3ª Atividade EnsReligioso 9º ano

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Sugestão de atividade - III 
Ensino Religioso – 9º Ano 
 A música abaixo narra a saga de um cidadão que trabalha como pedreiro em várias 
construções, mas pela sua condição social, não pode frequentar nenhuma obra por ele 
construída. Leia-a e responda as questões propostas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1º - Na música, um homem conta a história de sua vida. A quem ele faz essa narrativa? 
a – A um amigo. 
b – A um familiar. 
c – A um desconhecido. 
d – A um padre. 
2º - A letra da música acima, mostra momentos em que o personagem se sente injustiçado e 
desvalorizado. O trecho que evidencia isso, é: 
a – Eu nem posso olhar pro prédio que eu ajudei a fazer. 
b – Por que é que eu deixei o norte. 
c – Esta dor doeu mais forte. 
d – Lá eu trabalhei também. 
 
 
 
 
3º - Quais as frases que demonstram a triste realidade de quem ajudou a construir, mas não tem o 
direito de usar? 
a – Tu tá aí admirado ou tá querendo roubar? 
b – Criança de pé no chão aqui não pode estudar. 
c – Lá eu quase me arrebento, pus a massa, fiz cimento. 
d – Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
 
4º - Meu domingo tá perdido, vou pra casa entristecido. Este trecho da música simboliza que: 
a – O personagem saiu pra passear, pois queria conhecer as construções. 
b – O personagem estava voltando de viagem. 
c – O personagem não lembrava de suas construções. 
d – Todas as respostas acima estão incorretas. 
 
 A última estrofe da música cidadão, afirma que o personagem foi recebido de forma 
acolhedora. Por ser nordestino, havia anteriormente passado por uma situação de 
preconceito e discriminação. A música também traz alguns problemas sociais, tais como: 
moradia, educação e trabalho. 
5º - Elabore um texto narrativo sobre as diferentes formas de preconceito e discriminação 
praticadas contra um indivíduo. Escolha um título interessante para seu texto, tenha como base os 
questionamentos acima e faça uma boa produção. 
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