Nociones del comportamiento humano

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LA DISCRIMINACIÓN EN 
PERÚ
CONTENIDO
SOCIALIZACIÓN
FORMALES
TIPOS DE SOCIALIZACIÓN
PRIMARIA SECUNDARIA
TERCIARIA
RESOCIALIZACIÓN
MICROSISTEMA 
SOCIAL
RELACIÓN 
INTERDEPENDIENTE
CÉLULA BÁSICA DE 
LA SOCIEDAD
LA FAMILIA
NUCLEAR o 
ELEMENTAL
UNIPARENTAL o 
MONOPARENTAL
EXTENSA o 
AMPLIADA
RECONSTITUIDA o 
ENSAMBLADA
TIPOS DE FAMILIA: ESTRUCTURA
AUTORITARIO
PERMISIVO
(indulgente
)
DESAPEGADO
(negligente)
DEMOCRÁTICO
(autoritativo)
TIPOS DE FAMILIA: ESTILOS DE 
CRIANZA
RELACIONES FAMILIARES, FUNCIONES 
DE LA FAMILIA Y APEGO
FUNCIONES DE LA FAMILIA
APEGO
ACTITUD
Disposición del individuo a responder hacia un objeto, evento 
o sujeto, de una manera favorable o desfavorable.
FORMACIÓN
ACTITUD
COMPONENTES DE LAS ACTITUDES
CATEGORIZACIONES SOCIALES
BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD: 
AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOESTIMA
COMPONENTES DE LAS ACTITUDES
AUTOCONOCIMIENTO
AUTOESTIMA
VALORACIÓN
FORMACION DE LA AUTOESTIMA: 
AGENTES
PADRES
OTROS 
SIGNIFICATIVOS
AUTOOBSERVACIÓN
AUTOESTIMA
NIVELES DE LA AUTOESTIMA
BAJA 
AUTOESTIMA
NIVELES DE LA AUTOESTIMA
ALTA 
AUTOESTIMA
NIVELES DE LA AUTOESTIMA
FALSA 
AUTOESTIMA
LA ESCALERA DE LA AUTOESTIMA
IMAGEN CORPORAL
DISTORSIONES DE LA IMAGEN CORPORAL
ASERTIVIDAD
ESCUCHA 
ACTIVA EMPATÍA
COMPETENCIAS 
SOCIOEMOCIONALES
ESTILOS DE COMUNICACIÓN
John Bowlby considera que el apego es una necesidad biológica innata
que permite aumentar la probabilidad de supervivencia. Marque la
alternativa que identifica aquel o aquellos comportamientos que
muestran que un niño de dos años ha desarrollado un apego inseguro.
(Examen de admisión 2023-I)
I. Busca la proximidad con la figura de apego y se enfada mucho si no la ve.
II. Se aleja de la figura de apego para explorar ambientes no familiares.
III. Se mantiene pasivo cuando la figura de apego se retira y cuando regresa.
IV. Busca protección de su cuidador cuando se encuentra en dificultades.
A) Solo III
B) Solo I
C) Solo I y III
D) I, II y III
E) I, II y IV
“La autoestima masculina parece vincularse con los esfuerzos por los logros
individuales, mientras que la autoestima femenina depende más de las
conexiones con los demás […]. Diversos estudios han encontrado que la
autoestima disminuye durante la adolescencia, más rápidamente en el caso de
las niñas que de los niños, y que después vuelve a aumentar de manera
gradual durante el paso hacia la adultez”. (Robins y Trzesniewski, 2005).
(Examen de admisión 2023-I)
A partir de la información del texto, se puede inferir que la idea central es que
A) Las mujeres tienen, en promedio, una menor autoestima que los varones
B) La autoestima y la imagen corporal se desarrollan estrechamente en los
adolescentes.
C) El estudio de la autoestima revela que su desarrollo varía según el género y
la edad.
D) La autovaloración en las mujeres tiene como única fuente sus relaciones
sociales.
El autoconcepto es la imagen mental que cada persona tiene de si
misma, lo que dice cuando describe quien es; y la autoestima hace
referencia al grado de aceptación y satisfacción de los que somos.
Podemos diferenciarlos identificando que en el autoconcepto
predomina el componente _________________y en la autoestima
prevalece el componente__________________. (Examen de
admisión 2022-II)
A) afectivo – racional
B) subjetivo – objetivo
C) teórico – moral
D) cognitivo- valorativo
Las características de un médico exitoso son: ser gentil,
tener buen trato, comunicativo y muy compasivo. Además,
es necesario que el profesional también debe destacar en
física, química y biología, materias que son básicas para la
carrera de medicina. Identifique las áreas del
autoconocimiento expresadas en este caso.
A) Aptitudes – motivaciones.
B) Motivaciones – valores.
C) Personalidad – aptitudes.
D) Valores – personalidad.
E) Aptitudes – valores
Un ejemplo paradigmático de los denominados «niños salvajes» es el caso «Víctor
de Aveyron» (1800), quien fue un niño de once años de edad, hallado viviendo solo
en el bosque, por años, desnudo, greñudo, sin habla solo emitía gruñidos y en una
postura cuadrúpeda. Pese a que tuvo los mejores especialistas de la época; después
de varios años de rehabilitación, Víctor, no mostró ningún progreso significativo y
siempre tendía a vivir como antropoide. Del caso expuesto, considerando el concepto
de socialización se infiere que, la
A) carencia de socialización secundaria ocasiona casos de «niños salvajes».
B) limitada evolución de Víctor fue producto del incipiente avance de la ciencia.
C) socialización terciaria sería la mejor opción para tratar casos de «niños salvajes».
D) ausencia de socialización primaria perjudica definitivamente el desarrollo humano.
E) carencia de socialización terciaria originó los problemas de desarrollo de Víctor.
GRACIAS
POR LA ATENCIÓN
FUTURO CACHIMBO