THz
Microondas 1 mm a 1 m 300 MHz a 300 GHz
Radiofrecuencia 1 m a 100 km 3 kHz a 300 MHz
Radiaciones ELF 100 km a 100.000 km 3 Hz a 3 kHz
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24.2 EFECTOS DE LAS RADIACIONES NO IONIZANTES. 
RADIACIONES ÓPTICAS
EFECTOS DE LAS RADIACIONES ÓPTICAS EN PIEL Y OJOS
Región espectral Efecto en los ojos Efectos en la piel
UV lejano (180 a 315 nm) Fotoqueratitis (córnea) Eriterma
Envejecimiento acelerado
Aumento de la pigmentación
UV próximo (315 a 400 nm) Cataratas fotoquímicas 
(cristalino)
Oscurecimiento de los pigmentos
Reacciones de fotosensibilización
Quemaduras de la piel
Visible (400 a 770 nm) Lesiones fotoquímicas y 
térmicas en la retina
Oscurecimiento de los pigmentos
Reacciones de fotosensibilización
Quemaduras de la piel
IR próximo (770 a 1.400 nm) Quemaduras en la retina
Cataratas
Quemaduras en la piel
IR lejano (1.400 nm a 1mm) Quemaduras corneas Quemaduras en la piel
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24.3 RADIACIÓN ULTRAVIOLETA
• Lámparas germicidas
• Fuentes de luz UV de reactores 
fotoquímicos
• Arcos eléctricos (soldadura de arco)
• Fuentes de luz para trabajos de 
fotograbación
• Lámparas de sol artificial (UVA)
Fuentes 
artificiales de 
radiación
• PIEL: Eritemas, cáncer de piel
• OJOS: Conjuntivitis
Efectos sobre el 
organismo
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24.3 RADIACIÓN ULTRAVIOLETA
Evaluación de la exposición a radiación UV
Criterio de evaluación: Directiva 2006/25 CE basada en los criterios ICNIRP, 
transpuesta por RD 486/2010
(de 180 a 400 nm)
VALOR LÍMITE DE EXPOSICIÓN
T(8 horas) (180-400 nm) Heff = 30 J/m2
T(8 horas) (315-400 nm) HUVA = 104 J/m2
TIEMPO LÍMITE DIARIO DE EXPOSICIÓN
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24.3 RADIACIÓN ULTRAVIOLETA
Medidas de prevención
430
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24.4 RADIACIÓN VISIBLE E INFRARROJA
VISIBLE Longitud de onda entre 400 y 700 nm
Efectos de las radiación visible e infrarroja
•Daños en la cornea
•Lesiones en la retina
•Quemaduras cutáneas
Debido a sus características son poco peligrosas excepto en circunstancias
extremas de exposición (visión de eclipses de sol, sopladores de vidrio, visión
directa de lámparas de alta intensidad, etc.
INFRARROJA
Longitud de onda entre 750 nm y 1 mm
PRÓXIMO
Longitud de onda entre 750 y 1400 nm
LEJANO
Longitud de onda entre 1400 nm y 1 mm
431
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24.4 RADIACIÓN VISIBLE E INFRARROJA
Evaluación de la exposición a radiación visible e infrarroja
Protección de la retina contra efectos térmicos
Protección de la retina frente a lesiones fotoquímicas producidas por luz azul
LONGITUD DE ONDA TIEMPO ÁNGULO DE EXPOSICIÓN VALOR LÍMITE UNIDADES
380-1.400 nm t > 10 s C=1,7 si α=< 1,7mrad
C=α, si 1,7=<α=<100mrad
C=100 si α>100mrad
LR =2.8*107/C W/m2 sr
10-6 < t < 10 s LR =5*107/C* t0,25
780-1.400 nm t > 10 s C=11 si α=<11mrad
C=α si 11=<α=<100mrad
C=100 si α>100mrad
LR =6*106/c W/m2 sr
10-6 < t < 10 s LR =5*107/C* t0,25
LONGITUD DE ONDA TIEMPO ÁNGULO DE EXPOSICIÓN VALOR LÍMITE UNIDADES
300-700 nm t =< 104 s α >= 11 mrad LB =106/t W/m2 sr
α < 11 mrad LB =100
t > 104 s α >= 11 mrad EB = 100/t W/m2
α >= 11 mrad EB = 0,01
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24.4 RADIACIÓN VISIBLE E INFRARROJA
Evaluación de la exposición a radiación visible e infrarroja
Protección de la córnea y el cristalino de lesiones térmicas
LONGITUD DE ONDA TIEMPO ÁNGULO DE EXPOSICIÓN VALOR LÍMITE UNIDADES
780-3.000 nm t =<103 s E =18*103*t0,25 W/m2
t >103 s E =100
Medidas de prevención
433
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24.5 RADIACIÓN LÁSER
LÁSER
Radiación (UV, visible o IR) de una sola longitud de onda y 
coherente (no se dispersa)
CARACTERÍSTICAS
•Longitud de onda 
•Irradiancia
•Tipo de emisión
•Duración del impulso
•Frecuencia de repetición del impulso
•Diámetro o distancia focal del haz
•Ángulo de divergencia del haz
•Potencia de la radiación
Efectos de las radiación láser
Los principales riesgos derivados de la exposición de ojos y piel a la radiación láser 
son:
•Lesiones térmicas
•Lesiones fotoquímicas
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24.5 RADIACIÓN LÁSER
Evaluación de la exposición a radiación láser y clasificación de generadores
Anexo II de la Directiva 2006/25/CE
Fija, en función de la longitud de onda y de la duración de la radiación emitida por la fuente, los valores
límite de exposición, para exposición de piel u ojos, diferenciando en esta última las exposiciones
inferiores a 10 segundos de las de mayor duración. Los valores del nivel de exposición a la radiación
pueden determinarse mediante mediciones o a partir de la información facilitada por el fabricante.
CLASIFICACIÓN DE LÁSERES, SEGÚN NORMA UNE-EN 60825-1/A2-2002
Clase 1 Seguros en condiciones razonables de utilización
Clase 1M Como la Clase 1, pero no seguros cuando se miran a través de instrumentos ópticos como lupas o binoculares
Clase 2 Láseres visibles (400-700 nm). Los reflejos de aversión protegen el ojo aunque se utilicen con instrumentos 
ópticos
Clase 2M Como la Clase 2, pero no seguros cuando se utilizan instrumentos ópticos
Clase 3R Láseres cuya visión directa es potencialmente peligrosa pero el riesgo es menor y necesitan menos requisitos de 
fabricantes y medidas de control que la Clase 3B
Clase 3B La visión directa del haz es siempre peligrosa, mientras que la reflexión difusa es normalmente segura
Clase 4 La exposición directa de ojos y piel siempre es peligrosa y la reflexión difusa normalmente también. Pueden 
originar incendios
435
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