Ciencias_retro-guía-N7_3

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Departamento de Primer Ciclo Básico 
Colegio Santa María de Maipú 
 
RETROALIMENTACIÓN GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE N°7 CIENCIAS NATURALES 
3°BÁSICO. 
 
Nombre: Curso: 3°______ 
 
(OA11) Describir las características de algunos de los componentes del sistema solar (Sol, planetas, lunas, 
cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a la Tierra, 
entre otros 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El Universo y sus componentes. 
 
El Universo, también conocido como Cosmos abarca las cosas vivas, los planetas, las 
estrellas, las galaxias, las nubes de polvo, la luz e incluso el tiempo, el espacio, la 
materia. 
El universo contiene miles de millones de estrellas. El Universo es increíblemente 
grande. Un avión caza actual tardaría más de un millón de años en llegar a la estrella 
más cercana al Sol. Si viajara a la velocidad de la luz, (300.000 km por segundo) cosa 
que sabemos no sucede, tardaría 100.000 años sólo en cruzar nuestra Vía Láctea. 
 
El Universo no ha sido siempre del mismo tamaño. Los científicos creen que se inició 
con un Big Bang, que sucedió hace unos 14.000 millones de años. Desde entonces, el 
Universo se ha estado expandiendo a gran velocidad. 
 
Si tienes dudas en tu guía puedes enviar un correo 
electrónico a ciencias.3smm@gmail.com 
Para desarrollar las guías de autoaprendizaje puedes imprimirlas y 
archivarlas en una carpeta por asignatura o puedes solo guardarlas 
digitalmente y responderlas en tu cuaderno (escribiendo sólo las 
respuestas, debidamente especificadas, N° de guía, fecha y número 
de respuesta). 
Este es el link de la clase correspondiente al contenido de esta guía 
https://www.youtube.com/watch?v=pXaGHD443hk&feature=youtu.be 
Hola, ¿cómo estás? 
Espero que muy bien. 
Como ya viste en la clase video hemos comenzado una nueva unidad, la 
N°2, que se llama “La Tierra en el Universo”. 
Es una unidad con temas entretenidos, en donde realizaremos algunas 
actividades prácticas o experiencias simples que podrás realizar 
utilizando materiales diversos que encontrarás en tu casa. 
Bien, comenzaremos con la lección uno, resumiendo en forma escrita lo 
visto en la presentación de la clase y luego evaluaremos. 
¡¡¡ Comencemos nuestro viaje espacial!!! 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=pXaGHD443hk&feature=youtu.be
Para conocer el Universo conoceremos algunos de sus componentes, como las 
estrellas, las galaxias, el Sol, los cometas, los asteroides, los satélites naturales y los 
planetas. 
 
 
Componente 
del 
Universo. 
 
Descripción. 
 
Imagen. 
 
Las galaxias. 
 
 
Contienen millones de 
estrellas, planetas, polvo 
cósmico y gases que 
interactúan entre sí y 
giran(orbitan) alrededor de 
un punto en común. 
Las galaxias tienen diferentes 
formas: espirales, 
lenticulares, elípticas o 
irregulares. 
Nuestra galaxia es la Vía 
Láctea, pertenece a un grupo 
de galaxias llamada GRUPO 
LOCAL, que está formado por 
30 galaxias 
aproximadamente. 
 
 
 
Las estrellas 
 
Son cuerpos celestes que 
emiten luz. 
Las estrellas tienen diferentes 
temperaturas por eso es que 
tienen diferentes colores. Las 
azules son más calientes que 
las rojas. 
Las estrellas pueden 
clasificarse según sus 
tamaños, así tenemos 
supergigantes, gigantes, 
medianas, pequeñas y 
enanas. 
 
 
 
El Sol. 
 
 
Nuestro Sol, es una estrella 
pequeña de mediana edad. 
Alrededor de él orbitan los 
planetas y otros cuerpos 
celestes del Sistema Solar. 
Es nuestra principal fuente de 
luz y calor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los Cometas. Son cuerpos celestes de 
pequeñas dimensiones 
formados por hielo, polvo y 
rocas que orbitan el Sol. 
Cuando se acercan al Sol, 
dejan tras de sí una cola 
luminosa de miles de 
kilómetros. 
 
 
 
Los Asteroides. 
 
Son cuerpos rocosos, más 
pequeños que un planeta y 
mayor que un meteorito que 
giran alrededor del Sol. 
 La mayoría orbitan entre 
Marte y Júpiter, en la región 
del Sistema Solar conocida 
como cinturón de asteroides. 
 
 
Los 
meteoritos 
 
Trozos de roca o polvo 
espacial de diferentes 
tamaños, que al entrar en 
contacto con la atmósfera 
terrestre se calientan y 
brillan. Es lo que 
comúnmente se denomina 
“estrella fugaz”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Satélites 
Naturales. 
Son cuerpos celestes sin luz 
propia que orbitan un 
planeta. 
Se les conocen como lunas. 
Nuestro planeta tiene como 
satélite natural a la Luna. 
Júpiter entre muchos otros 
(53), tiene a Ganimedes. 
Marte tiene a Fobos y 
Deimos. 
 
 
 
Los Planetas. 
 
Son cuerpos celestes que no 
tienen luz propia, sino que 
reflejan la luz del Sol. 
Orbitan alrededor del Sol. 
Existen muchos planetas en el 
Universo, pero en nuestro 
sistema son 8. 
 
Actividades. 
A.- Une cada elemento del Sistema Solar con su descripción. Utiliza un color diferente para cada. 
unión. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
B.- Escribe los nombres de los cuerpos celestes de acuerdo al número que tienen en la imagen. 
 
 
 
 
1 SOL (estrella) 
2 Cometa 
3 Asteroides. 
4 Satélite natural 
5 Planeta 
 
 
 
 
Espero te haya ido muy bien. 
La podrás revisar con la guía de retroalimentación. 
Ahora realiza la autoevaluación del trabajo de hoy. 
 
C.- Marca con un si el cuerpo celeste cumple con la condición señalada 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Responde la Autoevaluación, así tendrás una pauta de qué debes 
repasar o volver a ver, ya sea en esta guía o en la clase video. 
Espera las respuestas en la guía de retroalimentación que se 
publica el viernes en la página del colegio. 
Recuerda que se aprende mucho al realizar la corrección. 
¡¡¡¡¡¡¡Nos vemos en la próxima clase!!!!!!! 
 
IMPORTANTE: 
El día martes 26 de mayo realizaremos una evaluación formativa de la unidad 1 LUZ Y 
SONIDO, en la plataforma Aprendo libre.cl 
Recuerda que esta no lleva nota al libro, es para que tú y nosotros los profesores de 
ciencias obtengamos información de tus avances, y de ser necesario volvamos a 
retroalimentar los objetivos descendidos. 
Autoevaluación. 
Colorea según lo que te identifique. 
Sé hacerlo sin dificultad 
 
 
Sé hacerlo, pero con dificultad 
 
 
Aún no sé hacerlo 
 
 
Puedo reconocer los cuerpos celestes en 
imágenes. 
 
Puedo identificar los cuerpos celestes de acuerdo a 
sus descripciones. 
 
Puedo comparar y reconocer 
semejanzas/diferencias entre los cuerpos 
celestes. 
 
 
 
SI 
SI 
SI 
NO 
NO 
NO