AV1 METODOLOGIA DO ENSINO DO FUTSAL E FUTOBEL

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1)
Devido à importância dos fundamentos técnicos para o bom desempenho das equipes parâmetros começaram a ser coletados durante as partidas com o objetivo de direcionar o treinamento e compreender a influência de cada fundamento no resultado do jogo. 
 
A respeito do Scout técnico, é possível afirmar:
 
I – Conhecer as potencialidades e deficiências de cada atleta durante a partida é fundamental para que os treinadores planejem os treinamentos com o objetivo de desenvolver as deficiências e maximizar as potencialidades dos atletas.
II – No scout são qualificadas as ações técnicas e táticas que ocorrem durante e após uma partida, assim como seu local de ocorrência e a qualidade da execução tática.  
III - O conhecimento sobre as regiões do campo onde ocorrem as jogadas bem sucedidas e onde o time apresenta as maiores dificuldades também pode guiar o treinamento.
 
Após analisar as alternativas, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
· a)
Somente a afirmação I é correta. 
· b)
Somente a afirmação II é correta. 
· c)
Somente as afirmações I e II são corretas. 
· d)
Somente as afirmações I e III são corretas. 
Alternativa assinalada
· e)
Todas as afirmações são corretas.
2)
No processo de ensino-aprendizagem do futebol existem vários métodos com diferentes objetivos de trabalho. Quando você gasta todo o seu esforço tentando provar que um determinado tipo de método de ensino é melhor do que outro, você limita o que você pode aprender sobre o vasto e complexo processo de ensino-aprendizagem.
Não necessariamente a correta decisão vai corresponder a uma correta ação, e saber executar um gesto técnico em uma situação descontextualizada nem sempre vai ser transferido para situação real de jogo.
Além disso, cada grupo de jogadores pode reagir de maneira diferente à aplicação de um exercício de treinamento. Assim a combinação dos diversos métodos parece ser a forma mais apropriada, tendo como ponto crucial o momento que deve ser introduzido um determinado tipo de exercício à sequência do treinamento.
No que diz respeito à técnica nas aulas de futebol e futsal, podemos afirmar que:
Alternativas:
· a)
A supervalorização da técnica esportiva é consequência do nosso modelo de ensino de esporte baseado no alto rendimento. Para que nossos alunos e alunas joguem futebol por lazer e saúde não é necessário saber executar os fundamentos técnicos com o movimento biomecânico mais eficiente, basta conseguirem resolver os problemas impostos pelo jogo.
Alternativa assinalada
· b)
Ao planejarmos as aulas de futsal e futebol na educação física escolar, assim como na iniciação esportiva, precisamos pensar o ensino da técnica como um fim em si mesmo. A aprendizagem dos fundamentos técnicos constitui os pressupostos necessários para que o praticante seja capaz de resolver os problemas gerados na situação de jogo. 
· c)
O desenvolvimento técnico deve ser promovido com o objetivo de garantir o funcionamento do jogo e especializar os alunos e alunas em gestos técnicos com o padrão biomecânico perfeito e eficaz.
· d)
O domínio dos fundamentos técnicos é sinônimo de bom jogador. No jogo dinâmico de hoje em dia, o domínio dos fundamentos técnicos garante a formação de um jogador inteligente.
· e)
Um atleta inteligente é aquele capaz de resolver os problemas do jogo e  essa inteligência é vinculada ao atleta ‘técnico’. Assim, o domínio dos fundamentos técnicos pode possibilita resolver os problemas do jogo e são os responsáveis pelo sucesso do jogador.
3)
Por muito tempo a capacidade de manter a posse de bola por longos períodos foi vinculada ao sucesso dos times de futebol. Entretanto, estudos recentes mostram que times apresentam bons desempenhos mesmo quando apresentam menores posses de bola. Esses novos achados refletem as diferentes formas de jogar do futebol atual. A escolha por uma maior posse de bola ou por uma progressão ao alvo com maior velocidade dependerá do modelo de jogo da equipe. No planejamento de jogo se pode priorizar as ações ofensivas ou defensivas. Em relação à técnica ofensiva, associe a técnica com sua definição na tabela a seguir:
 
	DEFINIÇÃO
	TÉCNICA
	A - é a ação de golpear a bola visando à meta adversária.
	1 - CHUTE
	B - é a ação sem posse de bola de se desvencilhar para melhor receber a bola.
	2  - PASSE / LANÇAMENTO
	C - é a ação de interromper a trajetória da bola vinda de colegas da própria equipe.
	3 - RECEPÇÃO
	D - é a ação de enviar a bola a um companheiro ou determinado espaço de jogo. 
	4 – FINTA / DESMARCAÇÃO
	E - é a ação realizada com a posse da bola visando ultrapassar o adversário.
	5 - CONDUÇÃO
	F - é a ação de progredir com a bola por todos os espaços possíveis de jogo.
	6 - DRIBLE
 
 
Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA da associação entre as colunas.
Alternativas:
· a)
A-3, B-5, C-4, D-2, E-1, F-6.
· b)
A-5, B-4, C-6, D-1, E-3, F-2.
· c)
A-2, B-1, C-3, D-6, E-5, F-4.
· d)
A-1, B-3, C-2, D-4, E-6, F-5.
· e)
A-1, B-4, C-3, D-2, E-6, F-5. 
Alternativa assinalada
4)
Podemos definir fundamentos técnicos do futsal e futebol como gestos esportivos que são realizados com o menor gasto de energia e com a máxima precisão possível. Cabe ressaltar que estes gestos podem ser treinados e aprimorados e são básicos para o bom desenvolvimento da partida.
DARONCO, L. S. E.; FLÔRES, F. S. Fundamentos técnicos: a base do futsal. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, ano 16, n.163, dez. 2011.
 
Considerando os fundamentos técnicos do futsal e do futebol, analise as afirmações e coloque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
 
(   ) Na condução a execução com a sola do pé permite proteger a bola.
(   ) No passe/lançamento a execução mais frequente é com a face interna do pé.
(   ) No chute a execução mais frequente em jogos de alto nível é com a ponta do pé, pois permite potência e precisão.
(   ) O passe/lançamento permite dar dinamismo a partida e favorece o jogo coletivo.
(   ) Na recepção do futsal, a execução mais frequente é com a sola do pé.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
· a)
V – F – V – F – F.
· b)
F – V – V – F – F.
· c)
V – V – V – F – V.
· d)
V – V – F – V – F.
· e)
V – V – F – V – V.
Alternativa assinalada
5)
Como em qualquer modalidade, o futebol apresenta características próprias que devem ser consideradas para elaboração e melhoraria de rendimento do futebolista. É muito importante para o processo de treino, falar de objetivos ótimos e não de objetivos máximos. Treinar o sistema condicional no futebol é objetivar a otimização das qualidades condicionais e não a maximização das mesmas. Assim, deverá ser estimulada no jogador a capacidade para que o mesmo faça bom uso e uma boa gestão das suas capacidades velozes. Terá mais sentido falar de uma velocidade útil, de uma força útil, do que de velocidade máxima ou força máxima.
Universidade do Futebol: transformação pelo conhecimento.  23 mai. 2012. Disponível em:< https://goo.gl/PHmg4U>. Acesso em: 09 dez. 2017.
 
Sobre a finalização, analise as afirmativas a seguir, marcando falsas (F) ou verdadeiras (V)
(   ) A finalização é um dos fundamentos mais importantes em uma partida de futsal ou futebol. É caracterizada pela ação voluntária com os pés, cabeça ou qualquer outra parte do corpo (com exceção das mãos e braços) que direcione a bola ao gol adversário.
(   ) Não importa se a finalização foi feita com a cabeça, com o pé ou a barriga, se o gol for marcado, então a ação foi eficiente.
(   ) Além do cabeceio, o voleio e a ‘bicicleta’ são movimentos famosos para finalizações em bolas aéreas.
(   ) As jogadas ensaiadas em situações de falta, com a bola parada, também são ótimas oportunidades para realizar o gol, mas não são consideradas finalizações.
null
Alternativas:
· a)
 F - F - V - V.
· b)
 V - F - V - V.
· c)
 F - V - V - F.
· d)
 V - V - F - F.
· e)
 V - V - V - F.
Alternativa assinalada