Ficha Filosofia 10º ano

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Assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas. 
(A) Ao lado da lógica científica existe uma lógica natural, que quotidianamente usamos para raciocinar. 
(B) A lógica formal avalia o modo como a conclusão de um argumento indutivo é extraída das premissas. 
(C) Um argumento pode ser constituído por uma ou mais premissas, mas apenas por uma única conclusão. 
(D) A conclusão do argumento «Porque as galinhas não têm dentes e os seres humanos têm-nos, infere-se que as galinhas não são seres humanos» é «As galinhas não têm dentes». 
(E) «Faz sol», «Não gosto de futebol», «Paris é a capital da Rússia», «Se estamos no outono, as folhas caem» são exemplos de proposições. 
(F) As frases «Tens de ajudar mais!», «Sabes quem ganhou o jogo ontem?», «Queria tanto que não chovesse amanhã» são exemplos de proposições. 
(G) As proposições possuem valor de verdade, os argumentos, pelo contrário, não.
(H) Das proposições dizemos que são válidas ou inválidas; dos argumentos que são verdadeiros ou falsos. 
(I) A verdade refere-se ao conteúdo de uma proposição; a validade à forma como a conclusão é extraída das premissas. 
(J) A virtude essencial de um argumento dedutivo passa por a conclusão se seguir necessária e logicamente das premissas. 
(K) A forma lógica de um argumento é a sua estrutura, que pode ser partilhável com outros argumentos ou inferências. 
(L) O argumento «Todos os seres humanos observados até hoje são bípedes implumes; logo, o próximo ser humano que observar deverá ser bípede e implume» é um argumento dedutivo. 
 
QUADRADO DA OPOSIÇÃO
Apresente as proposições que se seguem na forma canónica da proposição categórica. 
a) Há pelo menos um país que não é democrático. 
b) Cada um dos cientistas é rigoroso. 
c) Certas doenças são contagiosas. 
d) Não existem tiranias democráticas. 
e) Se é ser humano livre, então não é escravo. 
f) Há notícia de cisnes negros. 
g) Qualquer computador é máquina.
h) Existem dias aborrecidos.
Selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.
1. A proposição «Os primeiros filósofos não eram atenienses» é: 
(A) Universal afirmativa. 
(B) Universal negativa. 
(C) Particular afirmativa. 
(D) Particular negativa.
2. A proposição «Pitágoras foi matemático» deve ser classificada como sendo: 
(A) Uma proposição de tipo A. 
(B) Uma proposição de tipo E. 
(C) Uma proposição de tipo I. 
(D) Uma proposição de tipo O.
Considerando o conjunto de proposições abaixo: 
A. Transforme cada uma delas na sua forma canónica. 
B. Classifique as proposições quanto à quantidade e à qualidade. 
C. Aponte o tipo de proposição. 
a) Há dados preocupantes sobre a fome no mundo. 
b) Não há um único camelo que habite nas regiões polares. 
c) Cada um dos zoólogos é especialista em animais. 
d) Existem filósofos que não são alemães. 
e) Há pelo menos um mamífero ovíparo.
Nomeie o tipo de argumento utilizado em cada um dos pontos.
1. Desde que se observa que, ano após ano, milhares de pinguins-imperador percorrem cerca de 100 km pelos gelos inóspitos da Antártida rumo ao local de reprodução. Isto significa que no próximo ano milhares de pinguins-imperador migrarão para se reproduzirem.
2. Desde que Portugal é uma república que todos os seus presidentes, desde Manuel de Arriaga até à atualidade, são homens. Logo, nunca existirá em Portugal uma mulher Presidente da República.
3. Segundo um estudo realizado em 2010 por cientistas sociais e especialistas em tráfego automóvel para o Departamento de Transportes de Nova Iorque, as mulheres são melhores condutoras do que os homens. Logo, é verdade que as mulheres são melhores condutoras do que os homens.
Considere a imagem e respetiva legenda.
a) Aponte o tipo de argumento utilizado na campanha supra. 
b) Escreva o argumento implícito na imagem.
Identifique as falácias abaixo cometidas.
1. Não foi possível provar que Edmundo tenha estado no local do crime à hora a que a vítima foi assassinada. Portanto, o Edmundo não esteve no local do crime à hora a que a vítima foi assassinada. 
2. O meu médico afirma com frequência que fumar faz mal e que eu devia deixar de fumar. Acontece que ele próprio fuma. Assim sendo, é falso que fumar faça mal ou que eu deva deixar de fumar. 
3. Ou aceitamos produzir energia nuclear ou não seremos capazes de reduzir as emissões de gases com efeito estufa resultantes da utilização de combustíveis fósseis. Não aceitamos produzir energia nuclear. Logo, não seremos capazes de reduzir as emissões de gases com efeito de estufa resultantes da utilização de combustíveis fósseis.
Estabeleça, justificadamente, se os argumentos que se seguem são fortes ou fracos.
1. As ilhas de São Miguel, Santa Maria, Terceira, Graciosa, São Jorge, Faial, Pico, Flores e Corvo são ilhas de origem vulcânica localizadas no nordeste do oceano Atlântico. Logo, todas as ilhas dos Açores são ilhas de origem vulcânica localizadas no nordeste do oceano Atlântico. 
2. Os aviões são como as aves, no que respeita ao facto de possuírem um par de asas que permite a sustentação e a deslocação no ar. As aves põem ovos. Logo, os aviões põem ovos.
1. O argumento «Desde que se observa que agosto tem 31 dias. Portanto, no próximo verão agosto terá 31 dias» é um: 
(A) Argumento indutivo (generalização). 
(B) Argumento indutivo (previsão). 
(C) Argumento por analogia. 
(D) Argumento de autoridade.
2. O argumento «Desde há milhares de anos que existem gorilas na Terra. Logo, nunca deixaremos de ter gorilas na Terra» é um:
(A) Argumento indutivo – generalização (forte). 
(B) Argumento indutivo – previsão (forte). 
(C) Argumento indutivo – generalização (fraca). 
(D) Argumento indutivo – previsão (fraca).
3. No argumento «Não possuímos dados que confirmem a existência de vida em Marte. Logo, não há vida em Marte» comete-se a falácia: 
(A) Da petição de princípio. 
(B) Do apelo à ignorância. 
(C) Da derrapagem. 
(D) Do espantalho.
Considere o exemplo.
Um estudo do Centro Nacional de Investigação Científica francês, publicado hoje na revista Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences concluiu que as origens da domesticação da oliveira, árvore emblemática da mitologia, paisagem e cozinha mediterrânicas, não estão nos países mediterrâneos, mas na que é atualmente a zona curda entre a Síria e a Turquia. Logo, é verdade que as origens da domesticação da oliveira estão na que é atualmente a zona curda entre a Síria e a Turquia. 
«Estudo mostra que a oliveira tem as suas raízes em regiões curdas», in SIC Notícias em linha, 
06-02-2013 (adaptado) [consultado em 21-11-13].
a) Nomeie o tipo de argumento utilizado no texto. 
b) Apresente os critérios para avaliar a força deste tipo de argumento.
Considere o exemplo.
Alguém que defenda que as pessoas devem atender aos seus próprios interesses, poderá afirmar que se o leitor não colocar sempre os seus interesses em primeiro lugar, a única alternativa é ser um mártir, sacrificando constantemente os seus desejos em função de outras pessoas. 
N. Warburton, Pensar de A a Z, Bizâncio, 2012, p. 147.
a) Enuncie, justificadamente, a falácia presente no exemplo.
Considere a imagem e identifique as afirmações falsas.
(A) «Todos os cisnes são brancos; todos os cisnes são aves; portanto, algumas aves são brancas» é um argumento dedutivo válido.
(B) «Todos os cisnes observados até ao momento são brancos; logo, não existem cisnes negros» é um argumento indutivo forte. 
(C) «Todos os cisnes são aves; algumas aves são negras; portanto, alguns cisnes são negros» é um argumento dedutivo válido. 
(D) «Todos os cisnes observados até ao momento são aves; logo, o próximo cisne que for observado será uma ave» é um argumento indutivo fraco.
ANEXO
Estrutura do ensaio filosófico
	Como devemos estruturar um ensaio filosófico?
	Introdução
	Ao longo deste ensaio procurarei discutir o problema «Será que…?»
	1. Formulo claramente o problema
	
	O objetivo deste ensaio é…
	2. Enuncio qual o objetivo do meu ensaio
	
	Considero que a discussão deste problema filosófico é importante, pois…3. Mostro a importância ou interesse do problema
	Desenvolvimento (corpo argumentativo)
	Vou defender a ideia de que Q.
	4. Mostro a proposição que quero defender, isto é, a tese
	
	Há x razões para se pensar que é verdade que Q.
Primeiramente...
Em segundo lugar...
Em terceiro lugar...
Ou
Penso que as considerações seguintes oferecem argumentos convincentes em defesa de Q.
	5. Apresento os argumentos a favor dessa proposição
	
	A objeção mais forte a Q é que...
	6. Exponho as principais objeções ao que acabou de ser defendido
	
	Todavia, esta objeção não é bem-sucedida, pela seguinte razão...
	7. Respondo às objeções
	Conclusão
	Por conseguinte, concluo este meu ensaio afirmando que…
	8. Tiro conclusões