PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020_4 tentativa 2

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20/12/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Painel / Meus cursos / comunicacao_empresarial. / PROVAS DO PERÍODO VIGENTE 2020/4
/ PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
Iniciado em terça, 24 Nov 2020, 23:00
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 25 Nov 2020, 00:13
Tempo
empregado
1 hora 13 minutos
Avaliar 1,60 de um máximo de 2,00(80%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o trecho a seguir.
 
“Falar implica a seleção de certas entidades linguísticas e sua combinação em unidades
linguísticas de mais alto grau de complexidade. Isto se evidencia imediatamente ao nível
lexical: quem fala seleciona palavras e as combina em frases, de acordo com o sistema
sintático da língua que utiliza; as frases, por sua vez, são combinadas em enunciados. Mas o
que fala não é de modo algum um agente completamente livre na sua escolha de palavras: a
seleção (exceto nos raros casos de efetivo neologismo) deve ser feita a partir do repertório
lexical que ele próprio e o destinatário da mensagem possuem em comum. O engenheiro de
comunicações aproxima-se de modo mais adequado da essência do ato da fala quando
sustenta que, na troca ótima de informação, o que fala e o que ouve têm a sua disposição mais
ou menos o mesmo fichário de representações pré-fabricadas”.
 
Fonte: JAKOBSON, Roman. Linguística e Comunicação. 10. ed. São Paulo: Editora Cultrix,
1973, p. 37.
 
De acordo com o autor, a comunicação realizada pela oralidade não é livre de complexidades.
Diante desta afirmação, e com base nos conhecimentos adquiridos sobre o eficiente ato
comunicativo, é correto afirmar que:
 
 
Escolha uma opção:
a. 
A seleção vocabular não interfere no ato comunicativo de seus participantes.
b. 
Os participantes em um ato comunicativo devem considerar o uso efetivo de certos
neologismos para conseguirem se comunicar com eficácia.
c. 
O eficiente ato comunicativo se dá por meio do uso de um código comum pelos
participantes de uma conversação.  
 
d. 
As variações da língua não interferem no ato comunicativo.
e. 
A comunicação oral independe da seleção vocabular para se efetivar com eficácia.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 
O eficiente ato comunicativo se dá por meio do uso de um código comum pelos participantes
de uma conversação..
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir.
 
“Poderíamos dizer que um texto é, pois, um todo organizado de sentido, características, e
produzido num dado espaço de tempo.”
 
Fonte: SAVIOLI, Francisco Platão & Fiorin, José Luiz. Lições de texto: leitura e redação. 5. ed.
São Paulo: Ática, 2006. p. 18.
 
Como vimos, é importante definirmos o que é um texto para, assim, fazer o uso de maneira
apropriada à situação comunicativa. Assim, com base em seus conhecimentos e no trecho lido,
analise as proposições a seguir:
 
I – No trecho lido, o autor sugere que há apenas o tipo textual narrativo, já que os textos são
produzidos “num dado espaço de tempo”.
II – Os textos são unidades comunicativas que variam em extensão, características e
estruturas, as quais são sempre organizadas em conformidade com os objetivos comunicativos
e as intencionalidades do emissor, fatores que interferem na sua construção.
III – Os textos dissertativos são, unicamente, de caráter escolar, não podendo ser cobrados ou
utilizados em outros locais.
IV – A classificação dos tipos textuais é meramente didática, uma vez que eles se misturam e
não há diferenças entre eles.
 
Está correto o que se afirma:
 
Escolha uma opção:
a. em III.
b. em todas as asserções.
c. apenas em IV.
d. em I e III.
e. apenas em II. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas em II..
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia.
O parágrafo, além de cumprir todos os critérios de qualidade para formar uma unidade textual,
deve se valer de recursos para o desdobramento da ideia que nele se encerra. Assim, assinale
a opção que traz um exemplo que desdobre adequadamente o trecho a seguir.
 
Apesar da polêmica e dos números que podem variar, há quem defenda a criação de um
instituto ou órgão privado, que possa melhorar a administração pública,
 
Escolha uma opção:
a. 
visto que o modelo público de gestão atual não atende às necessidades da população e do
governo. 
b. pois que sejam estabelecidas diretrizes para melhorar a administração pública.
c. 
desqualificados para o atendimento das necessidades da população.
d. sobressalência se faz necessária a mudança de métodos de organização com
urgência.
e. conquanto o privado dará mais conta da gestão do que o público.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 
visto que o modelo público de gestão atual não atende às necessidades da população e do
governo. .
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia:
“Na análise de um período composto, cumpre, pois ter em mente que a oração principal não
exerce nenhuma função sintática em outra oração do período; que a oração subordinada
desempenha sempre uma função sintática em outra oração, pois que dela é um termo ou parte
de termos dependente; que uma oração coordenada relaciona-se com outra que foi dita
anteriormente, mas mantém sempre a independência de significação.”
 
Fonte: CUNHA, Celso; CINTRA, Luis F. Lindley. Nova gramática do português
contemporâneo. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 596.
 
Um período pode ser simples ou composto. No caso específico do composto, pode haver uma
relação distinta entre as frases que o compõe. Com base nos seus estudos e relacionando-os
com a informação dada no enunciado, assinale a alternativa correta.
 
Escolha uma opção:
a. 
Um período composto pode ser formado por orações apenas dependentes entre si.
b. No período composto observamos uma larga interdependência entre frases, orações e
períodos simples.
c. 
O período composto é constituído por meio de vários períodos simples. 
d. 
Os processos de construção de sentido nos períodos compostos dão-se da mesma forma
que no simples: tem de haver sempre um sujeito e um predicado na mesma oração.
e. 
Nos períodos compostos há duas possibilidades que se combinam entre si: podemos ter
frases e orações independentes de significação entre si, assim como podemos ter frases e
orações que mantém dependência de significação entre elas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 
Nos períodos compostos há duas possibilidades que se combinam entre si: podemos ter frases
e orações independentes de significação entre si, assim como podemos ter frases e orações
que mantém dependência de significação entre elas. .
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o trecho a seguir:
 
“Ao produzir uma mensagem verbal, devemos considerar que o enunciador sempre se coloca
em uma posição – a do seu interlocutor. Veja que há, portanto, uma intencionalidade, um
propósito com o ato comunicativo, pois existe uma preocupação em empregar a forma de
expressão que seja a mais adequada para atingir o receptor, essencialmente quando se trata
da linguagem escrita. Se em uma frase,o comando não for eficiente, a mensagem, por sua
vez, estará comprometida.”
 
Fonte: AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da língua portuguesa. 2. ed. São
Paulo: Publifolha, 2008, p. 55.
 
Como sabemos, a linguagem escrita possui diferenças em relação à mensagem transmitida
oralmente. Desta forma, de acordo com seus conhecimentos e com o trecho lido, marque a
alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. 
Na mensagem escrita, convém sempre analisar a intertextualidade, pois este é o elemento
determinante na enunciação.
b. 
A organização do código verbal no momento da transmissão da mensagem depende do
quanto o interlocutor está capacitado em receber informações, portanto, o emissor poderá
organizar a mensagem da maneira que lhe convir.
c. 
A linguagem escrita sempre apresenta a forma que convém à intenção de quem enuncia e
reúne as informações relevantes para a concretização da enunciação. 
 
d. 
A linguagem escrita sempre deve estar acima do entendimento do receptor, visto que são
as intencionalidades do emissor que devem prevalecer.
e. 
A linguagem escrita permite interferências constantes na enunciação, o que pode
comprometer o entendimento da mensagem verbal por parte do interlocutor.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 
A linguagem escrita sempre apresenta a forma que convém à intenção de quem enuncia e
reúne as informações relevantes para a concretização da enunciação. 
 .
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia:
“A noção de forma, subentende-se a noção de função, ou seja: integrado no todo que é a
forma, qualquer elemento passa a desempenhar uma função, e essa função determina o seu
significado no todo que se integra.”
 
Fonte: GUIMARÃES, Ana Elisa. A articulação do texto. 8. ed. São Paulo: Ática, 2000, p. 43.
 
Um texto é considerado texto, porque é um encadeamento de enunciados que, organizados
por meio das caraterísticas de um tipo, ou gênero, transmitem informatividade de acordo com a
intencionalidade proposta pelo emissor. Com base nesta informação, no trecho lido e nos seus
conhecimentos, assinale a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. 
Os conceitos formais não devem ser aplicados aos estudos de textos.
b. 
As relações lógicas de um texto não são feitas pelas estruturas conceituais, mas apenas
pelas palavras que estão elencadas nele.
c. Um texto é construído por meio de frases, orações e períodos. 
d. 
A função de frase, oração e período não integram uma tessitura.
e. 
Um texto pode apresentar qualquer que seja o tipo de forma, que se subentenderá a
função delas durante a leitura.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um texto é construído por meio de frases, orações e períodos..
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto a seguir.
 
“Todos nós temos interiorizado um conjunto de modelos de textos, relativamente estáveis, com
características específicas. Por exemplo, quando deparamos com um texto que se inicia com
“Alô? Quem fala?”, sabemos que se trata de uma conversa telefônica. O mesmo ocorre ao
lermos uma carta comercial, instruções de uso de um produto qualquer, um horóscopo, uma
ata de reunião, um cardápio de restaurante, ou ao ouvirmos uma prece, uma notícia
jornalística, etc. Os textos desempenham papel fundamental em nossa vida social, já que
estamos nos comunicando o tempo todo. No processo comunicativo, eles têm uma função, e
cada esfera de utilização da língua, cada campo de atividade, elabora determinados tipos de
texto que são estáveis, ou seja, se repetem tanto no assunto como na função, no estilo, na
forma. É isso que nos permite reconhecer um texto como uma carta, bula de remédio, poesia
ou notícia jornalística, por exemplo.”
 
Fonte: NICOLA, José de. Projeto Múltiplo: gramática & texto. São Paulo: Editora Scipione,
2014. p. 149.
 
Como vimos, os gêneros textuais são desdobramentos dos tipos, uma vez que há uma
necessidade social de construir textos dos mais variados estilos, estruturas, para que o ato
comunicativo seja alcançado de forma plena. Considerando os seus conhecimentos e a leitura
do excerto, assinale a opção correta.
 
Escolha uma opção:
a. 
Os gêneros constituem-se de certas sequências linguísticas que se repetem, como a
classe gramatical predominante, por exemplo.
b. 
A descrição é predominante no gênero explicativo.
c. 
Os gêneros textuais são fixos, o que muda são as tipologias.
d. 
Os gêneros não são inúmeros, apenas os tipos.
e. 
A maneira que o texto é falado ou escrito, ou seja, a forma que ele se apresenta é uma
característica associada diretamente aos gêneros textuais. 
Sua resposta está correta.
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A resposta correta é: 
A maneira que o texto é falado ou escrito, ou seja, a forma que ele se apresenta é uma
característica associada diretamente aos gêneros textuais. .
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Leia o trecho a seguir.
 
“Dicas para elaboração de um guia
Escreva tendo em vista que os seus leitores são pessoas leigas, de nível cultural médio, que
têm acesso à rede, mas não possuem conhecimentos técnicos avançados de informática. São
usuários com idades e condições sociais variadas. O guia será constituído de partes
diferenciadas, contendo explicações básicas que orientem o usuário a não cair nas armadilhas
da rede, encerrem com uma parte argumentativa, na qual vocês convençam o usuário a adotar
as medidas sugeridas pelo guia.”
 
Fonte: NICOLA, José de. Projeto Múltiplo: gramática & texto. São Paulo: Editora Scipione,
2014. p. 157.
 
De acordo com o os nossos estudos, os gêneros textuais podem misturar diferentes
caraterísticas dos tipos, podendo haver traços predominantes. Considerando o trecho lido,
assim como os seus conhecimentos, assinale a opção correta.
 
Escolha uma opção:
a. 
Como se trata de um guia, apenas informações básicas serão necessárias para construir o
texto, sem a necessidade de predomínio de determinadas características textuais.
b. 
Um gênero sempre apresenta apenas duas características de tipos textuais. No caso do
guia, devem predominar apenas as sequências narrativas e argumentativas. 
c. 
Para executarmos a construção assertiva do guia, além de informações básicas, devemos
recorrer apenas à argumentação, como pode ser percebido nas instruções para a
elaboração deste gênero. 
 
d. 
Para construir um guia, como é orientado no trecho, serão necessárias características
narrativas, descritivas, expositivas e também argumentativas.
e. 
Na construção de um guia, predominam as características injuntivas, apenas.
Sua resposta está incorreta.
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A resposta correta é: 
Para construir um guia, como é orientado no trecho, serão necessárias características
narrativas, descritivas, expositivas e também argumentativas..
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Leia o excerto a seguir:
 
“A ortografia da língua portuguesa é determinada por normas legais. No início do século XX,
Portugal estabeleceu, pela primeira vez, um modelo ortográfico de referência para as
publicações oficiais e para o ensino. No entanto, as normas desse primeiro Formulário
Ortográfico não foram adotadas pelo Brasil. Desde então, a ortografia da língua portuguesa foi
alvo de um longoprocesso de discussão e negociação, com o objetivo de instituir, através [sic]
de um único tratado internacional, normas comuns que rejam [sic] a ortografia oficial de todos
os países de língua portuguesa. [...] Nas décadas seguintes, houve várias tentativas de chegar
a novo consenso, mas, embora no início da década de 1970 tenha havido revisões que
aproximaram as duas variedades escritas, não foi aprovada oficialmente uma reforma que
instituísse um documento normativo comum.”
 
Fonte: ILTEC. Acordo Ortográfico. Instituto de linguística teórica e computacional. s.d. 
Disponível em: <http://www.portaldalinguaportuguesa.org/acordo.php>. Acesso em: 30 jun.
2017.
 
Como sabemos, o Acordo Ortográfico estabelecido entre os países falantes da língua
portuguesa foi assinado em 1990; no entanto, passou a vigorar no Brasil em 2009. Entre os
vários objetivos do Acordo, um é o mais difundido. Considerando os seus conhecimentos,
assinale a opção que apresenta este objetivo.
 
Escolha uma opção:
a. Permitir que um mesmo livro didático de língua portuguesa fosse adotado em todos os
países que falam português. 
b. Facilitar a grafia da língua falada entre os países lusófonos. 
c. Estabelecer uma unificação ortográfica que, entre outros, permitisse maior intercâmbio
cultural e diplomático entre os países lusófonos. 
d. Melhorar o ensino da língua portuguesa entre os países lusófonos.
e. Sistematizar, finalmente, a escrita da língua falada entre os países de língua
portuguesa.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Estabelecer uma unificação ortográfica que, entre outros, permitisse
maior intercâmbio cultural e diplomático entre os países lusófonos. .
http://www.portaldalinguaportuguesa.org/acordo.php?action=acordo&version=1911
20/12/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o excerto.
A comunicação oral requer estratégias para ser eficaz e eficiente. De acordo com Castilho
(1998, p.134), devemos nos concentrar na “reflexão sobre a língua que falamos, deixando de
lado a reprodução de esquemas classificatórios, e logo se descobrirá a importância da língua
falada, mesmo para aquisição da língua escrita”.
 
Fonte: CASTILHO, Ataliba Teixeira de. A Língua falada no ensino de Português. São Paulo:
Contexto, 1998. p. 134.
 
Ao longo dos nossos estudos, vimos que a linguagem oral requer estratégias bem definidas.
Partindo do pressuposto apresentado pelo autor e também considerando os seus
conhecimentos, a comunicação eficaz prevê estratégias como:
 
I – Codificação, decodificação e compreensão mútua.
II – Feedback e empatia.
III – Codificação, decodificação e seleção vocabular.
IV – Seleção vocabular, empatia e sinalização.
 
Estão totalmente corretas, apenas:
 
Escolha uma opção:
a. I, II e IV
b. I e II. 
c. 
apenas III.
d. III e IV.
e. apenas IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II..
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