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alfaconcursos.com.br MUDE SUA VIDA! 6 d) prestação de serviços próximo ao domicílio da pessoa com deficiência, exceto na zona rural, respeitadas a organização das Redes de Atenção à Saúde (RAS) nos territórios locais e as normas do Sistema Único de Saúde (SUS). e) atuação provisória e integrada de políticas públicas que possibilitem a plena participação social da pessoa com deficiência. 16. Ano: 2019 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: Assistente de Aluno De acordo com o que preconiza o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Federal 13.146/2015), a educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem. Nesse sentido, incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, EXCETO: a) Oferta de educação bilíngue, na modalidade escrita da língua portuguesa como primeira língua e em Libras como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas. b) Participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar. c) Acesso à educação superior e à educação profissional e tecnológica em igualdade de oportunidades e condições com as demais pessoas. d) Acesso da pessoa com deficiência, em igualdade de condições, a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer, no sistema escolar. e) Oferta de profissionais de apoio escolar. 17. Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Educação Especial A LBI – Lei Brasileira de Inclusão (Lei no 13.146/2015) é o atual marco legal sobre políticas nacionais voltadas às pessoas com deficiências. No capítulo “Do Direito à Educação”, a LBI faz constar que ao poder público incumbe assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a) a oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, que tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. b) sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado por toda a vida. c) a modalidade de educação escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino, para educandos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento. https://www.alfaconcursos.com.br/ https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/if-mt https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/if-mt https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/if-mt-2019-if-mt-assistente-de-aluno https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/vunesp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-campinas-sp https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2019-prefeitura-de-campinas-sp-professor-educacao-basica-iv-educacao-especial https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/vunesp-2019-prefeitura-de-campinas-sp-professor-educacao-basica-iv-educacao-especial
