Disciplina Planejamento Institucional

Prévia do material em texto

Disciplina: Planejamento Institucional (123473)
Nota: 7
1
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser definidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
 
(  ) Identificar os concorrentes.
(  ) Unir-se aos concorrentes.
(  ) Superar os concorrentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) V – V – V.
	
	B) V – V – F.
	
	C) V – F – V.
	
	D) V – F – F.
2Planejar pode se configurar de diferentes formas, variando quanto às questões de tempo, finalidade, abrangência, por exemplo. Em geral, nas instituições, o planejamento é construído a partir do nível de abrangência e compreende três tipos. Sobre esses três tipos de planejamento, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  Tático, operacional e tradicional.
	
	B)  Estratégico, tático e tradicional.
	
	C)  Estratégico, operacional e tradicional.
	
	D)  Estratégico, tático e operacional.
3A elaboração do documento do PPP, de maneira geral, segue uma estrutura lógica que contempla pontos como: identificação do projeto, histórico e justificativa, bem como, avaliação. Sobre outros itens que também compõem o documento, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e etapas de arquivamento.
	
	B)  Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e cronograma. 
	
	C)  Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dicas de implementação.
	
	D)  Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dedicatória.
4
O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela definição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do produto/serviço é definido com base...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A) No valor da cotação da moeda estrangeira.
	
	B) No custo de produção somado com a margem de lucro.
	
	C) No valor sentimental.
	
	D) No valor praticado pelo mercado internacional.
5A elaboração coletiva do PPP, assim como a Gestão Democrática escolar, é prevista na Constituição brasileira de 88 e na LDBEN/96. Na escola “Cantinho Feliz”, que atende crianças do Ensino Fundamental séries iniciais e finais, o PPP encontra-se em elaboração. No entanto, perante a determinação legal, a equipe escolar ficou em dúvida de quem poderia participar do processo. FONTE: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei número 9394, 20 de dezembro de 1996. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988. Sobre os participantes do processo de elaboração do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade externa.
	
	B)  Pais e responsáveis, professores e equipe gestora. 
	
	C)  Alunos, pais e responsáveis, professores e equipe gestora.
	
	D)  Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade interna.
6Ao contrário da prática já instituída das IES, que realizam, rotineiramente, avaliações internas, os processos deste nível referentes à Educação Básica ainda são recentes e necessitam de aprofundamento nos espaços escolares. Com base no tema, analise as sentenças a seguir: I - A avaliação interna deve estar prevista no PPP da instituição escolar. II - A avaliação institucional interna seguirá as orientações do Conselho Nacional de Educação (CNE). III - As avaliações externas costumam ganhar mais destaques do que as avaliações internas, orientando assim, indicadores que redesenham as ações da escola. Assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  Somente a sentença I está correta.
	
	B)  As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	C)  Somente a sentença III está correta.
	
	D)  Somente a sentença II está correta.
7Conforme Vasconcellos (2002), é a partir do Marco Referencial que a construção do PPP se inicia. Nele serão apresentados os aspectos da realidade escolar, bem como os fundamentos teórico-filosóficos que embasarão o documento em sua totalidade. FONTE: VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico – elementos metodológicos para a elaboração e realização. 10.ed. São Paulo: Libertad, 2002. Sobre o Marco Referencial, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  O Marco Referencial consiste no posicionamento da instituição quanto a sua identidade, valores e visão de mundo.
	
	B)  O Marco Referencial consiste no processo de diagnóstico do PPP.
	
	C)  O Marco Referencial verifica as demandas da escola.
	
	D)  O Marco Referencial pode ser concretizado em quatro etapas: ações concretas, linhas de ação, atividades permanentes ou determinações. 
8O planejamento de uma escola pode ocorrer de maneiras diferenciadas, dependendo das concepções de planejamento do gestor e/ou da comunidade escolar. Por exemplo, instituições escolares podem adotar modelos de planejamento participativo ou estratégico. De acordo com esses modelos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No planejamento estratégico, as decisões estão centradas na figura de um único gestor. ( ) Com o planejamento participativo, a comunidade escolar, mesmo sem conhecer a dinâmica escolar, pode atuar de forma efetiva dentro da instituição. ( ) O planejamento estratégico orientará as ações da escola a partir da análise de dados qualitativos e quantitativos. ( ) No planejamento participativo, ocorre a participação de toda a comunidade escolar nas decisões institucionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	A)  V – V – F – F.
	
	B)  V – F – F – F.
	
	C)  F – F – V – F.
	
	D)  V – F – V – V.
9A construção do PPP articula uma série de conhecimentos, a fim de apresentar uma fundamentação teórica adequada ao contexto educacional a que se destina. Desta forma, tem suas bases em alguns pressupostos, segundo Eyng (2007). FONTE: EYNG, Ana Maria. Projeto pedagógico institucional: a relação dialógica entre planejamento e avaliação institucionais. In: EYNG, Ana Maria; GISI, Maria de Lourdes (Org.). Políticas e gestão da educação superior: desafios e perspectivas. Ijui: Unijui, 2007. Sobre os pressuposto, segundo Eyng, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  Didático-metodológicos, profissionais e sociopolíticos.
	
	B)  Epistemológicos, profissionais e éticos.
	
	C)  Epistemológicos, didático-metodológicos e sociopolíticos.
	
	D)  Didático-metodológicos, éticos e sociopolíticos.
10O PPP não é um documento independente e que se estabelece suas ações de forma isolada. Ele interage com outros documentos e instrumentos pedagógicos que também orientam a dinâmica educacional. Sobre essas relações, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  Há relação entre Regimento Escolar e o PPP, na medida em que se tratam do mesmo documento.
	
	B)  O PPP é a materialização do currículo, na medida em que organiza os planos de ação que dão forma ao currículo.
	
	C)  Ao contrário do Regimento escolar, o PPP precisa ser aprovado pela comunidade escolar.
	
	D)  O PPP é construído em concordância os planos estaduais, somente.
11
Definir o que é empreendedor não é uma tarefa fácil. Porém, pode-se dizer que ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo, realizar um empreendimento garantindo seu sucesso e assumir riscos. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
 
O empreendedor por necessidade não enxerga mais perspectivas no mercado de trabalho.
 
Porque
 
Em geral, possui idade avançada e suas qualificações profissionais estão defasadas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	
	A) A primeira afirmação é correta e a segunda afirmação é falsa.
	
	B) As duas afirmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si.
	
	C) As duas afirmações são corretas e estabelecem relação entre si.
	
	D) A primeira afirmação é falsa e a segunda afirmação é correta.
12PNE (Plano Nacionalde Educação) é a realização do planejamento educacional em um nível macro, envolvendo as decisões que serão tomadas em nível Federal, Estadual e Municipal. Sobre o Planejamento Educacional, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  É elaborado a partir de uma análise da realidade, contemplando objetivos de médio e longo prazo. 
	
	B)  Compreende a ação direta do professor.
	
	C)  Consiste em um roteiro para as atividades em sala de aula.
	
	D)  Articula conteúdos, metodologias e recursos da escola.
13As demandas institucionais são conhecidas a partir do processo de Diagnóstico. Nessa etapa, são levantados aspectos institucionais que orientarão as demais fases de elaboração e implementação do PPP. Sobre as atividades de diagnóstico escolar, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  Conhecer a realidade, localizar demandas e proposta de ações concretas.
	
	B)  Conhecer a realidade, julgar a realidade, localizar as necessidades.
	
	C)  Conhecer a realidade e estabelecer referencial teórico. 
	
	D)  Localizar demandas e propor ações concretas, somente.
14
A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as facetas da nova empresa e refletir sobre elas. Sobre os elementos que compõe o plano de negócios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores.
( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) V – F – V.
	
	B) F – V – V.
	
	C) V – V – V.
	
	D) F – V – F.
15O PNE estabelece as possíveis ações que podem ser realizadas no sistema educacional brasileiro. Neste sentido, propõe metas para educação e é constantemente monitorado e avaliado por algumas instâncias públicas. Sobre as instituições avaliativas do PNE, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  CNE, Fórum Nacional de Educação e Secretarias de Educação Municipais.
	
	B)  MEC, CNE e Fórum Nacional de Educação.
	
	C)  Somente o MEC realiza a avaliação.
	
	D)  MEC, Fórum Nacional de Educação e Secretarias de Educação Estaduais.
16A necessidade de um planejamento norteador do sistema educacional brasileiro fez com que se tornasse obrigatória a elaboração de um Plano nacional de educação. Tal obrigatoriedade está expressa na Carta Magna de 88, em seu artigo 214. FONTE: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988. Com base no artigo 214 da CF 88 e as intenções do PNE, analise as sentenças a seguir: I - Erradicação do analfabetismo. II - Universalização do ensino em tempo integral. III - Promoção humanística, científica e tecnológica do País. Assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  Somente a sentença I está correta.
	
	B)  Somente a sentença III está correta.
	
	C)  As sentenças I e II estão corretas.
	
	D)  As sentenças I e III estão corretas.
17Avaliação interna da aprendizagem é aquela que os professores fazem, sistematicamente, em sala de aula, durante todo o processo de ensino e aprendizagem, ou seja, a avaliação do professor para verificar os avanços do aluno, tendo em vista as expectativas de aprendizagem previstas no Currículo Oficial. Sobre o contexto de avaliação que inclui o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  Avaliação Externa institucional.
	
	B)  Avaliação Interna institucional.
	
	C)  Avaliação Externa de aprendizagem.
	
	D)  Avaliação Interna de aprendizagem.
18Embora tenham o mesmo objetivo de refletir sobre o processo educacional, o planejamento pode se configurar em diferentes tipos. Dentre suas perspectivas, podemos observar uma divisão em planejamento tradicional, estratégico e participativo. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I - O planejamento tradicional também recebe o nome de normativo. II - No planejamento estratégico, as incertezas e a exploração de novas informações são características do processo. III - Sob a perspectiva participativa, diversos atores são responsáveis pelo planejamento. Assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	B)  As sentenças I e II estão corretas.
	
	C)  As sentenças II e III estão corretas.
	
	D)  Somente a sentença I está correta.
19Um PPP assume duas dimensões distintas: uma política e outra pedagógica. Tais dimensões, quando contempladas adequadamente, proporcionam qualidade e eficácia ao projeto. Sobre essas dimensões, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  A dimensão política está relacionada à participação da comunidade. A dimensão pedagógica refere-se às intenções e ações educativas previstas pela escola.
	
	B)  A dimensão política está relacionada à participação limitada da comunidade nas decisões escolares. A dimensão pedagógica se refere às contratações de equipes pedagógicas.
	
	C)  A dimensão política está relacionada à participação da comunidade. A dimensão pedagógica refere-se unicamente à escolha de materiais pedagógicos.
	
	D)  A dimensão política está relacionada às escolhas de gestores para as instituições. A dimensão pedagógica se refere às intenções e ações educativas previstas pela escola.
20A construção do PPP envolve diferentes fases e sofre influência dos contextos históricos e sociais nos quais a instituição se insere. Igualmente, “exige a definição de princípios, estratégias concretas, e, principalmente, muito trabalho coletivo” (PADILHA, 2017, p.76). FONTE: Padilha, Paulo R. (2017). Planejamento dialógico: como construir o projeto político pedagógico da escola. São Paulo: Cortez. Sobre as etapas de construção do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
	
	A)  Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, implementação e avaliação.
	
	B)  Escrita, desenvolvimento e conclusão.
	
	C)  Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, arquivamento do documento.
	
	D)  Elaboração do PPP, implementação e avaliação.