APANHADAO EDUCACAO INCLUSIVA (1)

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<p>Apanhadão de</p><p>questões: Educação</p><p>Inclusiva</p><p>Gabarito oficial -</p><p>Atualizado)</p><p>Consultoria acadêmica</p><p>Quer ter acesso a mais</p><p>conteúdos saiba em:</p><p>@consultoriatcc10</p><p>@consultoriatcc10</p><p>Apanhado de questões</p><p>https://www.instagram.com/consultoriatcc10/</p><p>https://www.instagram.com/consultoriatcc10/</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>Apanhadão de</p><p>questões: Educação</p><p>Inclusiva</p><p>Gabarito oficial -</p><p>Atualizado)</p><p>Consultoria acadêmica</p><p>Quer ter acesso a mais</p><p>conteúdos saiba em:</p><p>@consultoriatcc10</p><p>@consultoriatcc10</p><p>Apanhado de questões</p><p>https://www.instagram.com/consultoriatcc10/</p><p>https://www.instagram.com/consultoriatcc10/</p><p>Apanhadão de</p><p>questões: Educação</p><p>Inclusiva</p><p>Gabarito oficial -</p><p>Atualizado)</p><p>Consultoria acadêmica</p><p>Quer ter acesso a mais</p><p>conteúdos saiba em:</p><p>@consultoriatcc10</p><p>@consultoriatcc10</p><p>Apanhado de questões</p><p>https://www.instagram.com/consultoriatcc10/</p><p>https://www.instagram.com/consultoriatcc10/</p><p>Questões de múltipla escolha</p><p>Disciplina: 567130 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA</p><p>Questão 1: Os indivíduos muito agressivos e antissociais são oriundos, conforme investigações,</p><p>de ambientes onde há:</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>A) Supervisão constante dos pais ou responsáveis.</p><p>B) Regras claras de convivência em grupo.</p><p>C) Bilinguismo.</p><p>D) Uso de punição física.</p><p>E) Pais separados.</p><p>Questão 2: Dificuldade de aprendizagem é um termo genérico que abrange um grupo</p><p>heterogêneo de problemas capazes de alterar as possibilidades de a criança aprender. Dentro</p><p>desse contexto, leia com atenção as seguintes afirmações:</p><p>I. O ato de aprender não se passa no sistema nervoso central. Ocorrem modificações funcionais que</p><p>não dependem do contingente genético de cada indivíduo. Apenas está associado ao ambiente onde</p><p>esse sujeito está inserido.</p><p>II. Aprender é um ato de plasticidade cerebral, modulado por fatores intrínsecos (genéticos) e</p><p>extrínsecos (experiências).</p><p>III. Nas dificuldades para a aprendizagem, incluem-se fatores relacionados com a escola, com a família</p><p>e com a criança.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>A) Somente a I está correta.</p><p>B) Somente a II está correta.</p><p>C) Somente a III está correta.</p><p>D) Somente a I e II estão corretas.</p><p>E) Somente a II e III estão corretas.</p><p>Questão 3: Fazer valer o direito à educação para todos não se limita a cumprir o que está na</p><p>lei e aplicá-la, sumariamente, às situações discriminadoras. O assunto merece um entendimento</p><p>mais profundo da questão de justiça (Mantoan, 2007, p.16).</p><p>Sobre esse pensamento da autora, é correto afirmar que:</p><p>I. A escola justa e desejável para todos não se sustenta, unicamente, no princípio legal de igualdade</p><p>para todos.</p><p>II. A política de educação para todos está pautada em uma visão de que os menos favorecidos devem</p><p>ter uma educação de melhor qualidade que os mais favorecidos.</p><p>III. A homogeneização proposta pela educação é apenas um dos aspectos negativos da inclusão das</p><p>pessoas com deficiência na escola regular.</p><p>IV. Todos nascem iguais e com os mesmos direitos e precisam de atenção e estimulação diferenciadas,</p><p>em graus e intensidades diferentes durante a vida toda.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>A) Somente a II e III estão corretas.</p><p>B) Somente a I e III estão corretas.</p><p>C) Somente a I, III, IV estão corretas.</p><p>D) Somente a III e IV estão corretas.</p><p>E) Somente a I, II e IV estão corretas.</p><p>Questão 4: Pesquisas assistemáticas têm demonstrado que os profissionais da educação, da saúde</p><p>e da assistência social insistem na emissão de laudos clínicos que atestem a condição de deficiência</p><p>para posteriormente organizar e assegurar os serviços necessários ao atendimento das necessidades</p><p>daqueles com deficiência.</p><p>Em relação aos laudos clínicos é correto afirmar que:</p><p>A) A identificação do tipo de deficiência é importante, mas não fundamental para a intervenção</p><p>pedagógica, psicológica e social, já que as ações para a melhora no desenvolvimento global do sujeito</p><p>partem da avaliação criteriosa de cada uma das áreas mencionadas.</p><p>B) A falta de diagnóstico clínico é empecilho para o desenvolvimento de práticas vinculado as áreas</p><p>psicológicas, educativas e sociais que assegurem o melhor desenvolvimento do sujeito.</p><p>C) Sem o laudo clínico, os profissionais da educação não conseguem identificar as necessidades dos</p><p>alunos com deficiência.</p><p>D) O suporte de atendimento pedagógico especializado só será oferecido àqueles que tenham um</p><p>diagnóstico clínico fechado.</p><p>E) O suporte de atendimento clínico só será oferecido àquele que tenham um diagnóstico clínico</p><p>fechado.</p><p>Questão 5: Um aluno com deficiência matriculado em uma escola regular tem o direito de</p><p>frequentar o suporte de atendimento educacional especializado, que será desenvolvido por</p><p>qual profissional?</p><p>A) Psicólogo.</p><p>B) Pedagogo.</p><p>C) Assistente social.</p><p>D) Fisioterapeuta.</p><p>E) Especialista ou habilitado na área de Educação Especial.</p><p>Questão 6: A inclusão escolar tem início na educação infantil, onde se desenvolvem as bases</p><p>necessárias para a construção do conhecimento e seu desenvolvimento global. Nessa etapa, o lúdico,</p><p>o acesso às formas diferenciadas de comunicação, a riqueza de estímulos nos aspectos físicos,</p><p>emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais e a convivência com as diferenças favorecem as</p><p>relações interpessoais, o respeito e a valorização da criança.</p><p>Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio</p><p>de:</p><p>A) Atendimento especializado e de forma individual objetivando apenas aspectos neurológicos.</p><p>B) Orientação aos pais pelos especialistas das respectivas áreas, objetivando integração familiar,</p><p>isentando a escola de qualquer compromisso.</p><p>C) Intervenção precoce que objetivam aperfeiçoar o processo de desenvolvimento e aprendizagem</p><p>em interface com os serviços de saúde e assistência social.</p><p>D) Participação dos pais em grupos terapêuticos, acompanhando e medicando a criança com</p><p>deficiência, pois somente medicada poderá frequentar a escola de maneira proveitosa.</p><p>E) Atendimento especializado à família, objetivando aperfeiçoar o desenvolvimento psicomotor da</p><p>criança com deficiência, pois sem isso a criança não terá êxito escolar.</p><p>Questão 7: Os suportes pedagógicos especializados oferecidos aos alunos com deficiência que</p><p>estejam matriculados nas escolas regulares podem ser:</p><p>A) Atendimento hospitalar.</p><p>B) Atendimento domiciliar e institucional.</p><p>C) Atendimento domiciliar, sala de recursos e atendimento hospitalar.</p><p>D) Atendimento domiciliar, sala de recursos, professor itinerante e atendimento hospitalar.</p><p>E) Atendimento nas instituições e atendimento hospitalar.</p><p>Questão 8: A professora Sueli procura incluir um aluno com deficiência intelectual em sua</p><p>turma de 2º. ano do ensino fundamental. Tudo caminha bem, em relação à socialização do</p><p>educando, mas diante dos demais colegas, o atraso intelectual desse aluno é bastante</p><p>significativo. Neste caso, como você resolveria a situação a partir do paradigma da inclusão?</p><p>I. Buscaria compreender melhor a deficiência da criança e construir estratégias para trabalhar com ela</p><p>em sala de aula.</p><p>II. Solicitaria a presença de um professor especializado para acompanhar o aluno em sala de aula,</p><p>oferecendo, ao aluno, atividades paralelas e diferenciadas.</p><p>III. Esperaria um tempo para verificar se o aluno tem condições de se adaptar ao ritmo da classe ou</p><p>precisaria de uma escola ou classe especial.</p><p>IV. Estabeleceria tutorias em sala de aula com os próprios colegas da mesma idade.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>A) Apenas a I e II estão corretas.</p><p>B) Apenas a I e IV estão corretas.</p><p>C) Apenas a II e III estão corretas.</p><p>D) Apenas a I, II e III estão corretas.</p><p>E) Apenas a I e III estão corretas.</p><p>Questões discursivas</p><p>Questão 1: A escola pública inclusiva deve enfrentar um grande desafio frente à diversidade,</p><p>estando</p><p>aberta e preparada para atender todos os alunos que a procuram. Com base nesta</p><p>afirmação, discuta o papel do assistente social no processo de inclusão educacional e social.</p><p>Questão 2: No processo de inclusão, a Educação Especial deve ser vista como uma modalidade de</p><p>ensino que perpassa todas as outras modalidades, ou seja, onde tem pessoas com deficiência, a</p><p>Educação Especial estará presente como suporte para o aprendizado, se tornando assim não mais um</p><p>local (Escola Especial) mas sim um serviço.</p><p>Sendo assim, quais os suportes pedagógicos, dentro do Atendimento Educacional</p><p>Especializado, que podem ser oferecidos ao aluno com deficiência?</p><p>Apanhadão de</p><p>questões: Educação</p><p>Inclusiva</p><p>Gabarito oficial -</p><p>Atualizado)</p><p>Consultoria acadêmica</p><p>Quer ter acesso a mais</p><p>conteúdos saiba em:</p><p>@consultoriatcc10</p><p>@consultoriatcc10</p><p>Apanhado de questões</p><p>https://www.instagram.com/consultoriatcc10/</p><p>https://www.instagram.com/consultoriatcc10/</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>Apanhadão de</p><p>questões: Educação</p><p>Inclusiva</p><p>Gabarito oficial -</p><p>Atualizado)</p><p>Consultoria acadêmica</p><p>Quer ter acesso a mais</p><p>conteúdos saiba em:</p><p>@consultoriatcc10</p><p>@consultoriatcc10</p><p>Apanhado de questões</p><p>https://www.instagram.com/consultoriatcc10/</p><p>https://www.instagram.com/consultoriatcc10/</p><p>Consultoria acadêmica</p><p>@consultoriatcc10</p><p>@consultoriatcc10</p><p>Apanhado de questões</p><p>Gostou?</p><p>Interaja com o material.</p><p>Isso vai ajudar na elaboração de novos conteúdos.</p><p>Precisa de auxílio acadêmico? 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Leia as questões com atenção.</p><p>2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina. 3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas. 4. Ser o consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas.</p><p>5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas.</p><p>6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas.</p><p>7. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, nåo preencha X, nåo ultrapasse os limites para</p><p>8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar.</p><p>9. Só assinale uma alternativa por queståo.</p><p>preenchimento.</p><p>10. Não se esqueça de responder ás questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor</p><p>do polo presencial, devidamente assinada.</p><p>Boa prova!</p><p>11. Não é permitido consulta a nenhun material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio.</p><p>12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura diqital (login e senha).</p><p>IMPORTANTE Data limite para aplicação desta prova: 06/04/2024</p><p>Questões de múltipla escolha</p><p>Disciplina: 567130 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA</p><p>Questão 1: Os distúrbios de aprendizagem precisam ser percebidos pelo professor em sala de aula, para que</p><p>ele possa criar estratégias diferenciadas de aprendizagem para os alunos que os possuem. Em relação à</p><p>disortografia, o que é correto afirmar?</p><p>B) Manifesta-se pela gagueira.</p><p>A Manifesta-se pela dificuldade e no dominio das regras ortográficas</p><p>C) A pessoa nessa condição fala de forma fanha.</p><p>D) Ao falar, troca o som de F por V, ou P por B.</p><p>E) A pessoa com esse distúrbio tem dificuldade para</p><p>falar.</p><p>Questão 2: A inclusão escolar tem inicio na educação infantil, onde se desenvolvem as bases necessárias para a</p><p>construção do conhecimento e seu desenvolvimento global. Nessa etapa, o lúdico, o acesso às formas diferenciadas</p><p>de comunicação, a riqueza de estimulos nos aspectos fisicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais e a</p><p>convivência com as diferenças favorecem as relações interpessoais, o respeito e a valorização da criança.</p><p>Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de:</p><p>A) Atendimento especializado e de forma individual objetivando apenas aspectos neurológicos.</p><p>B) Orientação aos pais pelos especialistas das respectivas áreas, objetivando integração familiar, isentando a escola</p><p>de qualquer compromisso.</p><p>Intervenção precoce que objetivam aperfeiçoar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com</p><p>os serviços de saÚde e assistência social.</p><p>D) Participação dos pais em grupos terapêuticos, acompanhando e medicando a criança com deficiênca. somente medicada poderá frequentar a escola de maneira proveitosa. E) Atendimento especializado à família, objetivando aperfeiçoar o desenvolvimento psicomotor da criança com deficiência, pois sem isso a criança não terá êxito escolar.</p><p>Questão 3: Leia com atenção a situação abaixo e responda a qual distúrbio se rerere.</p><p>Marnana, de quatro anos, estava comecando a freguentar a escolinha e mostrava-se uma menina eXtremamente disCiplinada, prestava muita atencão nas aulas. fazia todas as tarefas com perfeição. Estava bastante preocupada nestes primeiros dias de aula, tensa e com medo de ficar longe da mãe. Seus pais são muito exigentes na organização do material, do uniforme e de sua da rotina, de um modo geral. Corrigem-na constantemente, obrigando-à a talar Corretamente e sonhanm para ela o cargo de Desembargadora do Estado. Nos últimos tempos, Mariana ao falar começou a manifestar bloqueios, hesitações e repeticões de palavras, mas não parece estar cônscia disso.</p><p>Ela foi encaminhada para uma avaliação fonoaudiológica e o diagnóstico dado foi como sendo um distúrbio de linguagem.</p><p>A) Dislexia.</p><p>B) Dislalia.</p><p>Q Samacismo.</p><p>D Gagueira.</p><p>) Linguagem tatibitate.</p><p>Quest o 4: Fazer valer o direito à educação para todos não se limita a cumprir o que está na lei e aplicá-la, surmariamente, às situações discriminadoras. O assunto merece um entendimento mais profundo da questão</p><p>de justiça (Mantoan, 2007, p.16).</p><p>Sobre esse pensamento da autora, é correto afirmar que:</p><p>AAescola justa e desejável para todos não se sustenta, unicamente, no princípio legal de igualdade para todos.</p><p>IL A política de educação para todos está pautada em uma visão de que os menos favorecidos devem ter uma</p><p>educação de melhor qualidade que os mais favorecidos.</p><p>clt. A homogeneização proposta pela educação é apenas um dos aspectos negativos da inclusão das pessoas com</p><p>deficiência na escola regular.</p><p>V. Todos nascem iguais e com os mesmos direitos e precisam de atenção e estimulação diferenciadas, em graus e</p><p>intensidades diferentes durante a vida toda.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>A) Somente a Il e Ill estão corretas.</p><p>B) Somente a l e ll estão corretas.</p><p>K Somente a l, II, IV estão corretas.</p><p>D) Somente a ll e IV estão corretas.</p><p>E) Somente a I, Il e IV estão corretas.</p><p>Questão 5: Leia a situação abaixo e responda a questão:</p><p>Felipe Augusto é um menino tímido e sua mãe Mariana está preocupada, pois ele não quer ir à escola. A professora</p><p>afirma que ele costuma chorar na hora do recreio. Mariana procurou o pedagogo da escola que lhe disse que Felipe</p><p>Augusto está apresentando um quadro de fobia escolar. Os alunos com fobia escolar têm problemas e necessitam de</p><p>ajuda especializada.</p><p>De acordo com essa situação, pode-se afirmar que a criança com um quadro de fobia escolar (ou ansiedade de</p><p>separação) pode apresentar as seguintes características:</p><p>I. Mal-estar, podendo apresentar Vômitos, dor de cabeca, dor de estômago, náuseas e tonturas na sala de aula.</p><p>Il. Afastamento dos coleguinhas, já que se sente muito mal na escola e com todos que nela estejam.</p><p>IlI. Medo de se separar dos pais ou pessoas de importante vínculo, apresentando preocupações constantes de que</p><p>Jo de ruim possa lhes acontecer ou até mesmo medo de perd -los. Assinale a alternativa correta:</p><p>A) Apenas Ie ll estão corretas. B) Apenas a l está correta. C) Apenas a ll está correta. D) Apenas a l e ll estão corretas. E) Todas as afirmações estão corretas.</p><p>Quest o 6: O processo de inclusão requer uma organização que atenda as especificidades de todas as pessoas com deticiência. Para isso, é necessária uma organização estrutural, arquitetônica e de capacitação profissional. Nesse sentido, é correto afirmar que a perspectiva de uma sociedade inclusiva deve atender:</p><p>A) Apenas pessoas com deficiências.</p><p>B),As necessidades de indios, negros e quilombolas.</p><p>A todos os grupoS marginalizados socialmente D) Apenas homossexuais e mulheres.</p><p>E) Pessoas com deficiências múltiplas e quilombolas.</p><p>Quest o 7: 0 que é correto afirmar emn relação à Síndrome de Down?</p><p>1.E um defeito em um único gene, que leva ao atraso intelectual grave. E a incapacidade que o organismo tem de</p><p>quebrar uma partícula química, a fenilalanina, que, acumulada em grande quantidade no sangue, resulta em dano</p><p>severo ao cérebro em formação.</p><p>II. Leva o sujeito à deficiência intelectual moderada ou leve, podendo haver problemas de audição, formação do</p><p>esqueleto, hipotonia muscular e coração.</p><p>|lII. E uma alteração cromossômica que corre de forma acidental durante a divisão celular, uma vez que há a presença</p><p>de 47 cromossomos, em vez de 46.</p><p>M. Embora seja um distúrbio genético, pode ser prevenida por meio de uma dieta com baixos teores de fenilalanina</p><p>durante os primeiros anos de desenvolvimento da criança.</p><p>A) Todas as afirmações estão corretas.</p><p>B) Todas as afirmações estão incorretas.</p><p>9 Apenas as afirmações I e ll estão corretas.</p><p>Ö) Apenas as afirmações Il e lll estão corretas.</p><p>E) Apenas as afirmações IIl e IV estão corretas.</p><p>Questão 8: Hoje há um movimento que marca o momento vivido pela Educação Especial. Assinale a</p><p>alternativa que indica que momento é esse e quais são as suas características.</p><p>A) Inclusão, marcada pela retirada das pessoas com deficiências do meio social.</p><p>B) Integração, marcada pela aceitação total da pessoa com deficiência no meio social.</p><p>C) Institucionalização, marcada pela aceitação da pessoa com deficiência no meio social.</p><p>D) Integração, marcada pela retirada total da pessoa do meio social.</p><p>) Inclusão, marcada pela aceitação da pessoa com deficiência no meio social.</p><p>Questões discursivas</p><p>Questão 1: Araújo e Almeida (2005) apresentam uma proposta de intervenção institucional que é ancorada</p><p>em quatro dimensões. Quais são as dimensões propostas pelas autoras?</p><p>Questão 2: Sabemos que o desenvolvimento da criança depende de fatores biológicos e ambientais. Ao</p><p>falarmos especificamente da linguagem, explique como esses fatores irão interferir no desenvolvimento</p><p>infantil.</p><p>Scanned with ACE Scanner</p><p>Scanned with ACE Scanner</p><p>Scanned with ACE Scanner</p><p>Scanned with ACE Scanner</p><p>Scanned with ACE Scanner</p><p>Scanned with ACE Scanner</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p><p>https://v3.camscanner.com/user/download</p>