AVALIAÇÃO UNIDADE 2-1

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO – EAD
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DO CAMPO: PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS
Professora: Maria do Socorro Xavier Batista
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO DA UNIDADE 2
Com base na leitura do texto da Unidade 2 respondas as questões:
1) Apresente a relação entre a estrutura agrária, as lutas dos movimentos sociais do campo e o direito à Educação das populações do campo, das águas e das florestas?
A estrutura agrária no Brasil, marcada pelo latifúndio e pela concentração de terras, reflete-se na exclusão social e na negação de direitos fundamentais, incluindo o direito à educação para as populações do campo, das águas e das florestas. Historicamente, a educação dessas populações nunca foi prioridade do Estado, e as elites agrárias resistiram ao reconhecimento desse direito. A luta dos movimentos sociais do campo, como o Movimento por uma Educação do Campo, tem buscado reverter essa situação, reivindicando uma educação que atenda às especificidades culturais e de modos de vida dessas comunidades.
2) Cite os principais problemas da educação escolar ofertadas nos territórios do campo, das águas e das florestas.
A educação nas áreas rurais, de águas e florestas enfrenta desafios como o fechamento de escolas, que resulta no desenraizamento cultural e facilita a expansão do agronegócio. Outros problemas incluem a precariedade da infraestrutura escolar, a falta de professores qualificados, e o acesso desigual a recursos tecnológicos, como a internet, aprofundando as desigualdades educacionais em relação às áreas urbanas.
Referencia
EDUCAÇÃO DO CAMPO. Material Didático Unidade 2. [S.l.: s.n.], 2024. Disponível em: https://posuab.sead.ufpb.br/course/Acesso em: 11 ago. 2024.
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