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165. (IBFC — 2017) A figura abaixo representa os diferentes 
domínios morfoclimáticos brasileiros, os quais foram descritos 
por Ab’Sáber.
Figura 7. Domínios morfoclimáticos brasileiros. Fonte: AB’SÁBER, A. N. Os 
domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: 
Ateliê Editorial, 2003 (adaptado).
A partir da análise da figura, assinale a alternativa que associa 
corretamente o número e o domínio morfoclimático:
a) 1. Amazônico; 2. Caatingas; 3. Cerrado; 4. Mares de morro; 5. 
Araucárias.
b) 1. Mares de Morro; 2. Caatingas; 3. Araucárias; 4. Amazônico; 
5. Pradarias.
c) 1. Amazônico; 2. Pradarias; 3. Mares de morro; 4. Cerrado; 5. 
Araucárias.
d) 1. Cerrado; 2. Mares de morro; 3. Amazônico; 4. Pradarias; 5. 
Araucárias.
e) 1. Amazônico; 2. Mares de morro; 3. Pradarias; 5. Araucárias; 
6. Cerrado.
 Æ CARTOGRAFIA
166. (IBFC — 2023) “Os mapas em anamorfose consistem em 
representações diferenciadas do espaço geográfico, que se 
bem utilizadas, podem contribuir enriquecer o processo de 
ensino aprendizado da disciplina geográfica, permitindo ain-
da uma boa apropriação e compreensão espacial dos educan-
dos” (ZUCHERATO; FREITAS, 2014). Em relação aos mapas em 
anamorfose e seu uso em sala de aula, assinale a alternativa 
correta.
a) As áreas das localidades representadas não utilizam a 
métrica euclidiana convencional.
b) Os mapas oferecem aos alunos medidas precisas de distân-
cia entre dois pontos.
c) Podem ser também nomeados como mapas temático em 
escala Fuzzy.
d) Em uma anamorfose da população absoluta mundial, a 
Rússia teria maior extensão no mapa.
e) Quando construídos em sala de aula, os alunos devem obri-
gatoriamente inserir escala gráfica, assim como em qual-
quer outro mapa temático.
167. (IBFC — 2023) “As projeções cartográficas podem ser classi-
ficadas de acordo com as diferentes metodologias que buscam 
sempre um melhor ajuste da superfície a ser representada” 
(FITZ, 2008). No que se refere à classificação quanto à posição 
da superfície da projeção, analise as afirmativas abaixo e dê 
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Equatorial: quando o centro da superfície de projeção se 
situa no Equador terrestre.
( ) Polar: quando o centro do plano de projeção é um polo.
( ) Transversa: quando o eixo da superfície de projeção (um 
cilindro ou um cone) se encontra perpendicular em relação ao 
eixo de rotação da Terra.
( ) Poliédrica: quando o centro da projeção está localizado no 
Meridiano de Greenwich.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de 
cima para baixo.
a) V - V - V - F.
b) V - V - F - F.
c) V - F - F - F.
d) F - V - V - V.
e) F - F - F - V.
168. (IBFC — 2019) O Sistema Universal Transversal de Mercator 
(UTM) foi recomendado pela International Union of Geodesy and 
Geophysics (IUGG) para a cartografia em pequenas e médias 
escalas e foi adotado em 1955 para o mapeamento sistemático 
do Brasil (adaptado de OLIVEIRA; SILVA, 2012).No que se refere 
ao Sistema UTM, assinale a alternativa incorreta.
a) Adota uma projeção do tipo cilíndrica, transversal e secante 
ao globo terrestre.
b) Possui sessenta fusos, cada um com seis graus de amplitude.
c) O cruzamento do Equador com um meridiano padrão espe-
cífico, denominado meridiano central (MC), é a origem des-
se Sistema de coordenadas.
d) Os valores de coordenadas obedecem a uma sistemática 
de numeração, a qual estabelece um valor de 10.000.000 de 
metros sobre o Equador a 500.000 metros sobre o MC.
e) As coordenadas lidas a partir do eixo N (Norte-Sul) de refe-
rência, localizado sobre o Equador terrestre, vão aumen-
tando no sentido sul do Equador.
169. (IBFC — 2023)
Os pontos no mapa acima representam a distribuição espacial 
de shoppings centers
no território brasileiro. Analise o mapa e assinale a alternativa 
correta.
a) O fenômeno representado é qualitativo.
b) O modo de implantação é zonal.
c) A variável visual utilizada é valor.
d) O fenômeno representado é ordenado.
e) A variável visual utilizada são símbolos proporcionais.
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